Презентация, доклад к уроку музыке Н.А. Римский-Корсаков

творчеством пышным цветом расцвела в русской музыке сказка.

1844 -1908

Новгородской губернии.










Музыкальные способности ребёнка проявились рано, подобно многим дворянским детям мальчика стали обучать игре на фортепиано. Старший брат Римского-Корсакова, Воин Андреевич, был военным моряком, он окончил Морской корпус В Петербурге.




Туда же в 1856 году поступил и двенадцатилетний
Ника. Занятия в корпусе не особенно привлекали мальчика, хотя он интересовался морем, с увлечением читал книги о мореплавателях и о морской службе.

он брал уроки фортепиано,
посещал концерты и оперные спектакли.
Окончив Морской корпус Николай Андреевич отправился в кругосветное плавание на клипере «Алмаз»,
плавание продолжалось три года.
1865 год – возвращение в Петербург.
И с этого года началась напряженная
творческая деятельность.
В короткий срок была создана
симфоническая картина « Садко»,












В этом же году была задумана первая
опера – « Псковитянка» на сюжет
Исторической пьесы Л. Мея, в опере
нашли отражение борьба между городами
Новгородом и Псковом и царем Иваном lV,
стремившимся подчинить их единой государственной власти.

инструментовки и руководителем оркестра.












 Композитор с энтузиазмом сам взялся за изучение этих
предметов. Римский-Корсаков работал так много,
что его друзья стали даже опасаться: не помешают ли
эти «сухие» упражнения созданию вдохновенной и живой музыки.
В течение 37 лет, за годы преподавания в Консерватории (1871-1908)
Римский-Корсаков воспитал многих выдающихся музыкантов,
некоторые из которых в дальнейшем сами стали профессорами этого учреждения. 

В эти же годы композитор много работал над сборниками русских песен.
Он с увлечением стал разыскивать народные песни разных жанров,
особенно его интересовали древние игровые
и обрядовые песни.
Так возник сборник – « 100 русских народных песен».

своих произведений –
оперу « Снегурочка».

В 1889 году композитора пригласили на Парижскую всемирную выставку, где он дирижировал двумя концертами.
Под его управлением прекрасно прозвучали произведения Глинки, Бородина, Чайковского. После этого
Римского-Корсакова пригласили В Брюссель, где прозвучало его произведение « Шехеразада».

рядом причин. Творить в эти годы
ему было очень тяжело. В это время был написан романс « Анчар» на стихи Пушкина. Композитор как и поэт
воплотил тяжесть самодержавного гнёта.

трудолюбие. Он создаёт оперы « Ночь перед Рождеством»


















и « Садко».

« Редеет облаков летучая гряда» на слова
Пушкина, « На нивы желтые», « Тихо вечер догорает», цикл « У моря» и другие.

царе Салтане» на сюжет одноимённой сказки
Пушкина. Уже в этой опере юмор порой перерастает в тонкую и едкую сатиру на окружающую действительность.

творчеству и педагогической работе.
Был он педагогом требовательным, строгим, внимательным, но никогда не был равнодушным.
Человек высокого благородства, передовых взглядов, он был и остаётся образцом воспитателя и педагога.
События 1905 года глубоко взволновали композитора.












В знак солидарности с восставшими студентами консерватории вынесли решение о прекращении занятий. Полиция потребовала список зачинщиков, в этот список попал и Римский-Корсаков.
В ответ на всё это дирекция уволила композитора из консерватории. На это событие возмутились все передовые люди и студенты. Ведь Римский-Корсаков был тогда крупнейшим композитором, гордостью русской музыки.
Он отовсюду получал письма, проникнутые сочувствием и гневным осуждением.
В марте 1906 года силами студентов была поставлена опера
Римского-Корсакова « Кащей бессмертный». Спектакль вылился в политическую демонстрацию. Дальнейшее развитие событий вынудило дирекцию пойти на уступки и пригласить Римского-Корсакова обратно в консерваторию.

« Дубинушка».
Последняя опера великого композитора –
Сатирическая сказка « Золотой петушок».
Это произведение не было допущено
цензурой к постановке.
В 1908 году Римский-Корсаков скончался
от болезни сердца, так и не увидев на сцене
своё последнее творение.

консерватории.

и товарищам никогда не слабели. Славная жизнь и глубоко национальная деятельность такого человека должны составлять нашу гордость и радость. …много ли можно указать во всей истории музыки таких высоких натур, таких великих художников и таких необычайных людей, как Римский-Корсаков?»

Римский –Корсаков оставил огромное творческое наследие почти во всех музыкальных жанра.
Великой силой своего огромного таланта умел Римский-Корсаков выразить в своих творениях всё прекрасное, что
окружает человека в жизни: красоту и любовь, мечту о лучшем будущем, народную мудрость, великолепие
родной природы.
Многолетняя педагогическая деятельность Римского-Корсакова имела историческое значение. Он воспитал свыше 200 композиторов и музыкальных деятелей, в числе которых Антон Аренский, Александр Глазунов, Михаил Гнесин, Александр Гречанинов, Анатолий Лядов, Сергей Прокофьев, Игорь Стравинский.
Человеком гуманным и кристально чистым, художником, безраздельно посвятившим музыке
свою жизнь, вошел Римский-Корсаков в историю русского искусства и навеки прославил его.

Подготовила:
учитель музыки МБОУ СШ № 4 п. Юганец
Савичева Наталья Владимировна