Проблема сохранения традиций
семейного музицирования
Автор: Маслова Юлия,
учащаяся 4 класса.
Руководитель: Никопольская М.В.
преподаватель по классу гитары.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Проблема сохранения традиций семейного музицирования
Содержание
- 1. Презентация: Проблема сохранения традиций семейного музицирования
- 2. Объектом нашего исследования является - традиции семейного
- 3. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: исследовать традиции семейного музицирования.
- 4. Музицирование (от нем. musizieren - «заниматься музыкой»)
- 5. СЕМЬЯ И.С БАХА
- 6. «НОТНАЯ
- 7. ЙОЗЕФ ГАЙДНМузыкальными традициями славилась семья Й.Гайдна. Отец,
- 8. ДОМАШНИЙ КОНЦЕРТ В ДОМЕ ЙОЗЕФА ГАЙДНА.
- 9. «Альбом для юношества» Роберта Шумана.
- 10. « ЖИЗНЕННЫЕ ПРАВИЛА ДЛЯ
- 11. ПЕТРОВСКИЕ АССАМБЛЕИПроцесс зарождение светского
- 12. Настоящим культурным центром Москвы 20-х годов был
- 13. ИНЖЕНЕР - ЦЕЗАРЬ КЮИ
- 14. МОРСКОЙ
- 15. ПРОФЕССОР ХИМИИ – А.П. БОРОДИН
- 16. ГВАРДЕЙСКИЙ ОФИЦЕР
- 17. ЮРИСТ - П.И.ЧАЙКОВСКИЙ
- 18. Л.Н. Толстой любил слушать музыку и пение,
- 19. Л.Н.ТОЛСТОЙ МУЗИЦИРУЕТ С ДОЧЕРЬЮ МАРИЕЙ. Ноты «Вальса»
- 20. ШИРОКОЙ ИЗВЕСТНОСТЬЮ ПОЛЬЗУЮТСЯ ДОШЕДШИЕ ДО НАС «ВАЛЬСЫ» А.С.ГРИБОЕДОВА.А.С. Грибоедов«Вальс»
- 21. ИМПЕРАТРИЦА АЛЕКСАНДРА ФЕДОРОВНА
- 22. ВЕЛИКАЯ КНЯГИНЯ ОЛЬГА ЗА ФОРТЕПИАНО…
- 23. ТРЕХЛЕТНИЙ ЦЕСАРЕВИЧ АЛЕКСЕЙ СО СВОЕЙ ПЕРВОЙ БАЛАЛАЙКОЙ…
- 24. ВЕЛИКАЯ КНЯГИНЯ КСЕНИЯ АЛЕКСАНДРОВНА ( СЕСТРА НИКОЛАЯ
- 25. Император Александр II увлекался композицией
- 26. ВЕЛИКАЯ
- 27. Слайд 27
- 28. МУЗИЦИРОВАНИЕ В СОВЕТСКУЮ ЭПОХУ
- 29. СЕМЬЯ А.С.ПОПОВА
- 30. МАРИЯ ВЛАДИМИРОВНА АНДРЕЕВА, СТАРШАЯ ВНУЧКА А.С.ПОПОВА
- 31. СЕМЬЯ ШУМКИНЫХ, НИКИТИНЫХ АНСАМБЛЬ «РОНДО»
- 32. Слайд 32
- 33. УЧАСТИЕ В КОНКУРСАХ.
- 34. СЕМЕЙНЫЕ
- 35. СЕМЕЙНЫЕ АНСАМБЛИ
- 36. СЕМЕЙНЫЕ АНСАМБЛИ В
- 37. СЕМЕЙНЫЕ АНСАМБЛИ
- 38. СОХРАНИМ ТРАДИЦИИ СЕМЕЙНОГО МУЗИЦИРОВАНИЯ
Объектом нашего исследования является - традиции семейного музицирования.Предметом исследования являются домашние занятия музыкой в кругу семьи. Методы исследования :В своей работе мы использовали анализ и обобщение литературы, эмпирический метод с использованием анкетирования и фотографирования.
Слайд 1МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КРАСНОТУРЬИНСКАЯ ДМШ №3».
Исследовательская работа:
Слайд 2Объектом нашего исследования является - традиции семейного музицирования.
Предметом исследования являются домашние
занятия музыкой в кругу семьи.
Методы исследования :
В своей работе мы использовали анализ и обобщение литературы, эмпирический метод с использованием анкетирования и фотографирования.
Слайд 3 ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
исследовать традиции семейного музицирования.
