персонажи в учебниках немецкого языка для общеобразовательных учреждений /И.Л.Бим, Л.И.Рыжова, Л.М.Фомичева.
Работу выполнили:
Кимибаева Дана,
Кукаркина Анна,
Дюсенбаева Инга
Руководитель:
учитель немецкого языка Кимибаева А.К.
МКОУ «Боровская СОШ имени Героя России Тимура Ибрагимова»
2019 год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к проектно- исследовательской работе Сказочные персонажи
Содержание
- 1. Презентация к проектно- исследовательской работе Сказочные персонажи
- 2. Актуальность выбранной темы определяется тем, что сказки разных
- 3. Цель – ознакомление с содержанием учебников «Немецкий
- 4. Ска́зка — один из жанров фольклора, либо
- 5. Собиратели сказок в России и Германии
- 6. Сказочные персонажи немецких сказокЗолотой гусьЩелкунчик и мышиный король
- 7. Карлик НосДюймовочка Барон МюнхаузенаТиль Уленш-пигель
- 8. Госпожа МетелицаБелоснежкаЗолушкаКрасная ШапочкаХрабрый портняжка
- 9. Заяц и ежГоршочек кашиТри поросенка Волк и семеро козлят
- 10. Фотоотчёт
- 11. Спасибо за внимание
Актуальность выбранной темы определяется тем, что сказки разных народов (персонажи сказок ) всегда представляет собой интерес для всех детей и помогает повысить интерес к иностранному языкуНовизна нашей работы заключается в том, что мы хотим изучить содержание учебников «Немецкий
Слайд 1Районный конкурс проектно-исследовательских работ по английскому языку «Young explorers» «Юный исследователь» -2019 Тема: Сказочные
Слайд 2Актуальность выбранной темы определяется тем, что сказки разных народов (персонажи сказок )
всегда представляет собой интерес для всех детей и помогает повысить интерес к иностранному языку
Новизна нашей работы заключается в том, что мы хотим изучить содержание учебников «Немецкий язык», 2- 4класса , И.Л.Бим , Л.И.Рыжова,Л.М.Фомичева .
Мы выдвинули следующую гипотезу – в учебниках используются персонажи сказок различных стран.
Объектом данного исследования– содержание учебников «Немецкий язык», 2- 4класса , И.Л.Бим , Л.И.Рыжова, Л.М.Фомичева .
Предмет исследования– сказочные персонажи .
Новизна нашей работы заключается в том, что мы хотим изучить содержание учебников «Немецкий язык», 2- 4класса , И.Л.Бим , Л.И.Рыжова,Л.М.Фомичева .
Мы выдвинули следующую гипотезу – в учебниках используются персонажи сказок различных стран.
Объектом данного исследования– содержание учебников «Немецкий язык», 2- 4класса , И.Л.Бим , Л.И.Рыжова, Л.М.Фомичева .
Предмет исследования– сказочные персонажи .
Слайд 3Цель – ознакомление с содержанием учебников «Немецкий язык», 2- 4класса ,
И.Л.Бим , Л.И.Рыжова,Л.М.Фомичева.
Задачи :
изучить содержание учебников;
познакомиться с персонажами н сказок использованных в учебниках«Немецкий язык», 2- 4класса , И.Л.Бим , Л.И.Рыжова,Л.М.Фомичева , изучить их происхождение;
провести анкетирование;
оформить коллаж рисунков
Методы: сравнение, анализ, синтез , систематизация, анкетирование
Задачи :
изучить содержание учебников;
познакомиться с персонажами н сказок использованных в учебниках«Немецкий язык», 2- 4класса , И.Л.Бим , Л.И.Рыжова,Л.М.Фомичева , изучить их происхождение;
провести анкетирование;
оформить коллаж рисунков
Методы: сравнение, анализ, синтез , систематизация, анкетирование
Слайд 4Ска́зка — один из жанров фольклора, либо литературы. Эпическое, преимущественно прозаическое
произведение волшебного, героического или бытового характера. Сказку характеризует отсутствие претензий на историчность повествования, нескрываемая вымышленность сюжета. Существуют несколько видов сказок.
Слайд 5Собиратели сказок в России и Германии
Александр Николаевич Афанасьев
Екатерина Алексеевна
Авдеева
Владимир Иванович
Даль
Павел
Васильевич
Шейн
Братья Гримм
Кристоф
Мартин Виланд
