Пән мұғалімі: Құлысбаева Серіккүл
2015 - 2016 оқу жылы
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Күйшілер еліне саяхат сабағына презентация
Содержание
- 1. Күйшілер еліне саяхат сабағына презентация
- 2. Күйшілерді білу;Күйлерін тың-дау арқылы маз-мұнын түсіну.Күйшілердібіледі,
- 3. Психологиялық дайындықКүйшілер аулына бару үшін жағымды күйге келу
- 4. Күйшілер еліне ойша саяхат. Мұғалім: Көзіңізді жұмыңыз
- 5. Слайд 5
- 6. Үй тапсырмасын сұрау
- 7. Сұрақтарға жауап берейік!1.Өздерің білетін күйші-композиторларды атаңдар.2.Құрманғазының
- 8. Жауаптарың дұрыс болса, киіз үйдің есігі ашық болады.
- 9. Слайд 9
- 10. Күй тыңдау1.Оқушылар өткен
- 11. Ой қозғау /Домбыра аспабын әлемге танытамын. жеке жұмыс/
- 12. “Суретті дәл тап” ойыныОқулықтағы суреттерден күйшінің күйін тап, атын айт!
- 13. Ән салу бөлімі Қасиетті домбыра
- 14. Бүгінгі сабақтан алған әсерлерін стикерге жазып, домбыра аспабына іледі.«Алған әсерің қандай»
- 15. Топ жетекшінің бағаларын тыңдау
- 16. Бағалау Қорытындылау
- 17. Үйге тапсырма:Қазіргі заманғы күйшілердің өмірі мен шығармаларын ізденіп келу.
- 18. «Алған әсерің қандай»
Күйшілерді білу;Күйлерін тың-дау арқылы маз-мұнын түсіну.Күйшілердібіледі, күйлерінтыңдау арқылытабады.(барлығы)Күйшілердібіледі, күйлерінтыңдау арқылытабады.Домбырада ән-күй тартады.(көпшілігі)Сабақта алғанбілімдерініңнегізінде Күйшінің күйінТыңдап, түсініп, тарта алады.(кейбіреуі);Біліп үйренген-Дерін, өнерлерінкөпшіліккекөрсетеді. (көпшілігі);Өзгенің және өзінің жұмысына баға бере алады (кейбіреуі);Білу:Түсіну:Қолдану:Талдау: Жинақтау: Бағалау:
Слайд 1№201 орта мектеп - лицей
Ашық сабақ
Тақырыбы: Күйшілер аулына саяхат
Класы:
2 “А”
Слайд 2
Күйшілерді білу;
Күйлерін тың-
дау арқылы маз-
мұнын түсіну.
Күйшілерді
біледі, күйлерін
тыңдау арқылы
табады.
(барлығы)
Күйшілерді
біледі, күйлерін
тыңдау арқылы
табады.
Домбырада
ән-
күй тартады.
(көпшілігі)
күй тартады.
(көпшілігі)
Сабақта алған
білімдерінің
негізінде
Күйшінің күйін
Тыңдап, түсініп,
тарта алады.
(кейбіреуі);
Біліп үйренген-
Дерін, өнерлерін
көпшілікке
көрсетеді.
(көпшілігі);
Өзгенің
және
өзінің
жұмысына
баға бере
алады
(кейбіреуі);
Білу:
Түсіну:
Қолдану:
Талдау:
Жинақтау:
Бағалау:
Слайд 4Күйшілер еліне ойша саяхат.
Мұғалім: Көзіңізді жұмыңыз және бірнеше рет терең
тыныстаңыз; денеңізді босатыңыз. Бірнеше секундтан сонау қазақ даласында өмір сүрген күйшілер еліне саяхат жасаймыз.
Қазақ даласындағы жайлаудың жұмсақ жасыл шөбін басып келе жатқаныңызды елестетіңіз. Қазақ аулындағы әрбір тігілген киіз үйлердің ішінен домбыраның үніне құлақ түріңіз. Жалаң аяқтарыңызбен құмды сезініңіз. Шалғайдан ақ боз киіз үйлерді көріп тұрсыз: ол жақындаған сайын күй әуені күшейе түсуде.Бұл сонау заманда домбыраға тіл бітірген күйшілер күйі екенін түсіндіңіз. Домбырада естілген күй әуені қазақ елінің тарихынан сыр шертеді.Домбыра аспабы әр күйді шыдамдылықпен сіздің құлағыңызға жеткізіп тұр. Жайлап аспапты өзіңізге жақын тартыңыз, аспаппен дос болыңыз. Домбыра аспабы сізге барлық жақсылықты сыйлайды. Себебі: Домбыра аспабы- киелі аспап.Оны осы әдемі оюланған сұлу қалпында ұстаңыз.. Осы күй әуенінің әсем қалпында отыра тұрыңыз.(Мұғалім бірнеше секунд үнсіз қалады).
. Бірнеше секундтан соң көзіңізді ашыңыз, осы түйсінген әсем әуенді сол әсем қалпында ұстауға тырысыңыз.
Қазақ даласындағы жайлаудың жұмсақ жасыл шөбін басып келе жатқаныңызды елестетіңіз. Қазақ аулындағы әрбір тігілген киіз үйлердің ішінен домбыраның үніне құлақ түріңіз. Жалаң аяқтарыңызбен құмды сезініңіз. Шалғайдан ақ боз киіз үйлерді көріп тұрсыз: ол жақындаған сайын күй әуені күшейе түсуде.Бұл сонау заманда домбыраға тіл бітірген күйшілер күйі екенін түсіндіңіз. Домбырада естілген күй әуені қазақ елінің тарихынан сыр шертеді.Домбыра аспабы әр күйді шыдамдылықпен сіздің құлағыңызға жеткізіп тұр. Жайлап аспапты өзіңізге жақын тартыңыз, аспаппен дос болыңыз. Домбыра аспабы сізге барлық жақсылықты сыйлайды. Себебі: Домбыра аспабы- киелі аспап.Оны осы әдемі оюланған сұлу қалпында ұстаңыз.. Осы күй әуенінің әсем қалпында отыра тұрыңыз.(Мұғалім бірнеше секунд үнсіз қалады).
. Бірнеше секундтан соң көзіңізді ашыңыз, осы түйсінген әсем әуенді сол әсем қалпында ұстауға тырысыңыз.
Слайд 7 Сұрақтарға жауап берейік!
1.Өздерің білетін күйші-композиторларды атаңдар.
2.Құрманғазының анасына арнаған күйін айтыңдар.
3.
Күй тарту әдісіне қарай неше түрге бөлінеді?
4.Төкпе күй деген не?
5.Төкпе күйді кімдер орындаған?
6. Шертпе күй деген не?
7. Шертпе күй шебері кім?
4.Төкпе күй деген не?
5.Төкпе күйді кімдер орындаған?
6. Шертпе күй деген не?
7. Шертпе күй шебері кім?
Слайд 10 Күй тыңдау
1.Оқушылар өткен сабақтағы тыңдаған күйлерінен үзінді
тыңдай отырып, күйдің атын және күйді шығарған композиторын табу керек.
2. Тыңдаған күйден алған әсерлерін,ойларын дәптерге жазады.
2. Тыңдаған күйден алған әсерлерін,ойларын дәптерге жазады.
Слайд 14Бүгінгі сабақтан алған әсерлерін стикерге жазып, домбыра аспабына іледі.
«Алған әсерің қандай»
