- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по музыке на тему использование муз-дидактических игр в процессе исполнительства
Содержание
- 1. Презентация по музыке на тему использование муз-дидактических игр в процессе исполнительства
- 2. Музыкально-дидактические игрыИспользование музыкально-дидактических игр в процессе исполнительства
- 3. Слайд 3
- 4. «Игра имеет важное значение в жизни ребёнка,
- 5. Значение МДИ в формировании личности ребёнка
- 6. 3 важных фактора в развитие личности ребёнка
- 7. Структура игры на уроке
- 8. Ядро музыкальности
- 9. Музыкально-дидактическая игра «Эхо»Цель: развитие динамического слуха, вокальных способностей, сформировать комплексное представление о песне.
- 10. Музыкально-дидактическая игра «Из какой мы песни?»Цель: развитие певческих навыков, чистого интонирования, слуха, памяти, закрепление выученного репертуара.
- 11. Слайд 11
- 12. Музыкально-дидактическая игра «Громко-Тихо»Цель: развитие динамического слуха, внимания, быстроты реакции.
- 13. Музыкально-дидактическая игра «Песенка на лесенке»Цель: развитие чувства ритма, слуха, памяти, воображения, речи.
- 14. Развитие звуковысотного слуха, ритмического слуха, воображения,памяти, речи.
- 15. Приёмы дикции, правильного дыхания, звукообразования
- 16. «Если в раннем возрасте донести до сердца
- 17. Реализую лозунг «Учи, играя»
- 18. Музыкально-дидактическая игра «Повтори ритмический рисунок»Цель: развитие чувства ритма,
- 19. Преподаватель предлагает простучать ритм по таблице:
- 20. Слайд 20
Музыкально-дидактические игрыИспользование музыкально-дидактических игр в процессе исполнительства
Слайд 2Музыкально-дидактические игры
Использование музыкально-дидактических игр в процессе исполнительства
Слайд 4«Игра имеет важное значение в жизни ребёнка, имеет то же значение,
какое у взрослого имеет деятельность, работа, служба. Какой ребёнок в игре, таков во многом он будет в работе, когда вырастет».
А.С.Макаренко
А.С.Макаренко
Слайд 9Музыкально-дидактическая игра «Эхо»
Цель: развитие динамического слуха, вокальных способностей, сформировать комплексное представление
о песне.
Слайд 10Музыкально-дидактическая игра «Из какой мы песни?»
Цель: развитие певческих навыков, чистого интонирования,
слуха, памяти, закрепление выученного репертуара.
Слайд 12Музыкально-дидактическая игра «Громко-Тихо»
Цель: развитие динамического слуха, внимания, быстроты реакции.
Слайд 13Музыкально-дидактическая игра «Песенка на лесенке»
Цель: развитие чувства ритма, слуха, памяти, воображения, речи.
Слайд 16«Если в раннем возрасте донести до сердца красоту музыкального произведения, если
в звуках ребенок почувствует многогранные оттенки человеческих чувств, он поднимется на такую ступеньку культуры, которая не может быть достигнута никакими другими способами»
Василий Сухомлинский
Василий Сухомлинский
Слайд 18Музыкально-дидактическая игра «Повтори ритмический рисунок»
Цель: развитие чувства ритма, слуха, памяти, воображения, речи;
дать простейшее представление о длине звуков (длинные, короткие).
