- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку изобразительного искусства Дымковская игрушка
Содержание
- 1. Презентация к уроку изобразительного искусства Дымковская игрушка
- 2. Слайд 2
- 3. ЦЕЛЬ:ПРИООБЩЕНИЕ УЧАЩИХСЯ К ДУХОВНОМУ ОПЫТУ ПОКОЛЕНИЙ
- 4. Чем знаменито Дымково?
- 5. Игрушкою своей! В ней нету цвета дымного,
- 6. Там любили песни, пляски,
- 7. В старину вятичи весной встречали Ярилу –Бога солнца и плодородия – весёлым свистом глиняных дудочек.
- 8. Многоцветная роспись соответствовала духу праздника, бурлящему весельем взрослых и детей.
- 9. Бока крутые,Рога золотые,Копыта с оборкой,На спине Егорка.
- 10. Разойдись честной народ!Дядя хрюшу продаёт.
- 11. Кони глиняные мчатсяНа подставках, что есть сил.
- 12. Дымковские барышни всех на свете краше,А гусары-баловни -- кавалеры ваши.
- 13. Зонтик грибком,Руки крендельком.Ходит барыня красавицаПо улице пешком.
- 14. Слайд 14
- 15. Вот игрушки расписные,Хохотушки вятские—Щеголихи слободские, кумушки посадские.
- 16. Всех нарядом
- 17. Индя-индя, индючок, Ты похож на сундучок. Сундучок-то не простой--красный, белый,золотой.
- 18. За студёною водицей водноска-молодица,Как лебёдушка плывет. Вёдра полные несёт.
- 19. Слайд 19
- 20. На столе у нас пирог,
- 21. Родилась в России нашейРасписная карусель.И кружит она , и пляшетКак весенняя капель.
- 22. И путь наш не кончается,Простор речной широк;И гонит, гонит лодочкуПопутный ветерок.
- 23. Девушки-беляночки .
- 24. Слайд 24
- 25. Красную глину собирали весной после половодья на
- 26. Получается очень ровная, гладкая,будто не руками сделанная, а отлитая в форме, игрушка.
- 27. ОбеливаниеИгрушки погружалив раствор мелко молотого мела, разведённого на молоке, и ставили на сквозняк.
- 28. Раскрашивали игрушки,сотавляя краски на яйце с квасом, и не две-три, а добрый десяток.
- 29. Мастерицы стремились
- 30. Учимся у мастеров
- 31. Белоснежные, как березки, кружочки, клеточки и полоски.Казалось бы-- простой узор, но отвести не в силах взор.
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
- 34. Весёлые поросята
- 35. Мастер--класс
- 36. Счастливого творчества!
ЦЕЛЬ:ПРИООБЩЕНИЕ УЧАЩИХСЯ К ДУХОВНОМУ ОПЫТУ ПОКОЛЕНИЙ
Слайд 5
Игрушкою своей!
В ней нету цвета дымного,
Что серости серей.
В ней что-то есть
от радуги,
От капельки росы.
В ней что-то есть от радости,
Гремящей, как басы !
Удивительному чуду
Мы поклонимся не раз,
И о дымковской игрушке
Поведём сейчас рассказ.
Слайд 6
Там любили песни, пляски,
Вечера зимой так длинны,
В селе рождались чудо-сказки. И лепили там из глины.
.
В селе рождались чудо-сказки. И лепили там из глины.
.
Слайд 7
В старину вятичи весной встречали
Ярилу –Бога солнца и плодородия –
весёлым свистом глиняных дудочек.
Слайд 11
Кони глиняные мчатся
На подставках, что есть сил.
И за хвост не удержаться,
Если гриву отпустил.
Слайд 25
Красную глину собирали весной после половодья на реке Вятке и смешивали
с мелким, чистым речным песком, чтобы не трескалась при обжиге.
Слайд 27Обеливание
Игрушки погружали
в раствор мелко
молотого мела, разведённого на молоке, и ставили
на сквозняк.
Слайд 29
Мастерицы стремились делать свои игрушки заметными,
красочными. И выработали такой«потешный» стиль, что среди любого количества игрушек можно было безошибочно узнать дымковские.
Слайд 31
Белоснежные, как березки, кружочки, клеточки и полоски.
Казалось бы-- простой узор, но
отвести не в силах взор.
