ИЗО
МОУ СОШ №10 имени Поляничко В.П.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по изобразительному искусству по теме Личностно - деятельностное обучение (6 класс)
Содержание
- 1. Презентация по изобразительному искусству по теме Личностно - деятельностное обучение (6 класс)
- 2. ПодходПодход - это деятельность исследователя, базирующаяся на
- 3. Деятельностный подходПроцесс учения - это процесс деятельности
- 4. Обучать деятельностиделать учение мотивированным,; учить ребенка самостоятельно
- 5. «Три кита» личностно - деятельностного подходаПроцесс обучения
- 6. «Три кита» личностно - деятельностного подходаСам процесс учения должен быть творческим.
- 7. «Три кита» личностно - деятельностного подходаОбучение деятельности
- 8. Как рождается творчество?Постановка проблемыПоиск решенияВыдвижение решения Реализация продукта
- 9. Постановка проблемы Создание в процессе занятий
- 10. Поиск решенияБудем учиться видеть в природе красоту.
- 11. Поиск решенияБудем учиться у писателей, поэтов, музыкантов описывать и слышать красоту, создавать образ.
- 12. Поиск решенияБудем учиться у художников искать и воплощать идею образа.
- 13. Поиск решенияБудем учиться рисовать линией, видеть красоту и характер в линии.
- 14. Выдвижение решенияСоединим красоту реальности и красоту, характер линии.
- 15. Выдвижение решенияЧеловек и природа едины. Оживим рисунок человеческими характерами и эмоциями.Образы деревьев- стариков
- 16. Реализация продукта Создадим уникальный, неповторимый образ сказочного
- 17. Образ пугливого дерева
- 18. Образ пугающего дерева
- 19. Женский образ дерева
- 20. Образы агрессивных, злых, хитрых деревьев
- 21. Образ доброго плодородного дерева
- 22. Формы презентации и защиты творческих проектовСоздание мультимидийной
- 23. Результаты
- 24. РезультатыПобедители городской выставки-конкурса детского творчества «ANIMAL PLANETS»2010Салыкбаева Арина – диплом I степениСтариков Алексей – диплом Лауреата
- 25. Стенюшкина Ангелина 7а«Древо познания»2011-2012
- 26. Салахова Анна 6А «Волшебный мир русской сказки» 2012-2013
- 27. Слайд 27
- 28. Швец Марина 6А«Кот Бегемот»2012-2013
- 29. Мунасов Иван 6В «Солнышко запуталось в ветвях» 2012-2013
ПодходПодход - это деятельность исследователя, базирующаяся на теоретико-экспериментальной основе и направленная на изучение особо сложного явления или процесса c какой-то одной, наиболее важной его стороны [Скалкин Л.В. Основы обучения устной иноязычной речи., 1982. - c. 121].
Слайд 2Подход
Подход - это деятельность исследователя, базирующаяся на теоретико-экспериментальной основе и направленная
на изучение особо сложного явления или процесса c какой-то одной, наиболее важной его стороны [Скалкин Л.В. Основы обучения устной иноязычной речи., 1982. - c. 121].
Слайд 3Деятельностный подход
Процесс учения - это процесс деятельности ученика, направленный на становление
его сознания и его личности в целом. Вот что такое “деятельностный подход” в образовании!
А.А.Леонтьев
А.А.Леонтьев
Слайд 4Обучать деятельности
делать учение мотивированным,;
учить ребенка самостоятельно ставить перед собой цель
и находить пути, в том числе средства, ее достижения (т.е. оптимально организовывать свою деятельность);
помогать ребенку сформировать у себя умения контроля и самоконтроля, оценки и самооценки.
помогать ребенку сформировать у себя умения контроля и самоконтроля, оценки и самооценки.
Слайд 5«Три кита» личностно - деятельностного подхода
Процесс обучения - это всегда обучение
деятельности, либо предметно-практическим действиям (например, приемы лепки из пластилина, техники работы кистью), либо умственным действиям (анализ творческого замысла художника).
Слайд 7«Три кита» личностно - деятельностного подхода
Обучение деятельности предполагает на первом этапе
совместную учебно-познавательную деятельность группы учащихся под руководством учителя.
Слайд 8Как рождается творчество?
Постановка проблемы
Поиск решения
Выдвижение решения
Реализация продукта
Слайд 9 Постановка проблемы Создание в процессе занятий проблемных ситуаций, неоднозначность решения которых стимулирует
деятельность творческого воображения и способствует формированию механизмов комбинаторики данного психического процесса.
6 класс
Тема I четверти «Язык изобразительного искусства»
Тема урока: « Графика. Рисунок основа изобразительного творчества»
Проблема: Сказочное дерево. Какое оно?
Слайд 11Поиск решения
Будем учиться у писателей, поэтов, музыкантов описывать и слышать красоту,
создавать образ.
Слайд 15Выдвижение решения
Человек и природа едины. Оживим рисунок человеческими характерами и эмоциями.
Образы
деревьев- стариков
Слайд 16Реализация продукта
Создадим уникальный, неповторимый образ сказочного дерева. Можем придумать и сказку
в которой оно будет жить.
Образ грустного счастливого дерева
Слайд 22Формы презентации и защиты творческих проектов
Создание мультимидийной презентаций к творческому проекту
Создание
авторских текстов, сочинений, мини-сказок.
Защита работы с элементами театра и музыкальной поддержкой.
Создание коллективных панно.
Защита работы с элементами театра и музыкальной поддержкой.
Создание коллективных панно.
Слайд 24Результаты
Победители городской выставки-конкурса детского творчества «ANIMAL PLANETS»2010
Салыкбаева Арина – диплом I
степени
Стариков Алексей – диплом Лауреата
Стариков Алексей – диплом Лауреата
