Презентация, доклад по изобразительному искусству на тему: Мастера Изображения, Постройки и Украшения(3 класс)

Симферополь
2018 г.

быть и художником, и зрителем, нужно многое знать и уметь. Понемногу, год за годом, мы с тобой и будем набирать эти знания и умения.
Да, это умения рисовать, лепить, писать красками, конструировать. Но не только. Ещё
есть умение видеть в окружающей жизни то, что не знают, не видят другие.

Умение внимательно вглядываться в жизнь — самое главное умение!
Художник изображает не только то, что видит, то, что ему подсказывает воображение. Воображать, фантазировать, как художник, тоже можно научиться.
Умение вглядываться в жизнь, помноженное на воображение, помогает очень многое понимать и в первую очередь — других людей.
Это и есть то главное, чему учит искусство, Понимая других, ты становишься к ним внимательнее, добрее, а видя это, и они будут добрее к тебе. Ты станешь им ближе и интереснее.
А кто же не хочет быть интересным человеком!
Вот для этого мы и учимся искусству,
Готовься — впереди много открытий!
Б. Неменский

мир, свои мечты и фантазии.
Без художника нельзя и построить мир, в котором мы живём. Он помогает строить города, придумывать удобную форму нашим вещам.
Но художник и украшает наш мир. Он украшает дома, улицы, одежду — всё, что делает человек.
Братья-Мастера всегда работают вместе. Подумай, как они помогают друг другу, когда создаётся игрушка, ковёр, картина, самолет или книга.

помогать и тебе — это твои друзья.

а также то, что можно только придумать.

делает человек.

кого, для чего каждый предмет предназначен, а значит, и как должен быть украшен.

— это акварель. Сквозь акварель бумага должна просвечивать, поэтому лучше взять специальную белую шероховатую бумагу.

любую бумагу — белую, серую, цветную; можно использовать даже обёрточную бумагу или старые обои.

мягкие и тонкие.

А также чёрная тушь и к ней заострённая палочка.

также пластилин
для лепки вместе с дощечкой и стеками.
А ещё тебе пригодятся разные коробки, упаковки, которые заранее надо собрать.

для работы.
Для карандашного изображения модели рисующий кладет перед
собой лист бумаги, выше - два простых карандаша (мягкий и твёрдый), ластик, точилку.
Для работы, цветными карандашами к перечисленному
добавляют коробочку карандашей и пробный лист бумаги.
Для работы акварелью вместо цветных карандашей
коробочку красок и кисть, слева от бумаги тряпочку для вытирания кисти справа от красок ставят банку с водой, а пробный лист бумаги кладут справа от рисунка.
Сидеть рисующий должен прямо.
Кисточку держать как ручку.

бумагу.
Нельзя кисточку долго держать опущенной в воду, так как она теряет форму.
Нельзя пачкать краски грязной кисточкой. Для получения другого цвета используй палитру..
Порядок работы с кистью такой:
Акварель «любит» воду.
Гуашь воду «не любит».

–
Все бегом, бегом, бегом.
Стали капли поспевать,
Капля каплю догонять:
Кап-кап, кап-кап!
Зонтики скорей раскроем,
От дождя себя укроем.

(хлопки руками на каждое слово)
(бег)

(хлопки руками на каждое слово)
(свободные движения пальцами)
(соединить руки над головой)

цветы, радуя нас своим многоцветьем, но уже видны увядшая трава, желтеющие на деревьях листья.

Снова осень провожает лето,
Машет вслед косынкою цветной.
За горой оно осталось где-то
Со своей речною тишиной,
Со своею утренней прохладой,
С зеленью тропинок и аллей...
Но грустить, что все прошло, не надо,
Об ушедшем лете не жалей.
Да оно совсем не уходило,
Спряталось на время за горой,
Чтобы нам чуть-чуть грустнее было
Хмурою осеннею порой.
Спряталось от нас и хитрым взором
Смотрит на осеннюю красу,
Алою зарей над темным бором
Украшает неба полосу.
Вот пройдет еще совсем немного,
И вернется лето снова лето к нам,
Засияет солнце у порога
И туман развеет в небесах…

Крыжитский К.Я. Золотая осень 1907 год

этом задании?
Что не удалось? Почему?