- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад внеурочного занятия Поем и играем
Содержание
- 1. Презентация внеурочного занятия Поем и играем
- 2. Открытие музыкальной студииВокалистыАктерыТанцорыПостановщики
- 3. Цель:Принять участие в конкурсе!Удивить своеобразным, более интересным исполнением заданий!Попросить детей повторить!
- 4. Открытие музыкальной студииВокалисты
- 5. Игра со звуком «Сочини мелодию»Работаем в группе
- 6. А...РО- ОУ- У-УДИ-ДО-ДАИгра «Передай мелодию»
- 7. Открытие музыкальной студииАктеры
- 8. «Ехала деревня»Ехала деревняМимо мужика.Вдруг из – под
- 9. Добавляем интонацию с помощью мимической картинки и
- 10. «Ехала деревня»Ехала деревняМимо мужика.Вдруг из – под
- 11. Открытие музыкальной студииТанцоры
- 12. «Рисование» музыки пластикой телаЗадачи:Показать, что ты чувствуешьПластикой
- 13. «Рисование» музыкиВнутренний анализ музыки «Рисование» музыки с помощью предмета
- 14. Открытие музыкальной студииПостановщики
- 15. Поем песню хором Разучим слова
- 16. «Кто не спрятался, я не виноват!»
- 17. Слайд 17
- 18. РефлексияКакое количество карточек вы набралиКто больше получает
Открытие музыкальной студииВокалистыАктерыТанцорыПостановщики
Слайд 3Цель:
Принять участие в конкурсе!
Удивить своеобразным, более интересным исполнением заданий!
Попросить детей повторить!
Слайд 5Игра со звуком «Сочини мелодию»
Работаем в группе желающих детей
«Передать» звук или
целую мелодическую фразу другому
Следующий ученик повторяет это звучание и придумывает свой другой вариант мелодии
Оставшиеся на местах дети могут повторить понравившийся им вариант
Кто заинтересовал вас?
Следующий ученик повторяет это звучание и придумывает свой другой вариант мелодии
Оставшиеся на местах дети могут повторить понравившийся им вариант
Кто заинтересовал вас?
Слайд 8«Ехала деревня»
Ехала деревня
Мимо мужика.
Вдруг из – под собаки
Лают ворота.
Лошадь ела кашу,
А
мужик овес.
Лошадь села в сани,
А мужик повез.
Лошадь села в сани,
А мужик повез.
Слайд 9Добавляем интонацию
с помощью
мимической
картинки и голосом.
8 актеров сыграют
маленький
спектакль (передаю им разные
картинки, шаг вперед, кто
заинтересовал вас)
Слайд 10«Ехала деревня»
Ехала деревня
Мимо мужика.
Вдруг из – под собаки
Лают ворота.
Лошадь ела кашу,
А
мужик овес.
Лошадь села в сани,
А мужик повез.
Лошадь села в сани,
А мужик повез.
Слайд 12«Рисование» музыки пластикой тела
Задачи:
Показать, что ты чувствуешь
Пластикой тела менять фигуру резинового
шнура
Уметь вовремя начинать музыкальную фразу
Выполнять задания по очереди
Не повторять, а придумывать разные движения
Победит «другой»
Уметь вовремя начинать музыкальную фразу
Выполнять задания по очереди
Не повторять, а придумывать разные движения
Победит «другой»
Слайд 15 Поем песню хором Разучим слова Инсценируем 5 сюжетных картинок Выбираю сама лучшего исполнителя
– другого интересного
Слайд 18Рефлексия
Какое количество карточек вы набрали
Кто больше получает дополнительный приз
Поздравляю вас с
Победой
Но это не главное – главное ваше стремление к победе
Дорогу осилит идущий
Но это не главное – главное ваше стремление к победе
Дорогу осилит идущий
