- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад для 3 класса по музыке Музыкальное состязание. Концерт
Содержание
- 1. Презентация для 3 класса по музыке Музыкальное состязание. Концерт
- 2. Концерт – в переводе с латинского языка означает состязаться, а с итальянского – согласие.
- 3. Первый концерт для фортепиано с оркестром Петра Ильича Чайковского
- 4. Симфонический оркестр
- 5. солист
- 6. Концерты писали И.С. Бах, В.А. Моцарт, Л. Бетховен, Э. Григ, С.С. Прокофьев, П.И. Чайковский.
- 7. Первый концерт для фортепиано с оркестром был
- 8. Вторую жизнь приобрела украинская народная песня “Веснянка”
- 9. – Внимание! Внимание! Какие чудеса! Внимание! В наш
Концерт – в переводе с латинского языка означает состязаться, а с итальянского – согласие.
Слайд 6Концерты писали И.С. Бах, В.А. Моцарт, Л. Бетховен, Э. Григ, С.С.
Прокофьев, П.И. Чайковский.
Слайд 7Первый концерт для фортепиано с оркестром был написан в 1875 году.
Но его нотный текст был таким сложным, что не все музыканты сразу согласились его исполнять. Первый исполнитель концерта был немецкий пианист Ганс Гвидо фон Бюлов. А сегодня это самое исполняемое произведение Чайковского.
Слайд 8Вторую жизнь приобрела украинская народная песня “Веснянка” в концерте П.И. Чайковского.
В третьей, заключительной части – финале концерта, Чайковский использовал украинскую песню “Выйди, выйди, Иваньку.”
Слайд 9– Внимание! Внимание! Какие чудеса! Внимание! В наш класс приходит тишина! Мы
побывали сегодня в концертном зале!
Мы музыку слушали и сами исполняли!
Дома выполните задание на выбор:
кто любит рисовать – нарисуйте иллюстрации к прослушанным музыкальным произведениям,
кто любит читать – подберите стихи соответствующее музыке,
а кто любит петь – разучите и исполните на следующем уроке новые песни о природе, о весне.
