- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Сквозь пространство... За гранью очевидного
Содержание
- 1. Сквозь пространство... За гранью очевидного
- 2. Учебно-исследовательский проект подготовили: ученики7-А,9-А,10-А классовМКОУ ЗАТО
- 3. Цель проекта:создать рисунки 3DЗАДАЧИ:1.Изучить историю появления 3д
- 4. ГипотезаМожно ли создать 3д картину не искажённой
- 5. Методы исследования:Изучение и анализ научно-популярной литературы.Создание 3-D рисунков. Обработка и оформление результатов.
- 6. Немного истории...
- 7. ПерспективаПерспекти́ва (фр. perspective от лат. perspicere —
- 8. Слайд 8
- 9. Линейная перспектива
- 10. Панорамная перспектива
- 11. Слайд 11
- 12. Сферическая перспектива
- 13. Тональная перспектива
- 14. Воздушная перспектива
- 15. Зрительные иллюзии
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Уроки рисования
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Создание 3д рисунков 1. Процесс создания состоит
- 29. 3. Моделирование — создание трехмерной математической
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
- 34. Слайд 34
- 35. Мастера своего дела!Иллюзия Дж. Фрейзера (Fraser, 1908)
- 36. Октавио Окампо
- 37. Слайд 37
- 38. Слайд 38
- 39. Октавио Окампо
- 40. Джон Пью
- 41. Слайд 41
- 42. Слайд 42
- 43. Слайд 43
- 44. Слайд 44
- 45. Слайд 45
- 46. Слайд 46
- 47. Слайд 47
- 48. Слайд 48
- 49. Слайд 49
- 50. Вывод №1Объёмный рисунок - это особое направление
- 51. Слайд 51
- 52. Вывод №2Вне зависимости от размеров, идеи и
- 53. Слайд 53
- 54. Задача трёхмерного моделирования —
- 55. Преимущества 3D рисунков1. 3D рисунки расширяют пространство.2.Создают
- 56. Слайд 56
- 57. Список литературы.1. школа живописи. Уроки мастерства/ Пер.
Учебно-исследовательский проект подготовили: ученики7-А,9-А,10-А классовМКОУ ЗАТО г.Знаменск«Гимназия №231»Макарова Алёна, Соснина Ольга, Чумаченко Алексей, Кирпикова Юлия.Руководители: Чумаченко С.Н. Ивашиненко Н.Л.
Слайд 2Учебно-исследовательский проект подготовили:
ученики7-А,9-А,10-А классов
МКОУ ЗАТО г.Знаменск
«Гимназия №231»
Макарова Алёна,
Соснина
Ольга,
Чумаченко Алексей,
Кирпикова Юлия.
Руководители: Чумаченко С.Н.
Ивашиненко Н.Л.
Чумаченко Алексей,
Кирпикова Юлия.
Руководители: Чумаченко С.Н.
Ивашиненко Н.Л.
Слайд 3Цель проекта:создать рисунки 3D
ЗАДАЧИ:
1.Изучить историю появления 3д рисунков.
2. Изучить виды перспективы.
3. Ознакомиться с элементами зрительных иллюзий.
4. Выявить преимущества использования
3д рисунков.
5 Изучить влияние 3д рисунков на здоровье человека.
Слайд 4Гипотеза
Можно ли создать 3д картину не искажённой и
видимой со всех
сторон в правильной пропорции?
Слайд 5Методы исследования:
Изучение и анализ научно-популярной литературы.
Создание 3-D рисунков.
Обработка и оформление
результатов.
Слайд 7Перспектива
Перспекти́ва (фр. perspective от лат. perspicere — смотреть сквозь) — наука
об изображении пространственных объектов на плоскости или какой-либо поверхности в соответствии с теми кажущимися сокращениями их размеров, изменениями очертаний формы и светотеневых отношений, которые наблюдаются в натуре.
Слайд 11
Аксонометрия
Слово «аксонометрия» греческое. В переводе оно означает «измерение по осям».
Оси х,у и z на плоскости аксонометрических проекций называются аксонометрическими
Слайд 28Создание 3д рисунков
1. Процесс создания состоит из двух основных частей:
создание макета 3д рисунка в нужных пропорциях и перенос на необходимую поверхность.
2. Трёх мерная графика отличается от двухмерной тем, что включает построение геометрической проекции трехмерной модели.
2. Трёх мерная графика отличается от двухмерной тем, что включает построение геометрической проекции трехмерной модели.
Слайд 29
3. Моделирование — создание трехмерной математической модели сцены и объектов
в ней.
4. Моделирование сцены (виртуального пространства) включает в себя несколько категорий объектов.
- геометрия (построенная с помощью различных техник модель,например здание).
- материалы (цвет стен и отражающая / преломляющая способность окон).
- источник света ( настройка направления, мощности, спектра освещения)
-дополнительные эффекты( объекты, имитирующие атмосферные явления: свет в тумане, облака, пламя и т.д.)
4. Моделирование сцены (виртуального пространства) включает в себя несколько категорий объектов.
- геометрия (построенная с помощью различных техник модель,например здание).
- материалы (цвет стен и отражающая / преломляющая способность окон).
- источник света ( настройка направления, мощности, спектра освещения)
-дополнительные эффекты( объекты, имитирующие атмосферные явления: свет в тумане, облака, пламя и т.д.)
Слайд 50Вывод №1
Объёмный рисунок - это особое направление в искусстве, основанное на
перспективе и обмане зрения. Такую картину — анаморфоз — можно увидеть лишь с определённой точки, только с неё преднамеренно искажённое изображение принимает правильный вид.
Слайд 52Вывод №2
Вне зависимости от размеров, идеи и техники максимальный 3д эффект
возможно наблюдать с помощью объектива. Невооружённым глазом эффект не такой сильный и заметный. Дело в том, что человек обладает бинокулярным зрением. Это означает, что каждый глаз видит не много разные картинки мира, наш мозг их объединяет, и таким образом, мы видим объемные вещи. Поэтому, чтобы обмануть зрение,нам необходимо соединить иллюзию и реальность на одной плоскости, а это невозможно.
Слайд 54
Задача трёхмерного моделирования — описать эти объекты и
разместить их в сцене с помощью геометрических преобразований в соответствии с требованиями к будущему изображению.
Слайд 55Преимущества 3D рисунков
1. 3D рисунки расширяют пространство.
2.Создают эффект «воздушности».
3.Вызывают чувство комфорта,
покоя.
4.Помогают людям с клаустрофобией не бояться замкнутых пространств.
5.3D рисунки можно использовать не только в квартирах, но в подвальных помещениях, и …даже в лифтах.
4.Помогают людям с клаустрофобией не бояться замкнутых пространств.
5.3D рисунки можно использовать не только в квартирах, но в подвальных помещениях, и …даже в лифтах.
Слайд 57Список литературы.
1. школа живописи. Уроки мастерства/ Пер. с исп..:- М.: Мой
Мир Гмб & Ко. 2005 год.
