- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проектная работа Формирование вычислительных навыков младших школьников
Содержание
- 1. Проектная работа Формирование вычислительных навыков младших школьников
- 2. ТРИ КИТА курса математикиНАГЛЯДНОСТЬОСОЗНАННОСТЬЛОГИКАОсвоение базовых алгоритмовМоделированиеНаблюдение Сравнение Вывод
- 3. 1-я четвертьАдаптационный период2-я четвертьСостав чисел первого десятка.Задачи
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Вычислительные навыки — счет до 10 и обратно;—
- 8. Формирование вычислительных навыковТЕХНОЛОГИЯвычисленийСОСТАВ ЧИСЕЛ+ЭТАП 1. Последовательность чисел
- 9. ЭТАП 2. Знакомство с четными и нечетными
- 10. +/− 2ЭТАП 3. Вычисления в пределах 10
- 11. +/− 3+/− 4ЭТАП 4. Комбинации приемов.Приемы.7) Чтобы
- 12. Состав чиселПриоритетынаглядностьПриоритеты наглядность сопоставление рисунка, схемы, символьной записи1 класс
- 13. Состав чисел и их четностьЗнакомствос понятием четностиОбразчислового
- 14. Вычисления в пределах 10+/- 1Переход к следующему
- 15. Приемы запоминания таблицы сложения1 класс
- 16. Приемы запоминания случаев вычитания1 класс
- 17. Итоги 1-го полугодияТаблица сложения─ всего 45 случаев
- 18. Вычисления во 2-м полугодииЯнварь-середина февраля Новое:знакомство с двузначными
- 19. Вычисления во 2-м полугодииВычисления в пределах 100без
- 20. Рациональные вычисленияСложение нескольких слагаемых:Сколько всего прибавили/вычли? Вычисления во 2-м полугодии1 класс
- 21. Геометрические величины1 класс
- 22. 1-я четвертьПОВТОРЕНИЕ.Сложение и вычитание в пределах 20с
- 23. СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕПовторение:вычисления в пределах 100 без
- 24. Образно-ассоциативная память Состав чисел2 классКомбинаторностьВзаимосвязь сложенияи вычитания
- 25. Приемы вычислений
- 26. Приемы вычислений2 класс
- 27. Наглядность объясненийСложениес переходом через десятокДополнениедо круглого числаПрием аналогии
- 28. Вычитание из круглого
- 29. Занимаем десяток
- 30. УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕНовое:Таблица умножения на 2, 3,
- 31. Знакомство с умножением и делением
- 32. Таблица умножения2 класс
- 33. Вспомогательные приемы запоминания
- 34. Выражения со скобкамиПорядок действий3-я четверть4-я четвертьПорядок действий2 класс
- 35. Геометрические величины2 классРасширяем представленияВыводим правилоРаботаем без единиц
- 36. 1-я четвертьПОВТОРЕНИЕ (устные вычисления).Трехзначные числа (разрядный состав).Задачи
- 37. 3 классРазрядный состав чиселОсвоение базовых алгоритмов
- 38. 3 классУстные вычисления (по аналогии)Прибавление и вычитание
- 39. 3 классУстные вычисления (сложение и вычитание)Знакомство с
- 40. 3 классУстные вычисления (умножение и деление)Знакомство с
- 41. 3 классОсознанное выполнение вычисленийПовторениеВыбор способавычисленийСравнение способов вычислений
- 42. Итоги 1-го полугодия3 классВысокая готовность к освоению
- 43. 3 классПриемы самоконтроляПоиск ошибокПрогнозирование результатаНаблюдениеСравнениеВывод
- 44. 3 классОтработка сложения1. Сосчитай длину каждого маршрута
- 45. 3 классОтработка сложенияРабота с информацией
- 46. 3 классВычитание с переходом через разрядВычитание числаиз суммыВычитаниеиз круглого числа
