Презентация, доклад на тему Симфоническая музыка (7 класс)

можно услышать симфонию?
Кто исполняет симфонию?
Кто писал симфонии?

.

литературе, то симфония – это роман или драма.

симфонический оркестр
Управляет симфонией дирижер
В симфонии четыре части
Время звучания – от 30 минут до часа.


Это крупный музыкальный жанр.

жизни человека.

форме Сонатного Allegro.

иногда скорбная или трагическая по настроению.

жизни.

праздничный характер музыки.

(крещён 1 апреля 1732 г.) в деревне Рорау (Нижняя Австрия).

великий австрийский композитор, один из пред-ставителей венской классической школы.
Музыкальные образы его сочинений навеяны жизнью и бытом австрийского крестьянства (мирная счастливая жизнь, танцы и хороводы, природа, радости крестьянского труда…)
Симфония № 103 ,вступление

из лондонских симфоний – Симфония № 103 («С тремоло литавр») получила своё название от первого такта медленного вступления, в котором звучит тремоло ( от итал. Tremolo - дрожащий) литавр, напоми-нающее отдалённые раскаты грома.

какой страны? Является ли он представителем венской классической школы?
Чем навеяны музыкальные образы произведений Гайдна?

занимает особое место в творчестве композитора. Эта музыка затрагивает самые глубокие человеческие чувства, отражает драматическое, даже трагическое состояние души.

величайшим шедевром – «ДЖОКОНДОЙ» Леонардо да Винчи.

« Этот портрет изображает молодую женщину не то с улыбкой на губах, не то с каким-то особым выражением лица, похожим на улыбку. Но вовсе не радость или веселье выражает это лицо: чувствуется что-то нежное, глубокое и вместе страстное и чувственное в этом удивительном портрете. »
Каждое слово как будто о музыке Моцарта!

с изложения главной партии, трепетной, нежной, беспокойный.
2-я часть – светлая, ясная и спокойная лирика.
3-я часть – менуэт (таковы построения сонатно-симфонического цикла).Музыка строгая, энергичная и целеустремлённая.
4-я часть – финал. Как 1-я часть.

в каком – побочная? Можно ли назвать симфонию инструментальной драмой?
С каким шедевром изобразительного ис-ва можно сравнить 40-ю симфонию?

века. 

Народный артист РСФСР (1947)
Лауреат Ленинской (1957 — посмертно) и
шести Сталинских премий (1943, 1946 — трижды, 1947, 1952)

содержанию.

Стороны прокофьевской музыки – светлая лирика и мудрое эпическое повествование, драматизм и юмор, острая шутка, яркие и психологически точные характеры.

Творчество Прокофьева прочно связано с традициями прошлого и вместе с тем являются новаторским в области музыкального языка, средств выразительности, приёмов музыкальной драматургии.

Музыкальный почерк – использование особенностей танцевальных жанров, игра тембрами и регистрами
Монументальная кантата – «Александр Невский»

Балеты –
«Ромео и Джульетта»
«Золушка»

Симфоническая сказка- «Петя и Волк»

Семь симфонии

Симфония №1 «Классическая»
В ней сохранена сторогость и логика классический формы XVIII в., и в то же время ёе отличает современный музыкальный язык.
(Музыка – «Золушка»)

или он наш современник?
Какие из частей Симфонии построены в сонатной форме?
Какие особенности музыки выдают музыкальный стиль композитора?

сказал о начальных тактах своей Симфонии №5
Сочиняя её, он говорил: «Я схвачу судьбу за глотку»
… и вышел победителем из этой схватки.

не покорился судьбе, сумел преодолеть душевный кризис и вернуться к творчеству.

Конкретный смысл основного мотива, яркая выразительная Симфонии дают возможность трактовать её как грандиозную картину борьбы человека с ударами судьбы.

Четыри части Симфонии представляются как этапы этой борьбы.

герое Симфонии №5 человека в самом себе черпаю-щего силы и мужество для борьбы с тяжёлой действительностью.
Позже образ Симфонии №5 связывали с мифом о Прометее, который похитил у богов с Олимпа огонь и передал его людям. За это боги жестоко наказали его.
В начале ХХ в., в эпоху социальных потрясений, октябрьского пере-ворота в России, Симфония №5 воспринималось как симфония навис-шего над человечеством рока и напряжённого сопротивления ему. ..
В годы Второй мировой войны (1939-1945) «два такта из Бетховена» - мотив судьбы олицетворяя собой стойкость и мужество, поддержи-вали дух заключённых, попавших в фашистские застенки.
«Через борьбу- к победе», «от мрака- к свету» , «через тернии – к звёздам» - самые значимые идеи Симфонии.

Призыв? Предостережение? Как взаимодействуют между собой две темы 1-й части Симфонии?
Назовите самые значимые идеи симфонии
Можно эту симфонию назвать этапами борьбы с тяжелым недугом, который терзал Бетховена?

музыке.
С Шуберта началась новая эпоха в истории немецской вокальной миниатюры.
Он создал более 600 песен.
Благодаря Шуберту появился новый тип -
лирико- драматической симфонии
Симфония №8 2 часть главная

имела не четыре части, как симфонии композиторов- классиков , а всего две.
1-я часть написана сонатной форме.
-вступление – это эпиграф сочинения;
-главная и побочная;
-появление темы-эпиграфа.
Симфония №8 2 часть побочная

создал композитор?
Какие инструменты озвучивают основные темы Симфонии №8?

симфонического творчества приходиться на 18 век венских классиков?
3. Автор неоконченной симфонии-Гайдн?
4. Сороковую симфонию написал Моцарт?
5.Прокофьев –это композитор 20 века?
6. Симфония №103-это симфония Гайдна с тремоло литавр?
7.Симфония состоит из 4 частей воплощающих разные стороны жизни человека?