Учитель: Вапрова Виолетта Сергеевна
МБОУ «СОШ №5» ст. Тбилисской
Краснодарского края
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Урок математики. 2 класс. Закрепление устных приёмов сложения и вычитания в пределах 100 без перехода через десяток
Содержание
- 1. Презентация. Урок математики. 2 класс. Закрепление устных приёмов сложения и вычитания в пределах 100 без перехода через десяток
- 2. Девиз дня: «Я буду стараться и у меня все получится!»
- 3. Устный счёт17+3-15+9-8+11
- 4. 1716181 дес.7 ед.
- 5. Представьте в виде разрядных слагаемых3658439731
- 6. 30 ноября. Классная работа.Не забуду отступить 4 клетки от предыдущей записи.8 22 8
- 7. Стр. 69, № 1
- 8. Задача 6.11 д.8 д.? д.
- 9. Работа с геометрические материалом2 см3 см4 смОбщая длина ломаной?
- 10. Кому, что достанется??
- 11. Самостоятельная работа - №3.Проверь работу соседа по парте.Оцени его работу при помощи сигнальной карточки.
- 12. С. 69 №5, №7Информация о домашнем задании:
- 13. Итоги урока:Что нового вы извлекли из сегодняшнего
- 14. Спасибо за урок!
Девиз дня: «Я буду стараться и у меня все получится!»
Слайд 1Урок математики. 2 класс Закрепление устных приёмов сложения и вычитания в пределах
100
Слайд 11Самостоятельная работа - №3.
Проверь работу соседа по парте.
Оцени его работу при
помощи сигнальной карточки.
Слайд 13Итоги урока:
Что нового вы извлекли из сегодняшнего урока?
Как вы оцените свою
работу на сегодняшнем уроке? Оцените себя при помощи сигнальных карточек?
Как вы считаете что получилось вас сегодня очень хорошо?
Были ли у вас проблемы с каким-либо заданием?
Что нужно сделать, чтобы решить эту проблему?
Как вы считаете что получилось вас сегодня очень хорошо?
Были ли у вас проблемы с каким-либо заданием?
Что нужно сделать, чтобы решить эту проблему?
