Презентация, доклад к уроку Древо жизни

Ольга
Шушунова Елизавета
Маркевич Ксения


Руководитель проекта:
учитель ИЗО Чумаченко С.Н.

человечества,
его мировоззрении на мироздание.

картины.

2.«Как?»- заставит внимательно всмотреться в символические элементы декоративно-прикладного искусства.

3.«Зачем?»- поможет открыть глубинные смыслы изображений в декоративно-прикладном творчестве.

знать и понимать».
Б.Неменский.

худого дерева, которое приносило бы плод добрый. Ибо всякое дерево познаётся по плоду своему;…» (Евангелие от Луки).

Древо жизни

поражал воображение древнего человека своей красотой и таинственностью и давал ему пищу, одежду, строительный материал.

настоящее и будущее. В этом образе в древности также видели три части тела голову, туловище, ноги, а иногда три стихии огонь, воду, землю. Изба имеет также три составляющих подвал - прошлое, жилое помещение – настоящее, крыша – будущее.

– ветви, среднюю – ствол, нижнюю – корни. Основные зоны вселенной: верхняя – небесное царство (царство истины, которое носило название «правь»), средняя – земля (видимый материальный мир, называемый «явь») и нижняя – подземное царство мёртвых – «навь»).

дававшие вечную молодость, здоровье и красоту. Под деревом росли целебные травы - оберегавшие и лечащие детей.

ворон. На уровне ствола изображались люди и звери, чаще всего копытные: олени, кони, лоси, коровы, а также пчёлы. Под корнями обитали змеи, лягушки, мыши, рыбы, бобры и выдры.

древа. Справа и слева от древа располагались участники ритуала, основной целью которого являлось обеспечение благополучия, плодородия, потомства и богатства.

и хорошее для пищи, и древо жизни посреди рая, и древо познания добра и зла»
(из Библии).

среду, в которой живут люди, украшает их повседневный быт, помогает сделать жизнь более привлекательной и праздничной.

вепсов.
Рыбаков Б.А. Азычество древних славян.
Интернет ресурсы.