Презентация, доклад внеклассная работа по музыке К вершине успеха

Сухова Елена Александровна Учитель музыки ГУ средняя школа №2 п. Бестобе
г. Степногорск
Акмолинская область Образование: высшее Категория: 1 Стаж 19 лет

Хороший писатель живёт в книгах…
А хороший учитель - в сердцах и душах..

особое значение. Это как «открыть окно» в непонятный, привлекательно звучащий мир и тем самым обогатить личность ребёнка. В своей работе считаю необходимым привить учащимся желания познавать мир музыки. Разнообразен и увлекателен мир музыкальных увлечений и занятий моих воспитанников.

рассматривался казахский музыкальный инструмент кобыз. В процессе исследования кобыза было выявлено, если кобыз закрыть дощечкой, то звук издаваемый смычком кобыза меняется, становится более звучным, чем звук исходящий из открытого корпуса. Если струны натянуть на кобыз струны из лески и обнаружили, что похож на звучание скрипки (высокий, протяжный, мелодичный).

НПК «ЗЕРДЕ» 2011г

в исследовательских целях были изготовлены 3 духовых инструмента, (свирель) разной длины с разным количеством игровых отверстий. Чтобы изготовить эти инструменты нам понадобился бамбук. А для инструмента жалейка использовали коровий рог.

эксперимент заключающий в себе анализ восприятия музыки учащимися и учителями школы. Для этого было проведено анкетирование среди учителей и учащихся, прослушано 3 музыкальных фрагмента, и сделаны зарисовки по прозвучавшим произведениям. В результате эксперимента выявлено: -Музыка оказывает положительное влияние на человека - В молодёжной среде отдаётся предпочтение современной популярной музыке. - Музыка оказывает положительное влияние на физическое здоровье человека.

НПК «Зерде» 2012г

Сухов Владислав

Шлей Кристина

и творческих проектов «Зерде 2012г г. Кокшетау Диплом 3 степени . Сухов Владислав.

данной работе рассмотрена проблема влияния игры на процесс обучения музыке учащиеся школы 1-6 класс. Для каждой категории класса были разработаны дидактические задания (игры) .Использовании музыкальных игр и заданий в учебно-воспитательном процессе имеют большую эффективность, формируя устойчивый интерес учащихся к изучаемым темам и учебному процессу в целом. Часть игровых заданий разработала сама ученица. В дополнении использованы «Музыкальные занимашки», которые были изданы самим учителем.

в изготовлении шумовых инструментов из подручных средств и создания шумового ансамбля. Эта работа вовлекла и объединила ребят в увлекательное и исследовательское дело. Для инструментов мы использовали киндеры, крупы, монетки, линейки и т.д каждому инструменту дали такие названия. «Монета- моталки» «Брякалка» и т.д

Кристина 2014г
Эта работа продолжение музыкально- шумовых инструментов, которая завершила цикл адаптации музыкальных инструментов ансамблем «Веселушки» на отчетном концерте школы

1 место г. Степногорск Шлей Кристина

в процессе изготовления музыкально- шумовых инструментов.» Шлей Кристина 2014г

песни «

2 место 2012г
МухалатоваК,
Асылбек А

3 место Ермек Ж

«Жас ұлан»
г. Степногорск