- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Здоровьесберегающие технологии на уроках математики
Содержание
- 1. Здоровьесберегающие технологии на уроках математики
- 2. « Прежде, чем сделать ребёнка умным
- 3. Цель здоровьесберегающих образовательных технологий обученияОбеспечить школьнику возможность
- 4. Здоровье ученика в нормев физическом плане –
- 5. При проведении урока необходимо обращать внимание на
- 6. Обстановку и гигиенические условия в кабинете.Число видов
- 7. Задача учителя – помочь ученику преодолеть усталость, уныние, неудовлетворенность
- 8. Физкультминутки помогут немного отвлечься и отдохнуть детям
- 9. Игровые технологии, помогают решать не только проблемы
- 10. Контроль и оценка знаний Контроль и оценка знаний
- 11. Информация о здоровье и факторах его обеспечения
- 12. 3. Нормальный вес человека условно равен его
- 13. Урок считается удачным с точки зрения сохранения
« Прежде, чем сделать ребёнка умным и сообразительным – сделайте его здоровым»! Ж.Ж. Руссо
Слайд 3Цель здоровьесберегающих образовательных технологий обучения
Обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период
обучения в школе, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни.
Слайд 4Здоровье ученика в норме
в физическом плане – здоровье позволяет ему справляться
с учебной нагрузкой, ребёнок умеет преодолевать усталость;
в социальном плане – он коммуникабелен, общителен;
в эмоциональном плане – ребёнок уравновешен, способен удивляться и восхищаться;
в интеллектуальном плане – учащийся проявляет хорошие умственные способности, наблюдательность, воображение, самостоятельность.
в социальном плане – он коммуникабелен, общителен;
в эмоциональном плане – ребёнок уравновешен, способен удивляться и восхищаться;
в интеллектуальном плане – учащийся проявляет хорошие умственные способности, наблюдательность, воображение, самостоятельность.
Слайд 5При проведении урока необходимо обращать внимание на следующие моменты
При проведении урока
необходимо обращать внимание на следующие моменты
Слайд 6Обстановку и гигиенические условия в кабинете.
Число видов учебной деятельности.
Наличие и
выбор места на уроке методов, способствующих активизации инициативы и творческого самовыражения самих учащихся,.
Позы учащихся, чередования поз.
Физкультминутки и другие оздоровительные моменты
Наличие в содержательной части урока вопросов, связанных со здоровьем и здоровым образом жизни.
Наличие у учащихся мотивации к учебной деятельности на уроке
Психологический климат на уроке;
Наличие на уроке эмоциональных разрядок
Позы учащихся, чередования поз.
Физкультминутки и другие оздоровительные моменты
Наличие в содержательной части урока вопросов, связанных со здоровьем и здоровым образом жизни.
Наличие у учащихся мотивации к учебной деятельности на уроке
Психологический климат на уроке;
Наличие на уроке эмоциональных разрядок
Слайд 8Физкультминутки помогут немного отвлечься и отдохнуть детям и учителю на уроках.
Физкультминутки помогут немного отвлечься и отдохнуть детям и учителю на уроках.
Слайд 9Игровые технологии, помогают решать не только проблемы мотивации, развития учащихся,
но
и здоровьесбережения, социализации.
Игровые технологии, помогают решать не только проблемы мотивации, развития учащихся,
но и здоровьесбережения, социализации.
Слайд 11Информация о здоровье и факторах его обеспечения в ходе решения математических
задач
1. У младенцев насчитывается более 300 костей, впоследствии многие из них срастаются. Скелет взрослого человека состоит из 206 костей. Сколько костей срослось в процессе взросления?
2. Одна сигарета сокращает жизнь на 6 минут. Сколько дней каждого года теряет человек, выкуривающий в день 20 сигарет?
Слайд 123. Нормальный вес человека условно равен его росту в сантиметрах минус
100. Можно ли считать нормальным вес в 90 кг, если рост мужчины составляет 168 сантиметров?
4.Калорийность 100 чипсов «Лэйс2 в 12,5 раз больше, чем калорийность газированной воды «Спрайт». Причем их общая калорийность в 100 г продукта составляет 567 кК. Выясните, какая калорийность у 100г чипсов и 100 г газировки. Сколько нужно съесть пакетов чипсов по 90 г каждый. Чтобы полностью покрыть дневную потребность в калориях? Учтем, что дневной рацион составляет 2500 кК.
4.Калорийность 100 чипсов «Лэйс2 в 12,5 раз больше, чем калорийность газированной воды «Спрайт». Причем их общая калорийность в 100 г продукта составляет 567 кК. Выясните, какая калорийность у 100г чипсов и 100 г газировки. Сколько нужно съесть пакетов чипсов по 90 г каждый. Чтобы полностью покрыть дневную потребность в калориях? Учтем, что дневной рацион составляет 2500 кК.
Слайд 13Урок считается удачным с точки зрения сохранения здоровья учеников, если он
характеризуется следующими критериями:
Отсутствие усталости у детей и учителя
Положительный эмоциональный настрой
Удовлетворение от сделанной работы
Желание продолжать работу.
