- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по изобразительному искусству в 4 классе на тему Многообразие художественных культур в мире
Содержание
- 1. Презентация по изобразительному искусству в 4 классе на тему Многообразие художественных культур в мире
- 2. Угадай страну?
- 3. Угадай страну?
- 4. Угадай страну?
- 5. МНОГООБРАЗИЕ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ КУЛЬТУР В МИРЕ
- 6. Цель: уяснить представление о различных культурах, рассказать
- 7. Слайд 7
- 8. Эпоха первобытного общества
- 9. Эпоха Древнего мира
- 10. Эпоха Античности
- 11. Эпоха Средневековья
- 12. Эпоха Возрождения
- 13. Слайд 13
- 14. Состязание знатоков архитектурыСлово «архитектура» происходит от древнегреческих
- 15. .Игра «ЕГИПЕТ или КИТАЙ»(зеленые фишки)2 команды
- 16. Назовите особенности внешнего вида высших сословий Древнего Египта и средневекового Китая?
- 17. В каком стиле выполнена современная одежда?
- 18. Назовите символ власти фараона в Египте и императора в Китае?
- 19. Назовите цветок, который является священным символом в Древнем Египте и в Китае?
- 20. Назовите символы Древнего Египта?
- 21. Назовите символы Древнего Китая? (посчитайте фишки)
- 22. Физкультминутка
- 23. Слайд 23
- 24. Назовите страну где зародились Олимпийские игры?
- 25. Откуда мы узнаем о жизни древних греков?
- 26. Вазы Древней Греции
- 27. Каких вы знаете древнегреческих богов?
- 28. Каких вы знаете древнегреческих богов?
- 29. Каких вы знаете древнегреческих богов?
- 30. Каких вы знаете древнегреческих богов?
- 31. Эта страна находится на островах Тихого океана.
- 32. Япония.
- 33. Япония.
- 34. Как называется здание японского храма?
- 35. Как называется национальная одежда японки?
- 36. Хина-мацури – праздник девочек
- 37. Хина-мацури – праздник девочек
- 38. Слайд 38
- 39. Вопрос урока: Зачем изучать искусство? Вывод
- 40. Чжан Дацянь «Лотос и утки-мандаринки»
- 41. Слайд 41
- 42. Искусство пробуждает тайну, без которой мир не захочет существовать /Рене Магритт/
Угадай страну?
Слайд 6Цель: уяснить представление о различных культурах, рассказать о традициях разных стран
и ответить на вопрос: Нужно ли изучать искусство и зачем?
Слайд 14Состязание знатоков архитектуры
Слово «архитектура» происходит от древнегреческих слов: «архи» - что
означает старший, главный, «тектор» - строитель, плотник. Значит, «архитектура» - это искусство проектировать, строить здания, сооружения и целые комплексы. Архитектура создает организованную среду для людей, необходимую для их жизни. Архитектура - это также облик зданий и сооружений. Некоторые являются историческими памятниками.
Слайд 31Эта страна находится на островах Тихого океана. Покровительницей этой страны в
древней мифологии была богиня солнца – Аматерасу.
Слайд 39Вопрос урока: Зачем изучать искусство? Вывод урока: Наша современная жизнь опирается на
опыт прошлого. Творческие люди используют древние произведения искусства для создания новых идей. Искусство надо изучать, чтобы развивать мозг, память, больше знать, понимать, уметь выбрать приоритеты в своей жизни, увлечение.
Высшая цель, которой может служить искусство, - способность тому, чтобы люди глубже понимали жизнь и больше ее любили. /Рокуэлл Кент/
