Презентация, доклад Интерактивные формы обучения на уроках музыки

№29»

способность взаимодействовать или находиться в режиме беседы, диалога
Интерактивное обучение – это, прежде всего, диалоговое обучение, в ходе которого осуществляется взаимодействие между учеником и учителем, между самими учениками

свою успешность, свою интеллектуальную состоятельность, что делает продуктивным сам процесс обучения, дать знания и навыки, а также создать базу для работы по решению проблем после того, как обучение закончится

путей и вариантов решения поставленной учебной задачи (выбор одного из предложенных вариантов или нахождение собственного варианта и обоснование решения);
установление воздействия между учащимися, обучение работать в команде, проявлять терпимость к любой точке зрения, уважать право каждого на свободу слова, уважать его достоинства

Задачи интерактивного обучения

работы

или вопрос для обсуждения
2. Предложить высказать свои мысли по этому поводу
3. Записывать все прозвучавшие высказывания (принимать их все без возражений). Допускаются уточнения высказываний, если они кажутся вам неясными (в любом случае записывайте идею так, как она прозвучала из уст участника)
4. Когда все идеи и суждения высказаны, нужно повторить, какое было дано задание, и перечислить все, что записано вами со слов участников
5. Завершить работу, спросив участников, какие, по их мнению, выводы можно сделать из получившихся результатов и как это может быть связано с темой

в двух прилагательных
3 строка – это три глагола, показывающие действия в рамках темы
4 строка – фраза из четырех слов, сказывающая отношение автора к теме
5 строка – завершение темы, синоним первого слова, выраженной любой частью речи

звуков
 
Музыка Нежная, умиротворяющая Нахлынет, успокоив, очарует Она царица моего сердца Радость

в учебной деятельности;
развитие навыков общения;
принятие нравственности норм и правил совместной деятельности;
повышение познавательной активности

в процессе групповой рефлексии

Интерактивное обучение - классу

не только в учебных, но и иных ситуациях

Интерактивное обучение - учителю

обучения, а интерактивные формы и методы обучения способствуют созданию ситуаций успеха, что является мощным стимулом для учащихся

после урока у ученика не осталось вопросов, которые хотелось бы обсудить, поспорить, поискать решения, то значит, что урок, возможно был и полезным, но оставил детей равнодушными к тому, что на нем происходило
Необоснованная похвала, случайные оценки нивелируют ощущения успеха. Нужно уметь видеть реальные изменения

учителя учить. Авторитет, личность учителя, его разнообразные достоинства, интересы являются залогом успеха учащихся
Психологический климат, обстановка жизнерадостности, организация деятельности учащихся на уроке, разумное сочетание репродуктивных и творческих методов

Правила управления успехом на уроке