- 47. 3 классРациональные приемы вычислений3. Оля работает продавщицей в
- 48. 3 классПрогнозирование результатов вычислений Нули в ответе При сложении и вычитании При умноженииНаблюдениеСравнениеВывод
- 49. 3 классПрогнозирование результатов вычисленийПрогнозиро-вание
- 50. 3 классПризнаки делимости — приемы самоконтроляНаблюдениеСравнениеВыводПрогнозиро-вание
- 51. 3 классПриемы самоконтроляНаблюдениеСравнениеВывод
- 52. Равенство, содержащее неизвестное, называется уравнением.3 классРешение уравнений370
- 53. 3 классГеометрические величиныОсновная часть:отрабатываем формулу площади(с единицами длины)Вариативная часть:сопоставляемпериметр и площадьОсновная часть:отрабатываемединицы длины
- 54. Проверка и тренинг
- 55. 1-я четвертьМногозначные числа (разрядный состав).Сложение и вычитание
- 56. 4 классСложение и вычитаниеНовоеУстные вычисления с многозначными
- 57. 4 классУмножение и делениеНовоеУмножение и деление круглых
- 58. 4 классМногозначные числаНазываем числаЗаписываем числаРазбиваемна классы
- 59. 4 классУстное сложение многозначных чиселСкладываемв разных разрядахСкладываемв одном разрядеНаблюдениеСравнениеОсвоение базовых алгоритмов
- 60. 4 классРациональные вычисленияНаблюдениеСравнениеВывод
- 61. 4 классРациональные вычисленияНаблюдениеСравнениеВывод
- 62. НаблюдениеСравнениеВывод4 классПрогнозирование результатоввычислений
- 63. 4 классПрогнозирование результатоввычисленийНаблюдениеСравнениеВывод
- 64. 4 классОсвоение письменных вычислений
- 65. 4 классОсвоение письменных вычислений
- 66. 4 классОсвоение письменных вычисленийОсвоение базовых алгоритмов
- 67. 4 классБуквенные обозначенияВыражения с переменной
- 68. 4 классРешение уравненийПростые уравненияСложные уравнения
- 69. 4 классДлина и ее измерениеВысотаГлубина
- 70. 4 классПеревод единиц длины
- 71. 4 классПрикладные задачи
- 72. 4 классГеометрическиезадачи
- 73. Геометрические величиныДЛИНА ─ ПЛОЩАДЬ ─ ОБЪЕМТОЧКАЛИНИЯПЛОСКАЯ ФИГУРАОБЪЕМНАЯ ФИГУРАПериметр ─ это длина границы многоугольника.ПериметрПлощадь
- 74. 4 классВеличины и единицы измерения
- 75. Итоги Сложение и вычитание многозначных чисел Умножение
- 76. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !
ТРИ КИТА курса математикиНАГЛЯДНОСТЬОСОЗНАННОСТЬЛОГИКАОсвоение базовых алгоритмовМоделированиеНаблюдение Сравнение Вывод
Слайд 1
ФОРМИРОВАНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ
НАВЫКОВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ:
ОТ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ВОПРОСОВ
К ПРАКТИЧЕСКОЙ РЕАЛИЗАЦИИ
Слайд 2
ТРИ КИТА
курса математики
НАГЛЯДНОСТЬ
ОСОЗНАННОСТЬ
ЛОГИКА
Освоение базовых алгоритмов
Моделирование
Наблюдение Сравнение Вывод
Слайд 3
1-я четверть
Адаптационный период
2-я четверть
Состав чисел первого десятка.
Задачи на нахождение суммы и
остатка.
3-я четверть
Отработка вычислений в пределах 10.
Десятичный состав двузначных чисел.
Простые вычисления в пределах 100.
Задачи на увеличение/уменьшение на несколько единиц.
4-я четверть
Устные вычисления в пределах 100 без перехода через десяток.
Задачи на нахождение слагаемого.
3-я четверть
Отработка вычислений в пределах 10.
Десятичный состав двузначных чисел.
Простые вычисления в пределах 100.
Задачи на увеличение/уменьшение на несколько единиц.
