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Презентация, доклад открытого урока по немецкому языку на тему Was heiβt hier schön!
Содержание
- 1. Презентация открытого урока по немецкому языку на тему Was heiβt hier schön!
- 2. Was werden wir machen? Wir arbeiten nach
- 3. Mein Ziel in der Stunde :erfahrenerlernen wiederholenWissen und Können erweitern
- 4. So möchte ich aussehen! Findest
- 5. Schönheitsideale
- 6. Schönheitsideale. HörverstehenHört
- 7. Modeszene. Ihr habt am Projekt:
- 8. Űber Muskeln, Aussehen und Diät. Und
- 9. Kontrolle des Textes –
- 10. Kontrolle des Textes – Computertest
- 11. Was haben wir in der Stunde
- 12. Das Ende der StundeIhr bekommt folgende Noten:
Was werden wir machen? Wir arbeiten nach diesem Plan:. 4.Űber Muskeln, Aussehen und Diät.3.Űber Mode und Kinder- Eltern – Konflikte.2.Modeszene. Präsentation des Projektes: „ Was heiβt hier schön? Mode!“1.So möchte ich aussehen! Schönheitsideale.
Слайд 2Was werden wir machen?
Wir arbeiten nach diesem Plan:
.
4.Űber Muskeln, Aussehen und
Diät.
3.Űber Mode und Kinder- Eltern – Konflikte.
2.Modeszene. Präsentation des Projektes:
„ Was heiβt hier schön? Mode!“
1.So möchte ich aussehen!
Schönheitsideale.
Слайд 5
Schönheitsideale
. Die Jugendlichen haben verschiedene Schönheitsideale.
Hast du ein Schönheitsideal?
Wem
möchtest du ähnlich sein? Warum?
Слайд 6 Schönheitsideale.
Hörverstehen
Hört aufmerksam zu und sagt, welche
Schönheitsideale Jugendliche haben.
Hört noch einmal zu und sagt, bitte eure Meinungen.
Was finden die Jugendlichen besonders gut an ihrem Ideal?
Hört noch einmal zu und sagt, bitte eure Meinungen.
Was finden die Jugendlichen besonders gut an ihrem Ideal?
Слайд 7Modeszene.
Ihr habt am Projekt: “ Was heiβt hier schön?
Mode!“ gearbeitet. Und jetzt präsentiert ihr dieses Projekt.
Projekt der Schüler
Слайд 8Űber Muskeln, Aussehen und Diät.
Und jetzt lest ihr den Zeitschriftenartikel
(Lehrbuch, S.62-63).
Lest, versteht, dann – Kontrolle des Textes.
Lest, versteht, dann – Kontrolle des Textes.
Слайд 9 Kontrolle des Textes – Computertest
Was ist richtig? Was ist falsch?
1. Sven war früher ziemlich dick, weil er keinen Sport machte.
2. Seine Muskeln waren sehr weich,fast schon wabbelig.
3. Die Mitschüler haben ihn gehänselt.
4. Der Arzt hat Sven geratet, eine Diät zu machen.
5. Sven hat nur die Süβigkeiten und die Cola weggelassen.
6. Nach der Winterpause haben alle aus seiner Klasse gesagt, dass er jetzt besser aussieht.
7. Sven trainiert dreimal in der Woche in seinem Zimmer.
8. Sein Freund trainiert auch mit.
9. Sven ist stolz auf sein Ergebnis.
1. Sven war früher ziemlich dick, weil er keinen Sport machte.
2. Seine Muskeln waren sehr weich,fast schon wabbelig.
3. Die Mitschüler haben ihn gehänselt.
4. Der Arzt hat Sven geratet, eine Diät zu machen.
5. Sven hat nur die Süβigkeiten und die Cola weggelassen.
6. Nach der Winterpause haben alle aus seiner Klasse gesagt, dass er jetzt besser aussieht.
7. Sven trainiert dreimal in der Woche in seinem Zimmer.
8. Sein Freund trainiert auch mit.
9. Sven ist stolz auf sein Ergebnis.
Слайд 11Was haben wir in der Stunde
erfahren?
Ich habe erfahren, dass ….
Es war interessant …
Es war schwer …
Ich habe verstanden, dass…
Ich versuche …
Mich verwunderte, dass …
Слайд 12Das Ende der Stunde
Ihr bekommt folgende Noten: …
Hausaufgabe – Űb.24,S.64 Was
habt ihr ϋber Sven erfahren? Schreibt eine kurze Zusammenfassung des Textes.
Auf Wiedersehen!
Auf Wiedersehen!
Also, danke für die Arbeit heute
