групповой.
Автор проекта:
Чечикова Ирина Владимировна,
Бабина Елена Викторовна
воспитатели 2 младшей группы
МБДОУ «Детский сад №60 «Ромашка»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад для 2 младшей группы по проекту Цветы
Содержание
- 1. Презентация для 2 младшей группы по проекту Цветы
- 2. Актуальность темы: Экологическое воспитание - это
- 3. Цель проекта: дать детям представление о
- 4. Задачи проекта:Образовательные:Формировать умение детей классифицировать цветы по месту их
- 5. Участники проекта:дети 2 младшей группы;воспитатель: Чечикова И.В.;
- 6. Результат проекта: У детей развивается интерес к
- 7. Слайд 7
- 8. Художественное творчествоАппликация «Весенний цветок» Рисование в нетрадиционной технике «Одуванчики для бабочек»
- 9. Высадили с детьми цветы «Бархатцы»
- 10. Итоговое мероприятие, выставка «Цветики-цветочки» Изготовлена папка-передвижка для родителей « Цветы, какие они?»
- 11. А также было подобрано:-Картотека физкультминуток по теме
Актуальность темы: Экологическое воспитание - это одно из важных направлений в системе образования. Огромную роль в экологическом образовании детей дошкольного возраста играет практическая, исследовательская деятельность, в результате которой дети учатся любить природу, наблюдать, сопереживать, понимать, что
Слайд 1
Тема проекта:
«Цветы»
Тип проекта: исследовательско-творческий.
Вид проекта: краткосрочный (недельный),
Слайд 2
Актуальность темы:
Экологическое воспитание - это одно из важных направлений
в системе образования. Огромную роль в экологическом образовании детей дошкольного возраста играет практическая, исследовательская деятельность, в результате которой дети учатся любить природу, наблюдать, сопереживать, понимать, что наша земля не может существовать без растений, которые не только помогают нам дышать, но и лечат от болезней.
Цветы – это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять. Дети должны знать строение цветка, его внешний вид, особенности, целебные свойства.
Цветы – это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять. Дети должны знать строение цветка, его внешний вид, особенности, целебные свойства.
Слайд 3
Цель проекта: дать детям представление о цветах; развивать воображение, мышление,
коммуникативные навыки; воспитывать бережное отношение к природе, привлечь родителей детей к реализации проекта.
Слайд 4
Задачи проекта:
Образовательные:
Формировать умение детей классифицировать цветы по месту их произрастания (луг, сад, поле, дом).
Дать понятие о роли цветов в жизни человека.
Формировать умение передавать в рисунках красоту природы.
Развивающие:
Развивать воображение, мышление в процессе наблюдения. Пополнять и обогащать словарный запас детей и их знания о цветах.
Развивать стремление общаться со сверстниками в процессе игровой деятельности.
Развивать умение общаться со взрослыми, отвечать на вопросы, вести диалог.
Развивать познавательную активность, мышление, воображение, коммуникативные навыки.
Развивать познавательно-исследовательскую деятельность детей.
Формировать у детей первичные представления о выразительных возможностях музыки, её способности передавать различные эмоции, настроение.
Поддерживать проявления инициативы детей в самостоятельных наблюдениях.
Воспитательные:
Воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.
Воспитывать экологическую культуру, умение видеть красоту.
Слайд 5
Участники проекта:
дети 2 младшей группы;
воспитатель: Чечикова И.В.; Бабина Е.В.
Дети.
Родители
Срок реализации
проекта:
с 02.12.2013г. по 06.12.2013г.
с 02.12.2013г. по 06.12.2013г.
Слайд 6
Результат проекта:
У детей развивается интерес к цветам, желание ухаживать за ними,
дети проявляют бережное отношение к природе, интересуются, наблюдают, сравнивают.
Речь детей активизируется, они отвечают на вопросы взрослого, участвуют в обсуждениях. Развивается трудолюбие, аккуратность, доброжелательность. Воспитывается стремление работать согласованно, уступать товарищам, помогать друг другу, а также самостоятельность, активность и творческие способности детей.
Речь детей активизируется, они отвечают на вопросы взрослого, участвуют в обсуждениях. Развивается трудолюбие, аккуратность, доброжелательность. Воспитывается стремление работать согласованно, уступать товарищам, помогать друг другу, а также самостоятельность, активность и творческие способности детей.
Слайд 8Художественное творчество
Аппликация «Весенний цветок»
Рисование в нетрадиционной технике
«Одуванчики для бабочек»
Слайд 10Итоговое мероприятие, выставка «Цветики-цветочки»
Изготовлена папка-передвижка для родителей « Цветы, какие
они?»
Слайд 11А также было подобрано:
-Картотека физкультминуток по теме проекта.
-Картотека дидактических игр по
теме проекта.
-Картотека пальчиковых игр по теме проекта.
-Стихотворения и загадки про цветы
Спасибо за внимание!
-Картотека пальчиковых игр по теме проекта.
-Стихотворения и загадки про цветы
Спасибо за внимание!
