Шпинь Настя,8кл
Рук. Марисова М.П,
учитель ИЗО
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Исследовательская работа учащихся Золотая Хохлома
Содержание
- 1. Исследовательская работа учащихся Золотая Хохлома
- 2. Роспись хохломскаяСловно колдовскаяВ сказочную песнюПросится сама.И нигде на светеНет таких соцветий,Всех чудес чудеснейНаша Хохлома!
- 3. Почему хохлому называют пламенной и золотой?
- 4. Цели:Изучить историю Хохломской росписи и ее технологию. Овладеть приёмами Хохломской росписи.
- 5. Задачи:Найти и изучить литературу по данной теме.Рассмотреть
- 6. Методы исследования: Изучение литературыАнкетирование учащихсяАнализ данных
- 7. Этапы работы: Подбор и изучение литературыЗнакомство с
- 8. История хохломы
- 9. Периоды развития хохломского искусства
- 10. Слайд 10
- 11. Хохломская роспись во второй половине ХХ столетия
- 12. Хохломская роспись XX- ХХI век.
- 13. Диагностика среди учащихся нашей школы
- 14. Нравится ли вам народное декоративно – прикладное творчество?
- 15. Какие виды росписи вы знаете?
- 16. Основные цвета Хохломской росписи
- 17. Какие чувства символизирует красный цвет?
- 18. Какие чувства символизирует зеленый цвет?
- 19. Какой орнамент использует художник в Хохломской росписи?
- 20. Есть ли дома предметы с хохломской росписью?
- 21. Применение практических навыковФоновое письмоВерховое письмо
- 22. Карточки для игры «Угадай элемент росписи»
- 23. Мои работы:
- 24. Слайд 24
- 25. карандашницы
- 26. Провела классный час«Золотой завиток хохломы»
- 27. ЗаключениеУзнала историю Хохломы, познакомилась с технологиями
- 28. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Роспись хохломскаяСловно колдовскаяВ сказочную песнюПросится сама.И нигде на светеНет таких соцветий,Всех чудес чудеснейНаша Хохлома!
Слайд 1Министерство образования РФ Муниципальное казённое образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 6 имени
Героя России А.Н.Шерстянникова
Исследовательская работа учащихся
«Золотая Хохлома»
Слайд 2Роспись хохломская
Словно колдовская
В сказочную песню
Просится сама.
И нигде на свете
Нет таких соцветий,
Всех
чудес чудесней
Наша Хохлома!
Наша Хохлома!
Слайд 4Цели:
Изучить историю Хохломской росписи и ее технологию.
Овладеть приёмами Хохломской росписи.
Слайд 5Задачи:
Найти и изучить литературу по данной теме.
Рассмотреть историю развития Хохломской росписи
на Руси.
Выделить характерные черты Хохломской росписи
Проследить какую роль играет Хохломская роспись в России в наше время и как я могу использовать полученные знания на практике.
Провести диагностику среди учащихся одноклассников.
Выделить характерные черты Хохломской росписи
Проследить какую роль играет Хохломская роспись в России в наше время и как я могу использовать полученные знания на практике.
Провести диагностику среди учащихся одноклассников.
Слайд 7Этапы работы:
Подбор и изучение литературы
Знакомство с характерными чертами хохломской росписи
Применение полученных
знаний на практике
Диагностика
Выводы и перспективы работы
Диагностика
Выводы и перспективы работы
Слайд 27Заключение
Узнала историю Хохломы, познакомилась с технологиями промысла, овладела приёмами росписи,
убедилась, хохлома жила и будет жить. Её изделия пользуются спросом и в наше время.
Деревянная миска с хохломской росписью могут украсить интерьер. Сегодня товары художественных промыслов мы приобретаем не для использования в быту, а ради красоты.
С поставленными задачами справилась, цели достигла и в перспективе буду продолжать применять полученные знания на практике, расписывать различные изделия под Хохлому.
Деревянная миска с хохломской росписью могут украсить интерьер. Сегодня товары художественных промыслов мы приобретаем не для использования в быту, а ради красоты.
С поставленными задачами справилась, цели достигла и в перспективе буду продолжать применять полученные знания на практике, расписывать различные изделия под Хохлому.
