- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад урока ИЗО Освещение. Свет и тень. Изображение натюрморта из геометрических тел с натуры (6 класс)
Содержание
- 1. Презентация урока ИЗО Освещение. Свет и тень. Изображение натюрморта из геометрических тел с натуры (6 класс)
- 2. Проанализируйте изображение
- 3. Сравните изображение и геометрические тела
- 4. Какие законы применяет художник в рисунке, чтобы передать ощущение трёхмерности пространства?
- 5. Слайд 5
- 6. Освещение. Свет и тень.
- 7. Распределение светотени
- 8. Блик – самое светлое место, падает наиболее
- 9. Последовательность работы при изображении предметов с натуры.предварительный
- 10. Правила штриховки штриховать надо концом карандаша (нельзя
Проанализируйте изображение
Слайд 4Какие законы применяет художник в рисунке, чтобы передать ощущение трёхмерности пространства?
Слайд 6Освещение. Свет и тень. Изображение натюрморта из геометрических тел с
натуры
Разработала учитель изобразительного искусства МБОУ «Лицей № 1» г. Лысьва, Пермского края Баранова И. В.
Слайд 8Блик – самое светлое место, падает наиболее короткий и прямой луч
света.
Свет – поверхность, ярко освещённая источником свет.
Полутень – лучи скользят по поверхности предмета под углом.
Собственная тень – теневая сторона предмета.
Рефлекс – отражённый свет окружения.
Падающая тень – тень от предмета на столе.
Свет – поверхность, ярко освещённая источником свет.
Полутень – лучи скользят по поверхности предмета под углом.
Собственная тень – теневая сторона предмета.
Рефлекс – отражённый свет окружения.
Падающая тень – тень от предмета на столе.
Распределение светотени
Слайд 9Последовательность работы при изображении предметов с натуры.
предварительный анализ постановки;
определить положение листа;
тонкими
линиями короткими отрезками определяют конечные точки группы тел по горизонтали и по вертикали;
прорисовка линиями общих размеров и очертаний каждого геометрического тела (сравниваем пропорции по ширине и высоте, учитываем законы перспективы);
отделить линией горизонтальную плоскость стола от вертикальной плоскости стены;
нанести штриховку (светотень);
внимательно проверить общее впечатление от изображения и натуры, проследить, чтобы отдельные предметы не были слишком выделяющимися и не выпадали из общего состояния рисунка.
прорисовка линиями общих размеров и очертаний каждого геометрического тела (сравниваем пропорции по ширине и высоте, учитываем законы перспективы);
отделить линией горизонтальную плоскость стола от вертикальной плоскости стены;
нанести штриховку (светотень);
внимательно проверить общее впечатление от изображения и натуры, проследить, чтобы отдельные предметы не были слишком выделяющимися и не выпадали из общего состояния рисунка.
Слайд 10Правила штриховки
штриховать надо концом карандаша (нельзя растирать – образуются пятна);
направление
штриха способствует выявлению формы предмета. Конус к вершине или по дуге, куб вертикально или параллельно стороне. (Вообще можно класть под любым углом, но нельзя менять направление, пока не затушуете всю плоскость);
штрих кладут плотно друг к другу;
учитывают освещённость (распределение светотени).
штрих кладут плотно друг к другу;
учитывают освещённость (распределение светотени).