4-я четверть
Устные вычисления в пределах 100 без перехода через десяток.
Задачи на нахождение слагаемого.
Содержание курса
математики в 1 классе
Слайд 7Вычислительные навыки
— счет до 10 и обратно;
— сопоставление названий цифр, их
образов и числа предметов
на рисунке;
— письмо всех цифр;
— сравнение чисел;
— увеличение и уменьшение на 1.
— знакомство с составом чисел;
— использование переместительного закона сложения
при вычислениях;
— понимание взаимосвязи сложения и вычитания;
использование этого при вычислениях (примеры на вычитание).
Отработка состава чисел — конец 1-го полугодия и начало 2-го
на рисунке;
— письмо всех цифр;
— сравнение чисел;
— увеличение и уменьшение на 1.
— знакомство с составом чисел;
— использование переместительного закона сложения
при вычислениях;
— понимание взаимосвязи сложения и вычитания;
использование этого при вычислениях (примеры на вычитание).
Отработка состава чисел — конец 1-го полугодия и начало 2-го
1-я четверть
2-я четверть
Адаптационный период
1 класс
Слайд 8
Формирование
вычислительных навыков
ТЕХНОЛОГИЯ
вычислений
СОСТАВ ЧИСЕЛ
+
ЭТАП 1. Последовательность чисел (называние подряд от 1 до
10 и от 10 до 1).
Приемы.
1) Чтобы прибавить 1,
нужно назвать
следующее число.
2) Чтобы вычесть 1, нужно
назвать предыдущее
число.
Приемы.
1) Чтобы прибавить 1,
нужно назвать
следующее число.
2) Чтобы вычесть 1, нужно
назвать предыдущее
число.
Развивающие задачи
Моделирование состава чисел.
Представление о том, что число можно составить разными способами.
Переместительный закон сложения.
Взаимосвязь случаев сложения и вычитания.
Слайд 9
ЭТАП 2.
Знакомство с четными и нечетными числами (называние четных/нечетных чисел
в прямом и обратном порядке).
Формирование
вычислительных навыков
Наблюдение
Вывод
Слайд 10
+/− 2
ЭТАП 3.
Вычисления в пределах 10 с опорой
на чередование
четных и нечетных чисел.
Приемы.
3) Чтобы прибавить 2 к четному числу, нужно назвать следующее
четное число. (Если нужно, то сначала применить
перестановку чисел.)
4) Чтобы прибавить 2 к нечетному числу, нужно назвать
следующее нечетное число. (Если нужно, то сначала
применить перестановку чисел.)
5) Чтобы вычесть 2 из четного числа, нужно назвать предыдущее
четное число.
6) Чтобы вычесть 2 из нечетного числа, нужно назвать
предыдущее нечетное число.
Приемы.
3) Чтобы прибавить 2 к четному числу, нужно назвать следующее
четное число. (Если нужно, то сначала применить
перестановку чисел.)
4) Чтобы прибавить 2 к нечетному числу, нужно назвать
следующее нечетное число. (Если нужно, то сначала
применить перестановку чисел.)
5) Чтобы вычесть 2 из четного числа, нужно назвать предыдущее
четное число.
6) Чтобы вычесть 2 из нечетного числа, нужно назвать
предыдущее нечетное число.
Формирование
вычислительных навыков
Слайд 11
+/− 3
+/− 4
ЭТАП 4.
Комбинации приемов.
Приемы.
7) Чтобы прибавить 4, нужно дважды
прибавить число 2. (Назвать
числа через одно, начиная с четного или нечетного числа.)
8) Чтобы вычесть 4, нужно дважды вычесть число 2. (Назвать числа
через одно, начиная с четного или нечетного числа.)
9) Чтобы прибавить 3, нужно прибавить 2 и 1, т.е. перешагнуть через
одно число, а в ответе назвать следующее число.
10) Чтобы вычесть 3, нужно вычесть 2 и 1, т.е. перешагнуть через
одно число, а в ответе назвать предыдущее число.
