Презентация, доклад к уроку Берлин

им. А.С.Пушкина г.Ржева Тверской обл.
Крюковой Светланы Вячеславовны

страноведческим материалом (тексты, карта, план);
совершенствовать навыки устной речи по теме;
учить извлекать необходимую информацию из пройденного материала;
повторить употребление Passiv в устной речи;
повторить употребление придаточных дополнительных предложений в устной речи.
Развивающие:
решение коммуникативных задач в процессе работы над языковыми навыками и речевым материалом.
Воспитывающие:
воспитать уважение к культуре своей и другой страны.
воспитать чувство патриотизма.
привить чувство антимилитаризма.

Beantwortet diese Fragen:

Der wie vielte ist heute?
Welcher Wochentag ist heute?
Wer fehlt heute?
Wie ist das Wetter heute?

die Wörter:
Fernsehturm.
Schloss Sharlottenburg.
Museumsinsel.
Brandenburger Tor.
Reichstagsgebäude.
Gendarmenmarkt.
Berliner Rathaus.
Unter den Linden

habt ihr viel Neues über Deutschland erfahren.
Heute machen wir eine interessante Reise in die Hauptstadt Deutschlands.

Ich wünsche euch gute Reise!

werden wir vorbeifahren?

Wir werden an … vorbeifahren-

mit den Fragen, beantwortet.

diese Stadt. 2. Seht die Diagrammen und die Karten, beantwortet:

1. Ist das Territorium von Berlin das größte in der BRD?
Wo liegt Berlin? (In welchem Bundesland, am welchen Fluss?)
Wie viel Menschen leben hier?
4. Was steht auf dem Wappen?

_ ====.

Muster. Ich weiß, dass Deutschland in der Miitteleuropa liegt.

Berlins erfahren. Stellt zueinander die Fragen.

Aus der Geschichte der Stadt Berlin.

Berlin ist eine der jüngsten Stadt von Europa. Es ist noch 799 Jahre alt. Sein Wappen ist der Bär. Am Anfang des 9. Jahrhunderts wurde die Gegend zwischen den Flüssen Elbe und Oder bevölkert. Am Fluss die Spree wurden zwei Städte Köln und Bonn gegründet. Im Jahre 1307 vereinigten diese Städte. Als Friedrich der Dritte an der Spitze von Preussen stand, wurde Berlin zur Residenzstadt. Die Stadt wurde verbaut, hier war das rege Kulturleben. 1709 war es die Milliterstadt. Aus 55000 Einwohnern dienten 5000 Menschen in der Armee. Im Jahre 1806 wurde Berlin von Bonapart ergreift. Nach seiner Niederlage wuchs die Zahl der Einwohner (von 200 Tausende bis 400). Die Stadt bekam die industrielle Einrichtung. Aber der erste Weltkrieg brachte Hunger und die ökonomische Krise. 1933 kam zur Macht Hitler. Es ist interessant, dass die Stadt Hitler nicht gefiel, darum wollte er sie ganz rekonstruieren. Zum Ende des zweiten Weltkriegs lag Berlin ganz in den Ruinen. Die Stadt wurde in zwei Zonen geteilt (die Westliche - die BRD und die Östliche - die DDR). 1961 wurde der Berliner Mauer gebaut, der als die Grenze wurde.
Und nur am 3. Oktober 1990, als der Mauer hinfiel, wurde die Staat und Berlin wieder einheitlich. Berlin wurde die Hauptstadt der BRD. Jetzt ist die Stadt ein politisches, Kultur- und Industriezentrum.

heute ist

самостоятельный или вспомогательный.

(Passiv Präteritum, Aktiv Futurum I, Aktiv Präsens.)

Die Jahre, zerstören, der Krieg, ganz, Berlin, in.
Widerbauen, die Stadt, von, dann, die Einwohner.
Die Zukunft, Berlin, nach, fahren, ich, wollen.
Die Stadt, schön, werden, wieder.

die Fotos und erzählt, was ihr Neues erfahren habt. Gebraucht dabei Passiv und Objekt-Sätze.

Femsehturm.
Dieser Turm ist 365m Hoch. Von seinem Cafe hat man einen schönen Blick auf die
Stadt.

verlief früher die Berliner Mauer.

Schloss Sharlottenburg.
Dieses schöne Schloss baute man zu Ehren der Kürfürstin Sophie Sharlotte (der Frau von Friedrich der Dritte). Hier befindet sich die berühmte Sammlung des chinesischen Porzellans der 17. Jahrhundert.

das Pergamonmuseum, die Nationalgalerie, das Bodenmuseum.

Reichstagsgebäude.
Hier war in der Hitlerzeit die HitlersReichskanzlei.

der Deutsche Dom und der Franzцsische Dom.

Bundeskanzleramt.
j
Hier befindet sich das Amt des Bundeskanzlers.

und berümste Strasse der Stadt

erfahren. Nicht wahr? Woran könnt ihr erinnern?
Die Schüler geben die Antworten.
Und jetzt gebe ich die Hausaufgabe. Bereitet, bitte, das Referat über eine der Sehenswürdigkeiten, die wir heute nicht genannt haben.