Учитель: Цаплин Андрей Олегович
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку ИЗО по программе Копцевой Динозавры (2 класс)
Содержание
- 1. Презентация к уроку ИЗО по программе Копцевой Динозавры (2 класс)
- 2. «Вопросительные слова»КТО?ГДЕ?КОГДА?КАК?КАКОЙ?КАКИЕ?ПОЧЕМУ?ЗАЧЕМ?Кто такие динозавры?Когда жили динозавры?Как они
- 3. Кто такие динозавры?НЕОБЫКНОВЕННЫЕ СУЩЕСТВАДИНОЗАВРЫ!УЖАСНЫЙЯЩЕР
- 4. ПРОШЛОЕНАСТОЯЩЕЕБУДУЩЕЕЛЕНТА ВРЕМЕНИКогда жили динозавры?
- 5. БРОНТОЗАВРЗАУРОЛОВПТЕРОДАКТИЛЬКак выглядели динозавры?
- 6. Водные
- 7. Слайд 7
- 8. ЛетающиеПтеранодон
- 9. ДИНОЗАВРЫХИЩНЫЕТРАВОЯДНЫЕКакой пищей они питались?
- 10. Диплодок Одним из самых больших динозавров был
- 11. Тираннозавр Самыми грозными и страшными были тираннозавры:
- 12. Птеродактили С восходом солнца вылетали на охоту
- 13. Какие доказательства их существования остались?
- 14. ПАЛЕОНТОЛОГ
- 15. Почему они исчезли?
- 16. Столкновение астероида с Землёй.
- 17. Падение космического тела привело к тому, что на Земле наступили темнота и холод.
- 18. Резкое изменение климата привело к всеобщему
- 19. Ови – яйца,раптор – вор,этот динозавр питался яйцами других динозавровЗачем люди придумали им названия?
- 20. Практическая работа.
- 21. Слайд 21
- 22. Физкультминутка Если вдруг в густых лесах С
- 23. Синквейн (переводится с французского как "пять строк") – нерифмованное пятистрочие, составленное по строгим правилам.
- 24. Правила составления синквейна: 1 строка – одно
- 25. Пример синквейна: Медаль.Золотая, круглая.Украшает, восхищает, радует.Напоминает о победе в соревнованиях.Счастье!
- 26. Задание! Сочинить синквейн про динозавра Динозавр.Страшный, древний.Ходит, плавает, летает.Жил много лет тому назад.Ящер
- 27. МОЛОДЦЫ
- 28. 5. Во времена динозавров на Земле не
«Вопросительные слова»КТО?ГДЕ?КОГДА?КАК?КАКОЙ?КАКИЕ?ПОЧЕМУ?ЗАЧЕМ?Кто такие динозавры?Когда жили динозавры?Как они выглядели?Какой пищей они питались?Какие доказательства их существования остались?Почему они исчезли?Зачем люди придумали им названия?
Слайд 1УРОК ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА ВО 2 КЛАССЕ ПО ПРОГРАММЕ ПОД РЕДАКЦИЕЙ Т.А.КОПЦЕВОЙ ТЕМА
ЧЕТВЕРТИ: ХУДОЖНИК И МИР ЖИВОТНЫХ.
ТЕМА: ДИНОЗАВРЫ.
Слайд 2«Вопросительные слова»
КТО?
ГДЕ?
КОГДА?
КАК?
КАКОЙ?
КАКИЕ?
ПОЧЕМУ?
ЗАЧЕМ?
Кто такие динозавры?
Когда жили динозавры?
Как они выглядели?
Какой пищей они питались?
Какие
доказательства их существования остались?
Почему они исчезли?
Зачем люди придумали им названия?
Почему они исчезли?
Зачем люди придумали им названия?
Слайд 10Диплодок
Одним из самых больших динозавров был диплодок. Длина его туловища
нередко превышала 26 метров. Несмотря на свои исполинские размеры грозный вид, диплодок был безобидным и добродушным существом. Питался он одной зеленью. Жизнь этого неуклюжего толстяка проходила под девизом:есть, есть и ещё раз есть.
Слайд 11
Тираннозавр
Самыми грозными и страшными были тираннозавры: ящеры-тираны. Встреча с этим
чудовищем никому не сулила добра. При помощи сильных и упругих ног они буквально запрыгивали на своего противника. Кинжалообразные когти впивались в незащищённые участки тела.
Слайд 12Птеродактили
С восходом солнца вылетали на охоту прожорливые птеродактили. Трудно представить
этих созданий: перепончатые крылья, покрытые клочками звериной шерсти, огромная, усеянная частоколом кривых зубов пасть, загнутые крючком ногти, которые не упустят добычу.
Слайд 18 Резкое изменение климата привело к всеобщему похолоданию, застигнувшему врасплох огромных
великанов. Стало меньше зеленого корма. Теплолюбивые и прожорливые динозавры не смогли выстоять в холодные и голодные времена.
Слайд 19Ови – яйца,
раптор – вор,
этот динозавр питался
яйцами других динозавров
Зачем люди
придумали им
названия?
Слайд 22Физкультминутка
Если вдруг в густых лесах
С динозавром вы столкнётесь,
Вы шепнёте тихо: -
Ах!
И вприпрыжку унесётесь.
И от ужаса стрелой
По кустам летя как птица,
Вдруг поймёте: - Хищник злой
Вам, конечно, просто снится!
На земле уж много лет
Динозавров больше нет!
Слайд 23Синквейн (переводится с французского как "пять строк") – нерифмованное пятистрочие, составленное
по строгим правилам.
Слайд 24Правила составления синквейна:
1 строка – одно слово, существительное;
2 строка – два
слова, прилагательные;
3 строка – три слова, глаголы, описывающие действия;
4 строка – фраза-предложение из 4 слов, выражающая отношение к теме;
5 строка – одно слово (ассоциация, синоним) .
3 строка – три слова, глаголы, описывающие действия;
4 строка – фраза-предложение из 4 слов, выражающая отношение к теме;
5 строка – одно слово (ассоциация, синоним) .
Слайд 25Пример синквейна:
Медаль.
Золотая, круглая.
Украшает, восхищает, радует.
Напоминает о победе в соревнованиях.
Счастье!
Слайд 26Задание! Сочинить синквейн про динозавра
Динозавр.
Страшный, древний.
Ходит, плавает, летает.
Жил много лет
тому назад.
Ящер
Ящер
Слайд 285. Во времена динозавров на Земле не было людей.
1. Динозавры
жили в прошлом.
2. Все динозавры травоядные.
3. У хищных животных были маленькие плоские зубы.
4. Ученого, который изучает динозавров называют палеонтолог.
ДА или НЕТ
ДА
НЕТ
НЕТ
ДА
ДА
