Презентация, доклад для 7 класса по немецкому языку Дружба, личные качкства друга

Wiederholen wir

Слайд 1ARISTOTELES

ARISTOTELES

Слайд 2Wiederholen wir

Wiederholen wir

Слайд 3Wen sieht der Wolf im Häuschen?
Die Maus
Der Hase
Der Frosch
Der Fuchs
Das

Häuschen
Wen sieht der Wolf im Häuschen?Die MausDer Hase Der FroschDer FuchsDas Häuschen

Слайд 4Frau Lehrerin, helfen _____ ______?
Ja, ich helfe _________
Opa, kannst du _____

helfen.
Natürlich Tomas, ich helfe _____.

Marija Ivanovna,
diese Blumen sind für _____

Gibst du _____ das Buch?
Ich gebe ____ das Buch.

Wie schmeckt _____ der Salat?
Er schmeckt ______ super.

Ich mag ______, meine Freunde!
Wir mögen _______ auch!

Frau Lehrerin, helfen _____ ______?Ja, ich helfe _________Opa, kannst du _____ helfen.Natürlich Tomas, ich helfe _____.Marija Ivanovna,

Слайд 5Eine einzige Rose kann mein Garten sein... ein einziger Freund meine

Welt.

A single rose can be my garden... a single friend, my world.

Übersetzen Sie!

FREUNDSCHAFT

Ein alter Freund ist zwei neue wert.

Один в поле не воин
Старый друг лучше новых двух
Не имей сто рублей, а имей сто друзей

Eine einzige Rose kann mein Garten sein... ein einziger Freund meine Welt.A single rose can be my

Слайд 6Hörverstehen AB Seite 20 Übung 2

Hörverstehen AB Seite 20 Übung 2

Слайд 7ich
ig
isch
andere
Endung
Romant____
Ruh_____
Sportl____
Traur____
Ehrl___
Langweil____
Lust____
Endungen der Adjektive
Sympat____
Hässl___
Spanne___
Jun____
Fleiß_____
Vorsicht_____
Toler_____
Egoist_____


AB Seite 22 Übung 6 a, b

ichigischandere EndungRomant____Ruh_____Sportl____Traur____Ehrl___Langweil____Lust____Endungen der AdjektiveSympat____Hässl___Spanne___Jun____Fleiß_____Vorsicht_____Toler_____Egoist_____AB Seite 22 Übung 6 a, b

Слайд 8Arbeiten Sie im Paar
arm, lustig, romantisch ruhig, fleißig, faul, ehrlich, passiv,


reich, schnell, langweilig, egoistisch, sportlich, schön, energievoll, pessimistisch

aktiv

lustig

Arm, langweilig, groß , hässlich, faul , jung, fleißig, reich , romantisch, treu, nett, zuverlässig, optimistisch,traurig, pessimistisch

ungemütlich

Aktiv, alt, müde, faul, fleißig, klein, lustig, nett, reich, romantisch, sympatisch,
tolerant, langweilig, traurig, egoistisch, optimistisch

Arbeiten Sie im Paararm, lustig, romantisch ruhig, fleißig, faul, ehrlich, passiv, reich, schnell, langweilig, egoistisch, sportlich, schön,

Слайд 9Mein Freund
wichtig

unwichtig auf keinen Fall

Es ist für mich sehr wichtig, dass mein Freund ……….ist.
Es ist für mich total unwichtig, dass mein Freund ……….ist.
Auf keinen Fall darf mein Freund……….. sein.

AB Übung 7 S. 22
LB Übung 6 S. 23

Mein Freundwichtig             unwichtig

Слайд 10Mein ______ Freund heißt Peter. Man sagt über uns, dass wir

„_____ Freunde“ sind. Wenn ich ______ habe, hilft __ Peter. Peter ist sehr aktiv. Er hat blaue _____ und dunkle Haare. Er treibt viel ______, deshalb ist mein Freund sehr _____und sportlich. Peter hat einen sehr guten_______, weil er sehr optimistisch, _____und zuverlässig ist. Er ist sehr ______und bringt ___ immer zum Lachen.
In der ______ist Peter sehr gut, besonders in Mathe und in Physik. Wir machen oft unsere ________ zusammen, und falls ich etwas nicht so gut _______, erklärt mir das Peter sehr______.

Charakter, verstehe, sportlich, geduldig, Hausaufgaben, Sport, mir,
Probleme, treu, stark, Schule, dicke, Augen, mich, humorvoll, bester.

Füllen Sie die Lücken ein.

Mein ______ Freund heißt Peter. Man sagt über uns, dass wir „_____ Freunde“ sind. Wenn ich ______

Слайд 11Machen Sie einen Plan der Aussage
Name, Alter, Wohnort…

Eigenschaften (Charakter, Äußere). Welche

Eigenschaften sind wichtig/unwichtig?

Schule, Hobby (Was machen wir zusammen).

Was bedeutet für mich mein Freund/Freundschaft.
Machen Sie einen Plan der AussageName, Alter, Wohnort…Eigenschaften (Charakter, Äußere). Welche Eigenschaften sind wichtig/unwichtig?Schule, Hobby (Was machen

Слайд 12Selbstvorbereitung
РТ с. 22 упр. 7a, b
Schreiben Sie über Ihren Freund

(10-12 Sätze)
SelbstvorbereitungРТ с. 22 упр. 7a, b Schreiben Sie über Ihren Freund (10-12 Sätze)

Слайд 13Reflexion

Was haben wir heute im Unterricht gemacht?
Was kennen Sie?
Was können

Sie?
Was haben Sie nicht verstanden?
Wie haben Sie im Unterricht gearbeitet?
Sind Sie gut drauf / hundemüde / aktiv / toll ...?
Was war schwer / leicht für Sie?

ReflexionWas haben wir heute im Unterricht gemacht? Was kennen Sie?Was können Sie?Was haben Sie  nicht verstanden?

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