Цель:
Подготовила: Плохова Елена Владимировна
учитель математики Пронинский филиал ГБОУ СОШ№2 им.В.Маскина ж.-д. ст. Клявлино
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Умножение дробей (6 класс)
Содержание
- 1. Презентация Умножение дробей (6 класс)
- 2. Девиз: «Чем больше я знаю, тем больше умею»
- 3. Сколько сока содержится в 5 бутылках? задача
- 4. Чтобы умножить дробь на натуральное число,
- 5.
- 6. Чтобы умножить дробь на дробь, надо: найти
- 7. Решение:
- 8. Для того чтобы выполнить умножение смешанных чисел,
- 9. Быстро встали, улыбнулисьВыше-выше потянулисьНу-ка плечи распрямитеПодышите, опустите.Вправо,
- 10. ТЕСТОВАЯ РАБОТА
- 11. 1) Г2) А3) В4) Б5) А6) 52Проверь себя:
- 12. Опиши свои впечатления о сегодняшнем уроке:Спасибо за…Я
- 13. Н.Я.Виленкин Математика 6 классДомашнее заданиеП. 13 учить правила, №457, № 459.
Девиз: «Чем больше я знаю, тем больше умею»
Слайд 1Урок по теме:
Умножение обыкновенных дробей
Вывести правило умножения дроби на натуральное число,
правило умножения дроби на дробь; правило умножения смешанных чисел
Слайд 4 Чтобы умножить дробь на натуральное число, надо ее числитель умножить на
это число, а знаменатель оставить без изменения.
Слайд 6Чтобы умножить дробь на дробь, надо:
найти произведение числителей и произведение
знаменателей этих дробей;
2) первое произведение записать
числителем, а второе – знаменателем.
2) первое произведение записать
числителем, а второе – знаменателем.
Слайд 8Для того чтобы выполнить умножение смешанных чисел, надо их записать в
виде неправильных дробей, а затем воспользоваться правилом умножения дробей.
Слайд 9Быстро встали, улыбнулись
Выше-выше потянулись
Ну-ка плечи распрямите
Подышите, опустите.
Вправо, влево повернитесь
Рук коленями коснитесь
Сели,
встали, сели, встали
И на месте побежали.
И на месте побежали.
Физкультминутка
Слайд 12Опиши свои впечатления о сегодняшнем уроке:
Спасибо за…
Я узнал…
Хорошо, что…
Мне понравилось…
Меня удивило…
Итог
урока:
Не забудь нарисовать нашему «солнышку»
улыбку или огорчение!
