Презентация, доклад на тему Презентація з музичного мистецтва в 5 класі на тему: Музика і візуальні види мистецтва урок 29

Т.Т.
Некрасовська ЗОШ І – ІІІ ст. 2014р.

відмінного. • Які жанри музики утворюються за допомогою слова і звуку? • Які музичні жанри пов’язані з літературою? Що їх об’єднало? • Що таке романс? Музику якого композитора ми слухали на попередньому уроці?

в кожній
ознайомимося з певним видом образотворчого мистецтва та особливостями
його взаємозв’язку з музикою.

супутником духовного життя людини. Музичні та живописні твори насамперед впливають на емоції, пробуджують спогади і почуття, розвивають уяву. Образ, створений художником на полотні, хвилює і захоплює,
як акорд у музиці. І картина починає «звучати».
Демонстрація картини В. Гартмана «Міські ворота в Києві».
М. Мусоргський. «Богатирські ворота» з
фортепіанної сюїти «Картинки з виставки».

була
створена 1874 року і присвячена пам’яті друга композитора — художника
й архітектора Віктора Гартмана. Це програмний твір, що складається
з 10 п’єс, пов’язаних між собою темою-інтермедією «Прогулянка».
Поштовхом для створення п’єси «Богатирські ворота» став ескіз
В. Гартмана до його архітектурного проекту міських воріт, виконаного
в давньоруському стилі.

творів для оркестру, фортепіано, хорів, романсів. У своїй творчості композитор звертався до російського фольклору та національних сюжетів. В операх «Борис Годунов» та «Хованщина» йому вдалося розкрити образи простого народу.

Підсумок у першій залі. У кожному творі живопису художник створює настрій або сюжет за допомогою ліній, кольору та інших засобів виразності. Музика теж може мати настрій, сюжет, який створюється за допомогою звуків, музичного інструмента або голосу.

чітка об’ємно-пластична форма, через яку мистець розкриває зміст твору, доносить до глядача свій задум. Скульптури виготовляють із бронзи, глини, каменю, дерева, і кожен матеріал допомагає втілити певний образ, передати рух або стан спокою. Отже, скульптурним зображенням можуть бути властиві динаміка, ритм, гармонія, що,безсумнівно, поєднує скульптуру з музикою.

камерного ансамблю. Написав 28 симфоній, 7 концертів, близько 100 струнних квартетів, 125 квінтетів, 60 тріо та інші твори.

розташовані твори декоративно-
прикладного мистецтва: вишиті рушники та картини, вироби
з бісеру, глиняний розписаний посуд, килими, оздоблені різьбою
дерев’яні вироби та багато іншого. Кожен із витворів мистецтва звучить
по-особливому, в народних мотивах. Розгляньте ці візерунки.
В них є ритм і настрій.
Демонстрація виробів декоративного мистецтва: розпис петри-
ківський, вишивка на картині,
Рушнику тощо.
Розкажіть, який ритм та настрій має кожен розпис. Під який інструмент
найкраще звучатимуть картини? Опишіть характер музики.
Яку мелодію ви уявляєте, переглядаючи ці вироби?

тут створюється необразотворчим способом. Він відображає визначені ідеї, настрої та бажання за допомогою співвідношення масштабів, мас, форм, кольору.

Ентіна, муз. Г. Гладкова.

між ними спільного, а що відмінного.
• Які спільні засоби виразності мають живопис та музика?
• Що поєднує архітектуру й музику?
• Які музичні жанри поєднують музику та візуальні образи?
• Твори яких композиторів звучали на уроці? В чому особливість
кожного твору?

музика в них «звучить»?