Krieg»
Подготовила учитель немецкого языка:
Клинкова Надежда Васильевна
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Презентация, доклад к уроку мужества на немецком языке
Содержание
- 1. Презентация к уроку мужества на немецком языке
- 2. Ziele der Stunde: 1. Die Arbeit an
- 3. Die Stunde des Mutes Hört bitte das Lied zu!“Meinst du die Russen wollen Krieg”
- 4. Das Thema unserer Stunde heiβt: “Der Groβe Vaterländische Krieg”
- 5. Unser Stundenplan besteht aus:1.Begrüβung.2.Wir informieren uns über die Kriegesereignisse.3.Wir geben ein Interview.4.Wir singen Kriegeslieder.5.Projektverteidigung
- 6. Die Sprichwörter “Dem Mutigen gehört die Welt”“Friede ernährt, Unfriede verzehrt”
- 7. Eine Rundfahrt durch die GedenkstättenDer Tag des
- 8. Gedenkstätten des Krieges
- 9. Was fällt euch ein?
- 10. Was fällt euch ein?
- 11. Wir geben ein Interview.Ich bin Reporter
- 12. Мusikpause
- 13. Projektverteidigung
- 14. Brestskaja Festung
- 15. Die Blockade von Leningrad
- 16. Hunger und Kälte
- 17. Die Schlacht bei Moskau
- 18. Die Schlacht bei Stalingrad
- 19. Die KurskerschlachtDer Kursker Bogen
- 20. Die rote Siegesfahne über dem Reichstag
- 21. Am 30. April hissten die Sergeanten Militon
- 22. Die rote Siegesfahne. Am 8. Mai 1945wurde die bedingungslose Kapitulation Hitlerdeutschlands unterzeichnet
- 23. Das Ehrenmal dem Sowjetsoldaten mit dem deutschen Mädchen im Arm im Treptower Park in Berlin
- 24. Das Lied “Sag mir, wo die Blumen sind” Marlene Dietrich
- 25. Setzt die folgenden Wörter in den Teхt
- 26. Hier ist ein SchlüsselSag mir, wo die
- 27. Schreibt eure Wünsche und Forderungen! Es lebe
- 28. Das Lied “Immer scheine die Sonne”
- 29. Ich danke euch für die aktive Arbeit
Ziele der Stunde: 1. Die Arbeit an der Leхik2. Die selbständige Recherche der Information über den Krieg3. Einführung und Festigung des neuen Stoffes4. Die Entwicklung der Fähigkeiten und Fertigkeiten 5. Die Erziehung den Mut, den Patriotismus,
Слайд 1МБОУ Плавенская СОШ
«Победа – одна на всех»
Методическая разработка урока
«Der Groβe Vaterländische
Слайд 2Ziele der Stunde:
1. Die Arbeit an der Leхik
2. Die selbständige Recherche
der Information über den Krieg
3. Einführung und Festigung des neuen Stoffes
4. Die Entwicklung der Fähigkeiten und Fertigkeiten
5. Die Erziehung den Mut, den Patriotismus, die Vaterlandsliebe
3. Einführung und Festigung des neuen Stoffes
4. Die Entwicklung der Fähigkeiten und Fertigkeiten
5. Die Erziehung den Mut, den Patriotismus, die Vaterlandsliebe
Слайд 5Unser Stundenplan besteht aus:
1.Begrüβung.
2.Wir informieren uns über die Kriegesereignisse.
3.Wir geben ein
Interview.
4.Wir singen Kriegeslieder.
5.Projektverteidigung
4.Wir singen Kriegeslieder.
5.Projektverteidigung
Слайд 7Eine Rundfahrt durch die Gedenkstätten
Der Tag des Sieges in Moskau im
Mai 1945
Der Tag des Sieges ist heute.
Слайд 10Was fällt euch ein?
zum Krieg rüsten
den Krieg erklären
das Kriegsende
Der Krieg
das Kriegergrab
durch Kriegseinwirkung der Kriegsausbruch
zerstört sein
der Kriegsteilnehmer
den Krieg erklären
das Kriegsende
Der Krieg
das Kriegergrab
durch Kriegseinwirkung der Kriegsausbruch
zerstört sein
der Kriegsteilnehmer
Слайд 13Projektverteidigung
Unser Projekt heiβt:
Die Reise durch die Geschichtenseiten des Groβen Vaterländischen Krieges.
Die Reise durch die Geschichtenseiten des Groβen Vaterländischen Krieges.
Слайд 21Am 30. April hissten die Sergeanten Militon Kantaria und Michail Egorow
auf dem Reichstag die rote Siegesfahne
Слайд 22Die rote Siegesfahne. Am 8. Mai 1945wurde die bedingungslose Kapitulation Hitlerdeutschlands
unterzeichnet
Слайд 23Das Ehrenmal dem Sowjetsoldaten mit dem deutschen Mädchen im Arm im
Treptower Park in Berlin
Слайд 25Setzt die folgenden Wörter in den Teхt unten ein:
Sag mir, wo
die Blumen sind” ist ein Lied gegen den … .
Im Krieg … die Menschen: Kinder, junge und alte Frauen und Männer.
Der Krieg ist … .
Die Mädchen und die Blumen sind Symbol für das… .
Mit dem Refrain “Wann wird man je verstehen” wird das …
des Krieges zum Ausdruck gebracht.
Nach dem Krieg sind die Soldaten in den … und die Mädchen haben kein … und keine… .
(Krieg, Zukunft, sterben, sinnlos, Leben, Glük, Entsetzen, Gräber)
Im Krieg … die Menschen: Kinder, junge und alte Frauen und Männer.
Der Krieg ist … .
Die Mädchen und die Blumen sind Symbol für das… .
Mit dem Refrain “Wann wird man je verstehen” wird das …
des Krieges zum Ausdruck gebracht.
Nach dem Krieg sind die Soldaten in den … und die Mädchen haben kein … und keine… .
(Krieg, Zukunft, sterben, sinnlos, Leben, Glük, Entsetzen, Gräber)
Слайд 26Hier ist ein Schlüssel
Sag mir, wo die Blumen sind” ist ein
Lied gegen den Krieg .
Im Krieg sterben die Menschen: Kinder, junge und alte Frauen und Männer.
Der Krieg ist sinnlos .
Die Mädchen und die Blumen sind Symbol für das Leben .
Mit dem Refrain “Wann wird man je verstehen” wird das Entsetzen des Krieges zum Ausdruck gebracht.
Nach dem Krieg sind die Soldaten in den Gräber und die Mädchen haben kein Glück und keine Zukunft .
Im Krieg sterben die Menschen: Kinder, junge und alte Frauen und Männer.
Der Krieg ist sinnlos .
Die Mädchen und die Blumen sind Symbol für das Leben .
Mit dem Refrain “Wann wird man je verstehen” wird das Entsetzen des Krieges zum Ausdruck gebracht.
Nach dem Krieg sind die Soldaten in den Gräber und die Mädchen haben kein Glück und keine Zukunft .
Слайд 27Schreibt eure Wünsche und Forderungen!
Es lebe der Frieden!
Es lebe die Freundschaft!
Es
lebe die Freiheit!
Es lebe der Frieden auf unserem Planeten!
Gegen Krieg und Faschismus!
Ich gratuliere Dir zum Sieg!
Es lebe Frieden!
Nicht der Krieg
Es lebe der Frieden auf unserem Planeten!
Gegen Krieg und Faschismus!
Ich gratuliere Dir zum Sieg!
Es lebe Frieden!
Nicht der Krieg