числа через одно, начиная с четного или нечетного числа.)
8) Чтобы вычесть 4, нужно дважды вычесть число 2. (Назвать числа
через одно, начиная с четного или нечетного числа.)
9) Чтобы прибавить 3, нужно прибавить 2 и 1, т.е. перешагнуть через
одно число, а в ответе назвать следующее число.
10) Чтобы вычесть 3, нужно вычесть 2 и 1, т.е. перешагнуть через
одно число, а в ответе назвать предыдущее число.
Формирование
вычислительных навыков
Моделиро-вание
Наблюдение
Вывод
Слайд 12Состав чисел
Приоритеты
наглядность
Приоритеты наглядность
сопоставление рисунка, схемы, символьной записи
1 класс
Слайд 13Состав чисел и их четность
Знакомство
с понятием четности
Образ
числового ряда
Образ числового ряда служит
опорой при вычислениях вида +/− 1, +/− 2, +/− 3, +/− 4
Задание 5 способствует запоминанию случаев сложения одинаковых слагаемых, сложения соседних чисел
1 класс
Слайд 14Вычисления в пределах 10
+/- 1
Переход к следующему или предыдущему числу
+/- 2
Переход
к следующему четному
или к следующему нечетному числу
или к следующему нечетному числу
Переход к предыдущему четному
или к предыдущему нечетному числу
+/- 3
+/- 4
Двойной переход: к следующему четному (нечетному)
числу, затем просто к следующему числу.
Двойной переход: к следующему четному (нечетному)
числу, и еще раз к следующему числу.
1 класс
Слайд 17Итоги 1-го полугодия
Таблица сложения
─ всего 45 случаев сложения (26 с учетом
перестановки слагаемых),
─ 45 случаев вычитания.
К концу 1-го полугодия учащиеся должны уметь:
прибавлять и вычитать 1,
прибавлять и вычитать 2,
складывать одинаковые слагаемые,
вычитать половину числа,
вычитать соседние числа.
Это составляет 33 случая сложения (из 45) и 26 случаев вычитания (из 45) или 2/3 всех случаев сложения и вычитания.
учащиеся могут уметь:
прибавлять и вычитать 3,
прибавлять и вычитать 4,
складывать соседние числа.
Это составляет 45 случаев сложения (из 45) и 35 случаев вычитания (из 45) или 9/10 всех случаев сложения и вычитания.
─ 45 случаев вычитания.
К концу 1-го полугодия учащиеся должны уметь:
прибавлять и вычитать 1,
прибавлять и вычитать 2,
складывать одинаковые слагаемые,
вычитать половину числа,
вычитать соседние числа.
Это составляет 33 случая сложения (из 45) и 26 случаев вычитания (из 45) или 2/3 всех случаев сложения и вычитания.
учащиеся могут уметь:
прибавлять и вычитать 3,
прибавлять и вычитать 4,
складывать соседние числа.
Это составляет 45 случаев сложения (из 45) и 35 случаев вычитания (из 45) или 9/10 всех случаев сложения и вычитания.
1 класс
Слайд 18
Вычисления во 2-м полугодии
Январь-середина февраля
Новое:
знакомство с двузначными числами
(названия, запись, десятичный состав)
И
НИКАКИХ НОВЫХ ВЫЧИСЛЕНИЙ
Повторение:
ОТРАБОТКА СОСТАВА ЧИСЕЛ
и вычислений в пределах 10
Вычисления в пределах 20 без перехода через десяток
+/− 1 переход к следующему/предыдущему числу
+/ − 2 переход к следующему/предыдущему четному/нечетному числу
+/ − 10 (10 + 2, 2 + 10, 12 ─ 10)
+/ − 0
Прибавление/вычитание единиц без перехода через десяток
Слайд 19
Вычисления во 2-м полугодии
Вычисления в пределах 100
без перехода через десяток
Сложение/вычитание десятков
20 + 30, 50 ─ 20
Сложение/вычитание 40 + 6, 46 ─ 40, 46 ─ 6
на основе десятичного состава
Прибавление/вычитание единиц 42 + 3, 45 ─ 3
Прибавление/вычитание десятков 34 + 20, 54 ─ 20
0 + 0, 4 ─ 0, 4 ─
Сложение/вычитание 40 + 6, 46 ─ 40, 46 ─ 6
на основе десятичного состава
Прибавление/вычитание единиц 42 + 3, 45 ─ 3
Прибавление/вычитание десятков 34 + 20, 54 ─ 20
0 + 0, 4 ─ 0, 4 ─
Слайд 20Рациональные вычисления
Сложение нескольких слагаемых:
Сколько всего прибавили/вычли?
