Презентация, доклад на тему Методические рекомендации по использованию мультимедийных средств на уроках иностранного языка

немецкого языка МКОУ Старохворостанской СОШ Семейкиной Аллы Антоновны

мультимедийный проектор, слайд-проектор, документ-камера, плазменная панель, видеостена, видеокамера, компьютер, видеоконференцсвязь, DVD-проигрыватель, звуковое оборудование, лазерная указка, устройства для чтения электронных книг

интерактивная доска, интерактивная панель, копи-доска, система голосования (система тестирования)

в свою структуру разные виды информации – в виде текстов, аудио-, видео- и анимационных элементов. С помощью М. обеспечивается интерактивное взаимодействие с обучающимся. Можно говорить о трех типах М.:
1) специальных компьютерных учебных курсах, созданных с целью обучения языкам;
2) компакт-дисках коммерческого распространения, посвященных культуре, искусству, истории, которые находят применение на занятиях;
3) системах так называемых мультимедийных  презентаций, которые позволяют преподавателю самостоятельно готовить учебные материалы для демонстрации. В мультимедийных учебных курсах для изучающих языки наглядно представляются типовые ситуации общения, имеются упражнения на постановку произношения, письменные задания лексико-грамматического характера, игры со словами; такие курсы включают, как правило и встроенные справочники по грамматике и фонетике изучаемого языка, а также словарь.
Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). — М.: Издательство ИКАР. Э. Г. Азимов, А. Н. Щукин. 2009.