Автор: учитель музыки
ГБОУ Школы № 2115
Исакова К. С.
2015 год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по музыке на тему Музыкальные краски в произведениях композиторов – импрессионистов. (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по музыке на тему Музыкальные краски в произведениях композиторов – импрессионистов. (5 класс)
- 2. Эпиграф урока: “На музыкальном языке живописать –
- 3. Тема урока: «Музыкальные краски в произведениях композиторов-импрессионистов».
- 4. Стили и направления XVII - XX веков
- 5. Импрессионизм (от фр. impression - впечатление) -
- 6. Клод Моне «Впечатление. Восход солнца»
- 7. Камиль Писсарро«Оперный проезд в Париже»
- 8. Огюст Ренуар«Большая ваза с цветами»
- 9. Эдгар Дега «Репетиция балета»
- 10. «Руанский собор в полдень» Клод Моне
- 11. Клод Моне «Руанский собор вечером»
- 12. Выдающийся французский композитор, основоположник импрессионизма в музыке. Клод Ашиль Дебюсси (1862-1918)
- 13. К. Дебюсси «Диалог ветра с морем» (фрагмент)
- 14. В юности он – кадет, в молодости
- 15. Н. А. Римский-Корсаков «Океан – море синее» (Вступление к опере-былине «Садко».
- 16. Выразительные средства Живопись: Линия Цвет Колорит Рисунок КомпозицияМузыка:МелодияЛадГармонияФактураТемпТембрРегистрДинамика
- 17. Морис Равель(1875-1937)Французский композитор-импрессионист, дирижёр, один из реформаторов музыки XX века.
- 18. Морис Равель «Игра воды»
- 19. Таблица эмоциональных состояний
- 20. Музыкальный импрессионизм (фр. impressionnisme,
- 21. Клод Дебюсси «Лунный свет»
- 22. Домашнее задание.1. Нарисовать свою картину (эскиз) под
- 23. Литература
Эпиграф урока: “На музыкальном языке живописать – значит звуками будить в нашем сердце те или иные воспоминания, а в нашем уме те или иные образы”. Оноре де Бальзак.
Слайд 1Презентация к уроку музыки в 5 классе по теме «Музыкальные краски в
произведениях композиторов-импрессионистов»
Слайд 2Эпиграф урока: “На музыкальном языке живописать – значит звуками будить в нашем
сердце те или иные воспоминания, а в нашем уме те или иные образы”.
Оноре де Бальзак.
Слайд 5 Импрессионизм (от фр. impression - впечатление) - направление в европейской живописи,
зародившееся во Франции в середине 19 века. Импрессионисты избегали всяких подробностей в рисунке и пытались уловить общее впечатление от того, что видит глаз в конкретный момент. Этого эффекта они достигали при помощи цвета и фактуры. Самые известные художники этого направления живописи: Э. Мане, О. Ренуар, П. Сезанн, Э. Дега, К. Моне, К. Писсарро.
Слайд 12Выдающийся французский композитор, основоположник импрессионизма в музыке.
Клод Ашиль Дебюсси (1862-1918)
Слайд 14В юности он – кадет, в молодости – гардемарин, в зрелом
возрасте – профессор
Петербургской консерватории.
Н. А. Римский-Корсаков (1844 – 1908)
Слайд 16Выразительные средства
Живопись:
Линия
Цвет
Колорит
Рисунок
Композиция
Музыка:
Мелодия
Лад
Гармония
Фактура
Темп
Тембр
Регистр
Динамика
Слайд 17Морис Равель
(1875-1937)
Французский композитор-импрессионист, дирижёр, один из реформаторов музыки XX века.
Слайд 20 Музыкальный импрессионизм (фр. impressionnisme, от фр. impression —
впечатление) — музыкальное направление, аналогичное импрессионизму в живописи и параллельное символизму в литературе, сложившееся во Франции в последнюю четверть XIX века — начале XX века, прежде всего в творчестве Эрика Сати, Клода Дебюсси и Мориса Равеля.
Слайд 22Домашнее задание.
1. Нарисовать свою картину (эскиз) под воздействием этой музыки.
2
.Сочинить небольшой рассказ-зарисовку на тему этой музыки.
3. Записать музыкальные интонации, которые вы услышали в пьесе.
3. Записать музыкальные интонации, которые вы услышали в пьесе.