Задачи проекта:
изучить
историю появления домашнего музицирования;
проанализировать возникновение традиций семейного музицирование в России;
узнать о существовании традиций семейного музицирования в музыкальной школе№3 г.Краснотурьинска;
выявить проблему сохранения традиций семейного музицирования.
проанализировать возникновение традиций семейного музицирование в России;
узнать о существовании традиций семейного музицирования в музыкальной школе№3 г.Краснотурьинска;
выявить проблему сохранения традиций семейного музицирования.
Слайд 4
Музицирование (от нем. musizieren - «заниматься музыкой») - исполнение музыки в
домашней обстановке, вне концертного зала.
В XVII–XVIII в.в. в Западной Европе сложились различные формы музицирования, положившие основу формирования музыкального просветительства как вида деятельности.
В XVII–XVIII в.в. в Западной Европе сложились различные формы музицирования, положившие основу формирования музыкального просветительства как вида деятельности.
Слайд 7ЙОЗЕФ ГАЙДН
Музыкальными традициями славилась семья Й.Гайдна. Отец, простой каретник, прекрасно пел
и аккомпанировал себе на арфе. Сам Й.Гайдн, ставший известным в городе музыкантом, часто музицировал в кругу любителей музыки, писал для них несложные произведения.
Слайд 9
«Альбом для юношества» Роберта Шумана.
Создавая детскую музыку, Шуман
придавал большое значение музыкальному воспитанию детей, поэтому к музыкальным пьесам приложил «Жизненные правила для юных музыкантов».
Слайд 10 « ЖИЗНЕННЫЕ ПРАВИЛА ДЛЯ
ЮНЫХ МУЗЫКАНТОВ»
Искусство не предназначено для того, чтобы наживать богатство. Становись все более крупным художником, остальное придет само собою.
На сладостях, печенье и конфетах из ребенка никогда не вырастить здорового человека. Духовная пища так же, как и телесная, должна быть простой и здоровой.
Играй всегда так, словно тебя слушает мастер.
Слайд 11 ПЕТРОВСКИЕ АССАМБЛЕИ
Процесс зарождение светского семейного музицирования в России
начался с введения в 1718 году Петром I ассамблей (от фр. assemblée — собрание) в подражание европейским балам.
Слайд 12Настоящим культурным центром Москвы 20-х годов был дом братьев Вильегорских. С
отроческих лет и Михаил, и Матвей вместе с отцом играли в струнном квартете.
Слайд 18Л.Н. Толстой любил слушать музыку и пение, сидя в глубоком вольтеровском
кресле, которое сейчас можно увидеть в гостиной у рояля в
доме-музее в Ясной Поляне.
доме-музее в Ясной Поляне.
Слайд 20 ШИРОКОЙ ИЗВЕСТНОСТЬЮ ПОЛЬЗУЮТСЯ ДОШЕДШИЕ ДО НАС «ВАЛЬСЫ» А.С.ГРИБОЕДОВА.
А.С. Грибоедов
«Вальс»
Слайд 24ВЕЛИКАЯ КНЯГИНЯ КСЕНИЯ АЛЕКСАНДРОВНА ( СЕСТРА НИКОЛАЯ II), ВЕЛИКИЙ КНЯЗЬ АЛЕКСАНДР МИХАЙЛОВИЧ
( ЕЕ МУЖ) И ИХ ДЕТИ.
Слайд 25
Император Александр II увлекался композицией и играл на фортепиано.
Его супруга Императрица Мария Александровна также владела этим инструментом. В ее салоне регулярно проводились музыкальные вечера, и именно ее именем назван Мариинский театр.
Слайд 26 ВЕЛИКАЯ КНЯГИНЯ
АЛЕКСАНДРА ИОСИФОВНА
«МАРШ – ДЕФИЛЕ»
Симфонический оркестр
уральского музыкального колледжа.
Слайд 32 СЕМЬЯ НИКОПОЛЬСКИХ:
МАРИНА ВЛАДИМИРОВНА,
ДОЧЬ АНАСТАСИЯ, ГОРОДСКОЙ
ФЕСТИВАЛЬ «ВЕСНА СЕВЕРА»
Слайд 35 СЕМЕЙНЫЕ АНСАМБЛИ ДМШ № 3.
Семья Александровых:
Светлана Игоревна (виолончель) и Елена (гитара).
Светлана Игоревна (виолончель) и Елена (гитара).
Слайд 36 СЕМЕЙНЫЕ АНСАМБЛИ В ДМШ №3
Семья
Скобелевых: старшая сестра Александра (фортепиано), Ярослав (гитара).
