Милана, Литвиненко Юлия, учащиеся 7А класса
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к проекту по музыке на тему А были вместе - дети и война (7 класс)
Содержание
- 1. Презентация к проекту по музыке на тему А были вместе - дети и война (7 класс)
- 2. Цель проекта: исследование военной
- 3. Гипотеза проекта: Считаем, что не
- 4. Этапы проекта Составлен план работы над проектом.Проведены
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Исследовательская деятельностьИнтервью «Что вы знаете о войне?»
- 9. Что значит защищать Родину?
- 10. Как вы считаете, может, пора уже обо всем забыть и не тревожить старое?
- 11. Качества, нужные защитникам Отечества
- 12. Социологический опрос
- 13. Слайд 13
- 14. Особенности воздействия песен о детях военной поры
- 15. Выводы:помнить историю своего народа нужно не только
- 16. Список литературыНовиков Л. К., Дроздова Н.М. Операция
Цель проекта: исследование военной песни, раскрывающей нам участие детей в Великой Отечественной войне. Задачи:Возрождение интереса молодежи к истории своей семьи, к истории страны, укрепление духовно-эмоциональной связи поколений. Рассказать о жизни детей в оккупационный
Слайд 2Цель проекта: исследование военной песни, раскрывающей нам участие
детей в Великой Отечественной войне.
Задачи:
Возрождение интереса молодежи к истории своей семьи, к истории страны, укрепление духовно-эмоциональной связи поколений.
Рассказать о жизни детей в оккупационный период
Научить уважать и почитать старшее поколение, обожженное войной.
Выявить особенности воздействия песен о войне.
Создать мультимедийный альбом «Военное детство в песне»
Задачи:
Возрождение интереса молодежи к истории своей семьи, к истории страны, укрепление духовно-эмоциональной связи поколений.
Рассказать о жизни детей в оккупационный период
Научить уважать и почитать старшее поколение, обожженное войной.
Выявить особенности воздействия песен о войне.
Создать мультимедийный альбом «Военное детство в песне»
Цель и задачи проекта
Слайд 3
Гипотеза проекта: Считаем, что не все школьники знают об
истории жизни старшего поколения в годы войны, их страшном и жестоком детстве, не все понимают, что значит жизнь без детской игры, звонкого смеха, не все могут привести примеры песен о военном детстве. Мы можем предположить, что патриотическая песня способна стать стержнем в духовном объединении нации.
Объект исследования: условия жизни детей в период Великой Отечественной войны и их вклад в дело борьбы с фашизмом; раскрытие в музыке темы «Дети войны».
Область исследования: литература, музыка, история.
Объект исследования: условия жизни детей в период Великой Отечественной войны и их вклад в дело борьбы с фашизмом; раскрытие в музыке темы «Дети войны».
Область исследования: литература, музыка, история.
Слайд 4Этапы проекта
Составлен план работы над проектом.
Проведены беседы с ветеранами.
Опрос одноклассников
и учащихся школы.
Произведена обработка результатов.
Сделаны соответствующие выводы.
Произведена обработка результатов.
Сделаны соответствующие выводы.
Слайд 15Выводы:
помнить историю своего народа нужно не только потому, что память сохраняет
человеческое достоинство, но и чтобы видеть смысл своей жизни, чтобы не быть одиноким и беспомощным;
дети пожертвовали своим детством, ради спасения страны: песни передают самые сокровенные их мысли и чувства, веру в победу.
песни передают атмосферу времени, знакомят нас с историческими событиями;
дети пожертвовали своим детством, ради спасения страны: песни передают самые сокровенные их мысли и чувства, веру в победу.
песни передают атмосферу времени, знакомят нас с историческими событиями;
Слайд 16Список литературы
Новиков Л. К., Дроздова Н.М. Операция «Дети». – Горький: Волго-Вятское
книжное издательство, 1990.
Рековец С.В. Урок Мужества «Дети войны». – Режим доступа: http://fml17.ck.ua/urok-muzhestva-deti-vojny (дата обращения 17.11.2014).
Воспоминая В. Леонова о войне. – Режим доступа: http://www.poldnevo.ru (дата обращения 15.12.2014).
Дети Великой Отечественной войны. – Режим доступа: http://www.otvoyna.ru/deti.htm (дата обращения 17.11. 2014).
Дети войны. – Режим доступа: http://www.mywebs.su/blog/history/1021.html (дата обращения 17.11.2014).
Страшные воспоминания о войне. – Режим доступа: http://www.nasledie-smolensk.ru (дата обращения 20.12.2014).
Сыновья полков – Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/ (дата обращения 17.11.2014).
Оккупационный режим на Смоленщине. – Режим доступа: http://nsportal.ru/shkola/istoriya/library/2013/12/14/urok-muzhestva-okkupatsionnyy-rezhim-na-smolenshchine-v-1941-43 (дата обращения 15.12.2014).
Рековец С.В. Урок Мужества «Дети войны». – Режим доступа: http://fml17.ck.ua/urok-muzhestva-deti-vojny (дата обращения 17.11.2014).
Воспоминая В. Леонова о войне. – Режим доступа: http://www.poldnevo.ru (дата обращения 15.12.2014).
Дети Великой Отечественной войны. – Режим доступа: http://www.otvoyna.ru/deti.htm (дата обращения 17.11. 2014).
Дети войны. – Режим доступа: http://www.mywebs.su/blog/history/1021.html (дата обращения 17.11.2014).
Страшные воспоминания о войне. – Режим доступа: http://www.nasledie-smolensk.ru (дата обращения 20.12.2014).
Сыновья полков – Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/ (дата обращения 17.11.2014).
Оккупационный режим на Смоленщине. – Режим доступа: http://nsportal.ru/shkola/istoriya/library/2013/12/14/urok-muzhestva-okkupatsionnyy-rezhim-na-smolenshchine-v-1941-43 (дата обращения 15.12.2014).