Вычисления во 2-м полугодии
1 класс
Слайд 22
1-я четверть
ПОВТОРЕНИЕ.
Сложение и вычитание в пределах 20
с переходом через десяток.
Задачи на
нахождение суммы, остатка, слагаемого, увеличение/уменьшение на...,
Нахождение периметра.
2-я четверть
Сложение и вычитание в пределах 100
с переходом через десяток.
Задачи на нахождение уменьшаемого, вычитаемого; разностное сравнение.
3-я четверть
Умножение и деление на 2, 3, 4.
Задачи на нахождение произведения, деление на части и по содержанию, увеличение/уменьшение в…
4-я четверть
Отработка умножения и деления на 2, 3, 4, 5.
Свойства действий (повторение, обобщение).
Задачи на все арифметические действия.
Нахождение периметра.
2-я четверть
Сложение и вычитание в пределах 100
с переходом через десяток.
Задачи на нахождение уменьшаемого, вычитаемого; разностное сравнение.
3-я четверть
Умножение и деление на 2, 3, 4.
Задачи на нахождение произведения, деление на части и по содержанию, увеличение/уменьшение в…
4-я четверть
Отработка умножения и деления на 2, 3, 4, 5.
Свойства действий (повторение, обобщение).
Задачи на все арифметические действия.
Содержание курса
математики во 2 классе
Слайд 23СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ
Повторение:
вычисления в пределах 100 без перехода через десяток
Новое:
вычисления в
пределах 20 с переходом через десяток
Отработка:
вычисления в пределах 20 с переходом через десяток
Новое:
вычисления в пределах 100 с переходом через десяток
Отработка:
вычисления в пределах 20 с переходом через десяток
Новое:
вычисления в пределах 100 с переходом через десяток
2 класс
Слайд 24
Образно-ассоциативная память
Состав чисел
2 класс
Комбинаторность
Взаимосвязь сложения
и вычитания
Слайд 27Наглядность объяснений
Сложение
с переходом через десяток
Дополнение
до круглого числа
Прием аналогии
Слайд 28
Вычитание из круглого числа
Наглядность
Запись
50 ─ 37 =
50 ─ 30 ─ 7 = 13
Сколько
всего вычли?
2 класс
Слайд 30УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ
Новое:
Таблица умножения на 2, 3, 4, 5.
Знакомство с
порядком действий.
Новое:
Знакомство с трудными случаями умножения.
Порядок действий.
Действия с числами 0 и 1.
Переместительные и сочетательные законы умножения.
Новое:
Знакомство с трудными случаями умножения.
Порядок действий.
Действия с числами 0 и 1.
Переместительные и сочетательные законы умножения.
2 класс
Слайд 36
1-я четверть
ПОВТОРЕНИЕ (устные вычисления).
Трехзначные числа (разрядный состав).
Задачи (повторение) с трехзначными числами;
на
кратное сравнение.
Нахождение площади.
2-я четверть
Устные вычисления в пределах 1000.
Задачи на нахождение длины пути (времени, скорости).
3-я четверть
Письменное сложение, вычитание, умножение на однозначное число (в пределах 10 000).
Задачи на все действия.
4-я четверть
Письменное деление на однозначное число в пределах 1000 (простые случаи).
