- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по музыке мини-тест А,Б,В.
Содержание
- 1. Презентация по музыке мини-тест А,Б,В.
- 2. 1.Такой вид устной народной поэзии, появился
- 3. 2.Айтыс – это…А) Героическое повествование о прошлом,
- 4. 3.Сопровождается айтыс, игрой на… А) Домбре.Б) Домбре и кобызе.В) Сыбызгы.
- 5. 4.Скоморохи — странствующие актеры в Древней Руси, выступавшие
- 6. 5.Скоморохи – это…а) Поэты сочиняющие весёлые стихи.б)
- 7. Слайд 7
- 8. 7.В основе сюжета эпоса «Кер-оглы» лежит… А Подвиги богатыря.Б) Подвиги народа.В) Подвиги героя.
- 9. 8.Азербайджанский композитор написавший оперу Кёроглы ?
- 10. 9.Самый большой эпос? А)
- 11. 10.Суть этого эпического произведения «Олонхо»…а) Богатырь сражается
- 12. 11.Мана́с-эпос народа…А) Якутов .Б) Киргизов.В) Узбеков.
- 13. 12.Мана́с имя…
- 14. 13.Садко …А) Герой белогорский былинБ) Герой вологодских былин.В) Герой новгородских былин.
- 15. 14. Кого послушал Садко И выбрал себе
- 16. Слайд 16
- 17. 16. Гусли – это…А) Струнный инструментБ) Медный инструмент.В) Струнно-щипковый инструмент.
- 18. Правильные
- 19. Критерии оценивания:«5»- нет ошибок.«5-»- 1 ошибка.«4»- 2
- 20. Слайд 20
1.Такой вид устной народной поэзии, появился в 19 веке, во времена, когда казахская музыка освобождается от сковывающих цепей религии и обряда и начинает развиваться как самостоятельное народное творчество.А) Эпос.Б) Айтыс.В) Былина.
Слайд 2
1.Такой вид устной народной поэзии, появился в 19 веке, во
времена, когда казахская музыка освобождается от сковывающих цепей религии и обряда и начинает развиваться как самостоятельное народное творчество.
А) Эпос.
Б) Айтыс.
В) Былина.
А) Эпос.
Б) Айтыс.
В) Былина.
Слайд 32.Айтыс – это…
А) Героическое повествование о прошлом, содержащее целостную картину народной
жизни.
Б) Общепризнанный жанр литературы.
В) Состязание между двумя импровизаторами- песенниками, называемых в народе акынами.
Б) Общепризнанный жанр литературы.
В) Состязание между двумя импровизаторами- песенниками, называемых в народе акынами.
Слайд 5
4.Скоморохи — странствующие актеры в Древней Руси, выступавшие как…
А) Борцы за народное
счастье и справедливость.
Б) Певцы, острословы, музыканты, исполнители сценок.
В)Герои былин.
Б) Певцы, острословы, музыканты, исполнители сценок.
В)Герои былин.
Слайд 65.Скоморохи – это…
а) Поэты сочиняющие весёлые стихи.
б) Бродяги.
в) Странствующие актеры в
Древней Руси, выступавшие как певцы, острословы, музыканты, исполнители сценок
Слайд 7 6.«Кер-оглы́», героический эпос
народов…
А) Запада и Севера.
Б) Ближнего Востока и Зап.Азии.
В) Ближнего Востока и Ср. Азии.
А) Запада и Севера.
Б) Ближнего Востока и Зап.Азии.
В) Ближнего Востока и Ср. Азии.
Слайд 87.В основе сюжета эпоса «Кер-оглы» лежит…
А Подвиги богатыря.
Б) Подвиги
народа.
В) Подвиги героя.
В) Подвиги героя.
Слайд 98.Азербайджанский композитор написавший оперу Кёроглы ?
А) Гаджикалиев.
Б) Гаджинов.
В) Гаджибеков.
Слайд 1110.Суть этого эпического произведения «Олонхо»…
а) Богатырь сражается за справедливость.
б) Злой дух
из подземного мира тайком придя в наш, похищает красавицу, невестку богатыря.
в) Красавицу богатыря похищают завистливые люди.
в) Красавицу богатыря похищают завистливые люди.
Слайд 15
14. Кого послушал Садко
И выбрал себе в жёны Чернавушку.
А) Николу.
Б) Морского владыку.
В) Никого.
Б) Морского владыку.
В) Никого.
Слайд 16
15.Что сделала Чернавушка?
А) Благодаря её он вернулся из волшебного подводного мира.
В)
Оставила его в подводном мире.
Б) Просила играть ей на гуслях.
Слайд 18Правильные ответы
1.Б. 6.В.
11.Б.
2.В. 7.А. 12.А.
3.Б. 8.В. 13. В.
4.Б. 9.А. 14. А.
5.В. 10.Б. 15.А. 16.В.
2.В. 7.А. 12.А.
3.Б. 8.В. 13. В.
4.Б. 9.А. 14. А.
5.В. 10.Б. 15.А. 16.В.
Слайд 19Критерии оценивания:
«5»- нет ошибок.
«5-»- 1 ошибка.
«4»- 2 ошибки.
«4-»- 3 ошибки.
«3»- 4
ошибки.
«3-»- 5 ошибок.
«2»- 6 и более ошибок.
«3-»- 5 ошибок.
«2»- 6 и более ошибок.
