Презентация, доклад интегрированного урока по истории и изобразительному искусству Историческая тема в искусстве. Творчество В.И.Сурикова

ассоциативно-образное мышление, творческую и познавательную активность.
- сформировать представление об историческом жанре в живописи. - воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру и любовь к искусству.

Изучение нового материала: “Историческая тема в искусстве. Творчество Василия Ивановича Сурикова”.
4. Закрепление материала.
5. Рефлексия.
6. Домашнее задание.

вами познакомились с крупнейшим в мире музеем русского искусства. Кто скажет, как он называется?
В каком году была основан этот музей?
- Кто был основателем этого музея?
- Какие жанры наиболее популярны в экспозициях музея?

произведения, в которых запечатлены значительные исторические события, герои прошлого.
Василий Иванович Суриков - один из наиболее ярких представителей исторического жанра в русской живописи. Творчество этого художника широко и многогранно, на уроке мы познакомимся с такими его картинами, как “Утро стрелецкой казни”, “Меньшиков в Березове”, “Боярыня Морозова”.
О жизни и творчестве В.И. Сурикова нам подготовил сообщение________

3. Изучение нового материала:
“Историческая тема в искусстве. Творчество Василия Ивановича Сурикова”.

по новому стилю) 1848 года в городе Красноярске в семье губернского регистратора Ивана Васильевича Сурикова. Семья принадлежала к старинному казачьему роду.
Из- за больного сердца в 1916 году он скончался и был похоронен в Москве на Ваганьковском кладбище. Творчество Сурикова высоко оценено в Русском изобразительном искусстве, его исторические произведения правдиво отражают непростые периоды жизни русского народа в истории России.

в 1887 г. Для Сурикова основным было выделить Морозову как главную героиню полотна, представив ее самой сильной личностью в картине. В глазах народа она была героиней-мученицей, отдавшей жизнь за правое дело. Действие картины происходит во время церковной реформы в России.

конфликта этих событий?
Какие два противоборствующих лагеря мы видим на картине?
Кто из сочувствующих открыто отвечает на призыв Морозовой?
Какая часть толпы сочувствует боярыне?
- Какие наказания ожидали людей, не признавших религиозную реформу?

1881 году. В картине Суриков показал народные массы русских людей, их переживания в момент казни стрельцов после восстания в 1698 году. В полотне “Утро стрелецкой казни” нашла отражение противоречивая, полная социальных конфликтов атмосфера петровского времени.

на картине?
Как вы думаете, почему царь так жестоко расправился с восставшими?
Почему художник в центре картины поместил стрельца, народ, а царя сбоку, отдельно от народа?
Где происходят события? ( город, место)
- Какие чувства вызывает у вас эта картина?

Суриковым в 1883 году, закрепило за ним репутацию блестящего живописца-историка. Картина рассказывает об опале самого могущественного из сподвижников Петра Великого, о всемогущем Александре Меньшикове. Как известно, после смерти Петра Меньшиков был лишен всех наград и вместе с семьей сослан в Сибирь, в город Березов. Сообщение о картине нам подготовил …..

каждом.

4. Закрепление материала.

1.

2.

3.

каждом.

4. Закрепление материала.

1.

2.

3.

изображён на каждом.

1.

2.

его творчестве?
- Какие чувства у вас вызвала картина «Меньшиков в Берёзове»?
- Понравился ли вам урок?

5. Рефлексия

( продумать, какому историческому событию или исторической личности вы хотели бы посвятить работу, подобрать название своей будущей картине)