Презентация, доклад на тему Художник в лице ученого

школа
«Образовательный центр» п.г.т. Рощинский
муниципального района Волжский Самарской области

Работу выполнила ученица 9 класса
БУДАРИНА АННА
Руководитель проекта
учитель ИЗО, МХК Татаринова А.Н.

практики её применения в различных сферах жизнедеятельности. Гипотеза Если изучить происхождение науки и искусства, свойства, их определяющие, можно обнаружить их взаимосвязь.

Задачи:
формирование заинтересованности в художественно­ культурной деятельности, используя различные мотивации
изучение научной и тематической литературы
используя литературу выбрать комплекс наиболее интересных и увлекательных примеров связи математики, физики, химии с искусством

исследования: изучение и использование научно- публицистических и учебных изданий, анкетирование, метод сопоставления, аналитический метод

Икона имеет плохую сохранность и от изначальной живописи XI века сохранились только фрагменты. Это самое раннее из известных русских произведений станковой живописи и, поэтому, очень ценное

,что они невольно применяют физику в своих работах.

Если рассмотреть на примере, то ведь растекание краски по поверхности бумаги и смешивание одного цвета с другим- это же всем известное физическое явление-диффузия

Петербуржской Академии художеств

уметь создать у зрителя путём искусного подбора красок на картине психологически верное понимание своего замысла.
Для этого он должен хорошо знать законы восприятия света, образование тени и полутени, фотометрию (часть оптики, изучающую световые измерения), колориметрию (раздел оптики, где рассматриваются методы измерения и количественного выражения цвета).

цветового колеса Исаака Ньютона. Каждая секция колеса состоит из оттенков одного цвета,

доказал сложность белого цвета (призма); затем он решил обратную задачу: взяв собирающие линзы, сконцентрировал на экране в общий фокус цветные лучи, выходящие из призм, и получил белое пятно.

Среди цветов спектра существуют дополнительные цвета.
К ним относятся: красный и зеленый, оранжевый и голубой, желтый и синий и т. д.

Замечено, что, оказавшись рядом, дополнительные цвета делают друг друга ярче.

Италии жил человек, имя которого почитают сейчас во всём мире. Это Леонардо да Винчи. До сих пор идет спор, кто он: художник или ученый?

представители искусства, порой и сами этого не зная, используют для своих творений научные закономерности. А люди науки …..они любят и ценят искусство, которое пробуждает их творческую мысль, вдохновляет и тем самым помогает постигать тайны природы.