деревянной ложки
Презентация музыкальной гостиной
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад музыкальной гостиной с участием родителей Вояж в страну деревянной ложки
Содержание
- 1. Презентация музыкальной гостиной с участием родителей Вояж в страну деревянной ложки
- 2. Цель: приобщение детей к истокам русской народной
- 3. Предварительная работа:Закрепление названия оркестра(русский народный оркестр), инструментов,
- 4. 24 января в нашем садике состоялось мероприятие
- 5. «Здравствуйте, ребята! У меня беда! Было у
- 6. «Снежная песенка» в исполнении детей старшей группы
- 7. Музыкальные разминки : игра «Приветствие»(Орф «Семь прыжков» и игра «Гусеница(В.Агафонников «Большие и маленькие ноги»
- 8. Танец с ложками детей подготовительной группы «Яблочки» р.н.п.«Утушка Луговая» обработка И. М. Каплуновой.
- 9. Полька с поцелуйчиками старшая группа( польская народная мелодия «Сапожки»
- 10. Игра «Шеф-повар» и Оркестр «ЭХО»
- 11. Награждение детей за поделки «Самая креативная деревянная ложка» грамотами и сладкими подарками.
- 12. Общая фотография с праздника старшей группы «Ромашка» и подготовительной группы «Теремок».
- 13. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Цель: приобщение детей к истокам русской народной культуры, возрождению культурных ценностей и развитию их творческих способностей.Задачи:Обучающие:1. Учить двигаться в соответствии с различным характером музыки2.Учить слышать окончание музыкальных фраз.3.Формировать звуковысотное восприятие.Развивающие:1.Развивать чувство ритма.Развивать динамический слух.Воспитательные:1.Воспитывать интерес и
Слайд 2Цель: приобщение детей к истокам русской народной культуры, возрождению культурных ценностей
и развитию их творческих способностей.
Задачи:
Обучающие:
1. Учить двигаться в соответствии с различным характером музыки
2.Учить слышать окончание музыкальных фраз.
3.Формировать звуковысотное восприятие.
Развивающие:
1.Развивать чувство ритма.
Развивать динамический слух.
Воспитательные:
1.Воспитывать интерес и любовь к народной музыке, потребность в общении с ней.
2.Воспитывать внимание.
Задачи:
Обучающие:
1. Учить двигаться в соответствии с различным характером музыки
2.Учить слышать окончание музыкальных фраз.
3.Формировать звуковысотное восприятие.
Развивающие:
1.Развивать чувство ритма.
Развивать динамический слух.
Воспитательные:
1.Воспитывать интерес и любовь к народной музыке, потребность в общении с ней.
2.Воспитывать внимание.
Слайд 3Предварительная работа:
Закрепление названия оркестра(русский народный
оркестр), инструментов, входящих в его состав.
Разучивание
песен «Снежная песенка» ст. гр.,
«Песенка-Чудесенка» подг. гр.
Разучивание польки «Поцелуйчики» ст. гр., танца с ложками
«Яблочки» подг. гр.
Инструментарий: Ноутбук, мультимедийный проект, экран, магнитофон с колонками, деревянные ложки, колотушка, трещотка, колокольчики и треугольники.
«Песенка-Чудесенка» подг. гр.
Разучивание польки «Поцелуйчики» ст. гр., танца с ложками
«Яблочки» подг. гр.
Инструментарий: Ноутбук, мультимедийный проект, экран, магнитофон с колонками, деревянные ложки, колотушка, трещотка, колокольчики и треугольники.
Слайд 424 января в нашем садике состоялось мероприятие с участием родителей музыкальная
гостиная «Вояж в страну деревянной ложки». Домовёнок Кузя прислал сообщение о потере своей одной деревянной ложки. Дети отправились её искать. На своём пути дети нашли три шкатулки, в которых находились различные музыкальные инструменты из народного оркестра и ребята с ними и играли, и пели песни в сопровождении инструментов. Когда ложка всё-таки нашлась дети станцевали танец с ложками «Яблочки» полька «Поцелуйчики» , поиграли в игру «Шеф-повар» и показали мастер-класс своим родителям как надо играть на ложках Оркестр «ЭХО». Закончилось мероприятие награждением детей грамотами за изготовление поделки «Самая креативная деревянная ложка» и сладким чаепитием. Это мероприятие очень понравилось всем и взрослым и конечно же детям.
Слайд 5«Здравствуйте, ребята! У меня беда! Было у меня две ложки, не
простые, деревянные : одной щи хлебал, второй кашу ел, а когда настроение хорошее, то и играл на них и песни пел! И одна ложка пропала- убежала, вернее, решила попутешествовать! Я за ней-а её и не видеть уже! Вот, хожу и ищу! Как же мне быть без неё, ведь одной ложкой играть невозможно?!Помогите, ребята мне найти ложку!».
Слайд 6«Снежная песенка» в исполнении детей старшей группы и «Песенка Чудесенка» с
музыкальными инструментами в исполнении детей подготовительной группы.
Слайд 7Музыкальные разминки : игра «Приветствие»(Орф «Семь прыжков» и игра «Гусеница(В.Агафонников «Большие
и маленькие ноги»
Слайд 8Танец с ложками детей подготовительной группы «Яблочки» р.н.п.«Утушка Луговая» обработка И.
М. Каплуновой.
Слайд 11Награждение детей за поделки «Самая креативная деревянная ложка» грамотами и сладкими
подарками.