Задачи на стоимость, нахождение доли числа и числа по доле.
Нахождение площади.
2-я четверть
Устные вычисления в пределах 1000.
Задачи на нахождение длины пути (времени, скорости).
3-я четверть
Письменное сложение, вычитание, умножение на однозначное число (в пределах 10 000).
Задачи на все действия.
4-я четверть
Письменное деление на однозначное число в пределах 1000 (простые случаи).
Задачи на стоимость, нахождение доли числа и числа по доле.
Содержание курса
математики в 3 классе
Слайд 38
3 класс
Устные вычисления (по аналогии)
Прибавление и вычитание однозначного числа с переходом
через десяток
Сложение и вычитание сотен
Сложение и вычитание десятков
с переходом
через сотню
Слайд 39
3 класс
Устные вычисления
(сложение и вычитание)
Знакомство с приемами устных вычислений
899 +
3, 601 ─ 2 Сложение и вычитание на основе
последовательности чисел
800 + 30, 640 ─ 600 Сложение и вычитание
на основе разрядного состава
540 + 300, 370 ─ 20 Сложение и вычитание
по разрядам
80 + 40, 120 ─ 50 Сложение и вычитание десятков
с переходом через сотню
Отработка этих вычислительных приемов ─
в течение всей 1-й четверти
последовательности чисел
800 + 30, 640 ─ 600 Сложение и вычитание
на основе разрядного состава
540 + 300, 370 ─ 20 Сложение и вычитание
по разрядам
80 + 40, 120 ─ 50 Сложение и вычитание десятков
с переходом через сотню
Отработка этих вычислительных приемов ─
в течение всей 1-й четверти
Слайд 40
3 класс
Устные вычисления
(умножение и деление)
Знакомство с приемами устных вычислений
30 ·
3, 400 · 2 Умножение и деление круглых чисел
80 : 4, 900 : 3
70 · 5, 360 : 20 Умножение и деление
на основе табличных случаев
37 · 4, 78 : 3 Умножение и деление
двузначных чисел на однозначное
80 : 4, 900 : 3
70 · 5, 360 : 20 Умножение и деление
на основе табличных случаев
37 · 4, 78 : 3 Умножение и деление
двузначных чисел на однозначное
Слайд 41
3 класс
Осознанное выполнение вычислений
Повторение
Выбор способа
вычислений
Сравнение способов вычислений
Слайд 42Итоги 1-го полугодия
3 класс
Высокая готовность к освоению алгоритмов письменных вычислений
Сформированные
представления о разрядном строении
трехзначных чисел
Сформированные представления о сложении
и вычитании чисел по разрядам
Сформированные представления об умножении чисел
по разрядам
Навыки устных вычислений
трехзначных чисел
Сформированные представления о сложении
и вычитании чисел по разрядам
Сформированные представления об умножении чисел
по разрядам
Навыки устных вычислений
Слайд 44
3 класс
Отработка сложения
1. Сосчитай длину каждого маршрута и выбери самый короткий.
4.
В таблице записаны расходы
семьи. Какова общая сумма
расходов?
На сколько больше денег тратит
семья на питание, чем на одежду?
На что меньше тратится денег:
на одежду или на квартиру
и транспорт? На сколько меньше?
семьи. Какова общая сумма
расходов?
На сколько больше денег тратит
семья на питание, чем на одежду?
На что меньше тратится денег:
на одежду или на квартиру
и транспорт? На сколько меньше?
5. Собираясь в поход, туристы решили взвесить рюкзаки, чтобы сравнить, чей тяжелее. Определи, сколько весят собранные рюкзаки.
Работа с информацией
Слайд 47
3 класс
Рациональные приемы вычислений
3. Оля работает продавщицей в магазине. Ей часто приходится
продавать тетради стоимостью 37 рублей. Чтобы быстро считать, сколько стоит покупка, она решила составить таблицу стоимости тетрадей — от одной до десяти.
Помоги Оле заполнить таблицу.
