Презентация, доклад на тему Современные образовательные и информационные технологии обеспечения качества обучения математике. Мастер-класс.

СОШ
Учитель математики
КЫЛОСОВА НАТАЛЬЯ АЛЕКСЕЕВНА

одновременно, а на каждого ученика в отдельности. Урок – как музыкальное произведение, рождается со звонком и умирает со звонком, пролетает для двух десятков пар глаз одновременно, но в душе и в уме каждого ученика оставляет свой собственный след, рождает тропинку, по которой еще предстоит продираться через дебри и овраги к пониманию, к истине. Но не все дети одинаково трудолюбивы. Поэтому очень важным я считаю найти путь к пониманию и сердцу ребенка.
Как заинтересовать школьников математикой?
Как сделать так, чтобы ребятам хотелось идти, спешить на урок математики?
Как сформировать ответственное отношение учащихся к своему учебному труду?

методы и подходы к изложению учебного материала, с целью увлечения школьников предметом, повышения эффективности освоения учебного материала, а современные информационные технологии позволяют учителю достичь более высокого уровня в обучении.
Несколько лет моей работы с использованием информационных технологий на любом этапе учебной деятельности позволяют делать мои уроки, не похожими друг на друга. Это чувство постоянной новизны способствует интересу к ученью.
С целью повышения эффективности современного урока математики я использую основные информационные возможности:

1. Программы – тренажеры

2. Мультимедийные диски

3. Математические сайты сети Интернет.

4. Мультимедийные презентации уроков

видео и применяются на уроках математики как дополнительные учебники, позволяющие осуществлять подготовку учителя к урокам, а также для подготовки учащихся к олимпиадам, конкурсам.

добиваться высоких результатов при обучении математике.

работы я широко использую электронные презентации при объяснении нового материала, решении задач, повторении, контроле знаний.
Наглядное представление определений, формул, теорем и их доказательств, качественных чертежей к геометрическим задачам, предъявление подвижных зрительных образов в качестве основы для осознанного овладения научными фактами обеспечивает эффективное усвоение учащимися новых знаний и умений.

выполнения заданий, делать соответствующие выводы, одним словом – думать.

В своей практике я использую следующие современные образовательные технологии или их элементы:

Использование на уроках математики
уровневой дифференциации

Проблемное обучение

Игровые технологии

технологиями могут существенно повысить эффективность образовательного процесса, решить стоящие перед образовательным учреждением задачи воспитания всесторонне развитой, творчески свободной личности.