Презентация, доклад на тему В каждой мимолётности вижу я миры

исследование)

( художественного и музыкального);

- находить ассоциативные связи
между художественными образами
музыки и изобразительного
искусства;

- развивать умение сопоставлять музыкальные образы
различных музыкальных произведений;

- учить находить выразительные интонации в пении.

знаю мудрости годной для других Только мимолётности я влагаю в стих В каждой мимолётности вижу я миры Полные изменчивой радужной игры К Бальмонт

этот образ только воспринимает, не подключая свою фантазию и воображение.

подчас общие или разные.

1.
Мне нравятся птички и рыбки,
Веселая трель ручейка,
И я не могу без улыбки
Смотреть на полет мотылька.

Припев
Здесь ждет вас ужин и ночлег,
Я печку истоплю.
Ведь мальчиков и девочек
Я очень люблю.

кровлей у старой избушки
Струится дымок голубой.
Ко мне, как живые игрушки,
Приходят зверюшки гурьбой.

Припев:
Здесь ждет вас ужин и ночлег,
Я печку истоплю.
Ведь мальчиков и девочек
Я очень люблю.

с детства дружу с Белоснежкой,
Все знают мою доброту.
Иди ко мне, путник,
не мешкай,
Я чую твой дух за версту.

Припев:
Здесь ждет вас ужин и ночлег,
Я печку истоплю.
Ведь мальчиков и девочек
Я очень люблю.

Я не знаю мудрости годной для других, Только мимолётности я влагаю в стих. В каждой мимолётности вижу я миры. Полные изменчивой радужной игры.
К. Бальмонт

«Избушка на курьих ножках», «Балет невылупившихся птенцов».
2. Определить и сопоставить музыкальные образы этих произведений.
3. Использовав образовательные ресурсы с сети Интернет, найти зрительный образ этих произведений.