Презентация, доклад по немецкому языку на тему Применение сопоставительного метода при обучении немецкому языку как второму иностранному (на базе английского языка))

базе английского языка)

памяти.
Уверенность в себе, своих силах, способностях, возможностях.
Изучение языков – это отличная гимнастика для ума, которая позволит думать быстро, гибко, логично.
Расширение границ мира, с которым можно беспрепятственно общаться во время путешествий, бесед по Скайпу с зарубежными друзьями, переписки по электронной почте.
Реальная возможность устроиться на интересную высокооплачиваемую работу, быстрый успешный карьерный рост.
Возможность продолжить свое образование за рубежом, стажировки и практика в международных научных центрах.
Понимание смысла любимых песен, просмотр фильмов без перевода, чтение книг, изданных на родном языке писателя или поэта.
Увлекательное, захватывающее хобби, способ самосовершенствования.
Знание языков расширяет кругозор человека, делает его интересным собеседником.
Возможность чувствовать себя настоящим, полноценным человеком, жить в полную силу, ощущать мир во всем его многообразии, уважать себя.

школы введение второго иностранного языка становится проблемой.
После школы во многих вузах и техникумах изучается только один иностранный язык. Надо развивать изучение двух языков и в этих учебных заведениях.

метод.
Сопоставительный метод называется также сравнительно-сопоставительным, или типологическим. Изначально он предназначался для исследования грамматического строя неродственных языков.
Сопоставительный метод — это система приемов исследования как родственных, так и разноструктурных языков с целью выявления в них общих и отличительных свойств и признаков.

Lena's book.
4. Модальные глаголы können и can
Ich kann tanzen. I can dance.
Ich kann nicht kochen. I can not (cant) cook.
5. Модальные глаголы
müssen - must, to have to können - can, to be able to dürfen - may, to be allowed to wollen - to want/wish to sollen - to be supposed to mögen - to like to

haben+V3 Ich habe es gelesen. 
Present Perfect = have+V3 I have read it. 

8. Сравнительные степени прилагательных. dick-dicker (Deutsch)  thick-thicker (English)

Mann- der Mann (Deutsch). 

12. Глагол haben в немецком языке и
to have / have got в английском.

Ich habe ein Buch. I have got a book.
Ich habe eine Katze. I have got a cat.

имеющие аналогичные способы образования в двух языках.  Deutsch English  Vergissmeinnicht forget-me-not  neunzehn nineteen  Montag Monday  Freitag Friday 

умений, навыков из родного языка и первого иностранного и предупреждение интерференции;
учет и активизация лингвистического опыта учащегося, приобретенного в результате обучения родному и первому иностранному языку;
учет социокультурного опыта учащихся;
мотивация к изучению, сопоставлению новых языков и культур;
биполярное и триполярное сравнение языков и культур;
систематичность и последовательность формирования межпредметных связей.