Сосчитай с помощью таблицы, сколько стоят:
12 тетрадей, 16 тетрадей,
25 тетрадей, 30 тетрадей.
Помоги Оле заполнить таблицу.
Сосчитай с помощью таблицы, сколько стоят:
12 тетрадей, 16 тетрадей,
25 тетрадей, 30 тетрадей.
1 × 37 =
2 × 37 =
3 × 37 =
4 × 37 =
5 × 37 =
6 × 37 =
7 × 37 =
8 × 37 =
9 × 37 =
10 × 37 =
Наблюдение
Сравнение
Вывод
Слайд 48
3 класс
Прогнозирование результатов вычислений
Нули в ответе
При сложении
и вычитании
При умножении
Наблюдение
Сравнение
Вывод
Слайд 52
Равенство, содержащее неизвестное, называется уравнением.
3 класс
Решение уравнений
370 ─ ◻ = 50
◻
─ 60 = 180
Подбор чисел
Применение алгоритма ?
Наблюдение
Сравнение
Вывод
Моделиро-вание
Слайд 53
3 класс
Геометрические величины
Основная часть:
отрабатываем формулу площади
(с единицами длины)
Вариативная часть:
сопоставляем
периметр и площадь
Основная
часть:
отрабатываем
единицы длины
отрабатываем
единицы длины
Слайд 55
1-я четверть
Многозначные числа (разрядный состав).
Сложение и вычитание многозначных чисел.
Задачи с единицами
длины.
2-я четверть
Умножение и деление многозначных чисел на однозначные.
Задачи на стоимость, на скорость.
Геометрические задачи.
3-я четверть
Умножение и деление многозначных чисел на двузначные и трехзначные.
Задачи на движение двух объектов, пропорциональную зависимость, производительность.
4-я четверть
Закрепление, повторение, обобщение изученного.
2-я четверть
Умножение и деление многозначных чисел на однозначные.
Задачи на стоимость, на скорость.
Геометрические задачи.
3-я четверть
Умножение и деление многозначных чисел на двузначные и трехзначные.
Задачи на движение двух объектов, пропорциональную зависимость, производительность.
4-я четверть
Закрепление, повторение, обобщение изученного.
Содержание курса
математики в 4 классе
Слайд 56
4 класс
Сложение и вычитание
Новое
Устные вычисления с многозначными числами
Письменные вычисления
Все случаи сложения
и вычитания
были подробно рассмотрены в 3 классе
Перенос умений и знаний на действия
с многозначными числами
были подробно рассмотрены в 3 классе
Перенос умений и знаний на действия
с многозначными числами
Слайд 57
4 класс
Умножение и деление
Новое
Умножение и деление круглых чисел
Письменные вычисления
Умножение и деление
многозначных чисел:
на однозначное
на двузначное
Умножение и деление на трехзначное число
на однозначное
на двузначное
Умножение и деление на трехзначное число
Слайд 59
4 класс
Устное сложение многозначных чисел
Складываем
в разных разрядах
Складываем
в одном разряде
Наблюдение
Сравнение
Освоение базовых алгоритмов
Слайд 73Геометрические величины
ДЛИНА ─ ПЛОЩАДЬ ─ ОБЪЕМ
ТОЧКА
ЛИНИЯ
ПЛОСКАЯ ФИГУРА
ОБЪЕМНАЯ ФИГУРА
Периметр ─ это длина
границы многоугольника.
Периметр
Площадь
Слайд 75Итоги
Сложение и вычитание многозначных чисел
Умножение многозначных чисел:
на
однозначное
на двузначное
на трехзначное
Деление многозначных чисел:
на однозначное
на двузначное
на трехзначное
Навыки самоконтроля:
оценка результатов вычислений
приближенные вычисления
на двузначное
на трехзначное
Деление многозначных чисел:
на однозначное
на двузначное
на трехзначное
Навыки самоконтроля:
оценка результатов вычислений
приближенные вычисления
Конец 3-й четверти
4 класс
