Человек услышал вдруг
тихий, мелодичный звук,
и родился в тот момент музыкальный инструмент.
Быкова А.В. , учитель музыки МОУ СОШ № 131, г. Карталы
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку музыки Музыкальные инструменты 3 класс
Содержание
- 1. Презентация к уроку музыки Музыкальные инструменты 3 класс
- 2. В симфоническом оркестре её голос самый главный,
- 3. Музыкальные инструментыФлейта и скрипкаБыкова А.В. , учитель музыки МОУ СОШ № 131, г. Карталы
- 4. ФлейтаДревний духовой музыкальный инструмент. Его название происходит
- 5. Тембр флейты может передавать различные настроения: веселую
- 6. «Птичка» из симфонической сказки «Петя и волк»
- 7. И. С. Бах «Шутка»Послушай и определи, как
- 8. СкрипкаСтрунный смычковый музыкальный инструмент. Скрипка – русское
- 9. Легендами овеяно имя гениального итальянского скрипача и
- 10. Н. Паганини «Каприс № 24»Послушай виртуозную скрипичную
- 11. Итог урокаС какими музыкальными инструментами мы познакомились
В симфоническом оркестре её голос самый главный, Самый нежный и певучий, коль смычком проводишь плавно. Голос трепетный, высокий узнаём мы без ошибки. Назовите-ка, ребята, инструмент волшебный ... .Быкова А.В. , учитель музыки МОУ СОШ № 131,
Слайд 1Расскажу тебе, дружок, - в древние века
Дунул тихий ветерок в трубку
тростника.
Человек услышал вдруг
тихий, мелодичный звук,
и родился в тот момент музыкальный инструмент.
Человек услышал вдруг
тихий, мелодичный звук,
и родился в тот момент музыкальный инструмент.
Слайд 2В симфоническом оркестре её голос самый главный, Самый нежный и певучий, коль
смычком проводишь плавно.
Голос трепетный, высокий узнаём мы без ошибки.
Назовите-ка, ребята, инструмент волшебный ... .
Быкова А.В. , учитель музыки МОУ СОШ № 131, г. Карталы
Слайд 3Музыкальные инструменты
Флейта и скрипка
Быкова А.В. , учитель музыки МОУ СОШ №
131, г. Карталы
Слайд 4Флейта
Древний духовой музыкальный инструмент. Его название происходит от лат. «флатус» -
дуновение.
Легенда о происхождении флейты. Древнегреческий Бог лесов и пастбищ, покровитель пастухов и охотников Пан полюбил прекрасную нимфу Сиринкс. Она боялась некрасивого, колченогого Пана. Однажды, убегая от него, нимфа попросила бога реки спасти ее, и тот превратил Сиринкс в тростник. Пан сделал из тростника свирель, которую стали называть флейтой Пана.
Легенда о происхождении флейты. Древнегреческий Бог лесов и пастбищ, покровитель пастухов и охотников Пан полюбил прекрасную нимфу Сиринкс. Она боялась некрасивого, колченогого Пана. Однажды, убегая от него, нимфа попросила бога реки спасти ее, и тот превратил Сиринкс в тростник. Пан сделал из тростника свирель, которую стали называть флейтой Пана.
Быкова А.В. , учитель музыки МОУ СОШ № 131, г. Карталы
Слайд 5Тембр флейты может передавать различные настроения: веселую беззаботность и горестное одиночество...
Быкова
А.В. , учитель музыки МОУ СОШ № 131, г. Карталы
Слайд 6«Птичка» из симфонической сказки «Петя и волк» С. Прокофьева
Быкова А.В. ,
учитель музыки МОУ СОШ № 131, г. Карталы
Слайд 7И. С. Бах «Шутка»
Послушай и определи, как звучит шголос флейты в
«Шутке» . Что исполняет флейта в этой пьесе – мелодию или аккомпанемент?
Какие качества этой музыки подчеркивает звучание флейты?
Какие качества этой музыки подчеркивает звучание флейты?
Быкова А.В. , учитель музыки МОУ СОШ № 131, г. Карталы
Слайд 8Скрипка
Струнный смычковый музыкальный инструмент. Скрипка – русское название инструмента, а родина
ее - Италия. Именно эта страна подарила миру скрипки, изготовленные руками великих мастеров – Страдивари и Гварнери.
Быкова А.В. , учитель музыки МОУ СОШ № 131, г. Карталы
Слайд 9Легендами овеяно имя гениального итальянского скрипача и композитора Никколо Паганини, люди
поражались его фантастическому мастерству.
Быкова А.В. , учитель музыки МОУ СОШ № 131, г. Карталы
Слайд 10Н. Паганини «Каприс № 24»
Послушай виртуозную скрипичную пьесу «Каприс».
Как звучит эта
музыка?
Быкова А.В. , учитель музыки МОУ СОШ № 131, г. Карталы
Слайд 11Итог урока
С какими музыкальными инструментами мы познакомились на уроке?
Вспомни легенду о
происхождении флейты.
Какие музыкальные произведения с этим инструментом мы послушали?
Назови Родину скрипки.
Назови имена знаменитых скрипачей и мастеров, создававших чудесные скрипки.
Какие музыкальные произведения с этим инструментом мы послушали?
Назови Родину скрипки.
Назови имена знаменитых скрипачей и мастеров, создававших чудесные скрипки.
Быкова А.В. , учитель музыки МОУ СОШ № 131, г. Карталы
