ступеней №2» ЛНР
Бейгул Ольга Куприяновна
г. Антрацит
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Системно-деятельностный подход на уроках музыки
Содержание
- 1. Презентация Системно-деятельностный подход на уроках музыки
- 2. Слайд 2
- 3. Главные цели метода проектов:
- 4. Использование системно-деятельностного подхода в обучении младших школьников
- 5. Для развития креативности школьников мною разработана система
- 6. Первый блок – «Музыкальная разминка»:
- 7. Второй блок – «Путешествие в мир звуков»:
- 8. Третий блок – «Путешествие в мир искусства»:
- 9. Четвёртый блок – «Творческий марафон»:
- 10. Основными условиями эффективного развития творческих способностей детей являются:
- 11. Для выстраивания новой системы работы и достижения
- 12. Слайд 12
- 13. Включение в образовательный процесс ИКТ даёт возможность учащимся для осуществления таких видов деятельности:
- 14. Такая форма организации работы позволяет в большей степени осуществлять индивидуальный подход к обучению:
- 15. Источникиhttp://www.playcast.ru/uploads/2014/08/26/9634557.pnghttp://imgfotki.yandex.ru/get/4133/163276113.5e0/0_b3bf9_1f0bf194_L.pnghttp://i.ytimg.com/vi/InbS0fYCg3o/maxresdefault.jpg http://img1.picmix.com/output/stamp/normal/1/7/3/3/173371_20040.png
Главные цели метода проектов:
Слайд 1СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД
НА УРОКАХ МУЗЫКИ
Автор презентации
учитель-методист
ГБОУ «АООШ І-ІІІ
Слайд 4Использование системно-деятельностного подхода в обучении младших школьников решает главную задачу –
достижение оптимального общего развития каждого учащегося при сохранении здоровья
В основе системно-деятельностного подхода к обучению рекомендуются разнообразные приёмы и методы – задания практического характера
Слайд 5Для развития креативности школьников мною разработана система творческих заданий, включающая четыре
блока:
Главной целью этих заданий является развитие таких творческих навыков ребёнка, которые способствуют активному, увлечённому музицированию в разных формах.
Слайд 11Для выстраивания новой системы работы и достижения качественных результатов учебной деятельности
целесообразно использовать наиболее эффективные приёмы и формы её организации:
Слайд 13Включение в образовательный процесс ИКТ даёт возможность учащимся для осуществления таких
видов деятельности:
Слайд 14Такая форма организации работы позволяет в большей степени осуществлять индивидуальный подход
к обучению:
Слайд 15Источники
http://www.playcast.ru/uploads/2014/08/26/9634557.png
http://imgfotki.yandex.ru/get/4133/163276113.5e0/0_b3bf9_1f0bf194_L.png
http://i.ytimg.com/vi/InbS0fYCg3o/maxresdefault.jpg
http://img1.picmix.com/output/stamp/normal/1/7/3/3/173371_20040.png
