620
584 + 0 : 216 =
584
Вырази в указанных единицах
7 м = дм
70
3 дм = см
30
60 см = дм
6
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад разработка Единицы длины - Километр математика 4 класс УМК Школа России
Содержание
- 1. Презентация-разработка Единицы длины - Километр математика 4 класс УМК Школа России
- 2. Найди значение выражений (2 чел.
- 3. Устный счет (коллективно)Сравни:56 089
- 4. Назовите свой рост в метрах и сантиметрахНазовите
- 5. Сформулируйте задачи урока : Повторить соотношение единиц
- 6. Работа по учебнику: стр.38 № 156
- 7. Работа по учебнику: стр.38 № 158ВСПОМНИ
- 8. Работа по учебнику: стр.38 № 162
- 9. ИТОГИ УРОКА:Чему вы научились на
- 10. Д.З. Учебник стр.38 № 160,163,164, ?.
- 11. СПАСИБО ЗА УРОК
Найди значение выражений (2 чел. работа у доски)( 525 – 525 ) • ( 396 + 489 ) =0( 800 – 200 – 40 ) : ( 201 – 200 ) =9Вырази в указанных
Слайд 1Найди значение выражений (2 чел. работа у доски)
700 –
160 : 2 =
Слайд 2Найди значение выражений (2 чел. работа у доски)
( 525
– 525 ) • ( 396 + 489 ) =
0
( 800 – 200 – 40 ) : ( 201 – 200 ) =
9
Вырази в указанных единицах
50 см = мм
500
2 км = м
2 000
50 м = см
5 000
Слайд 3Устный счет (коллективно)
Сравни:
56 089
800
<
789 211
763 211
>
9 876
98 706
<
Подставь числа, чтобы неравенства были верными:
80 123
>
80 123
<
Слайд 4Назовите свой рост в метрах и сантиметрах
Назовите свой рост в сантиметрах
Как
выразить свой рост в миллиметрах ?
Назовите самую маленькую единицу длины
Назовите самую большую единицу длины
Во сколько раз 1 км больше 1 мм ?
Назовите самую маленькую единицу длины
Назовите самую большую единицу длины
Во сколько раз 1 км больше 1 мм ?
Слайд 5Сформулируйте задачи урока :
Повторить соотношение единиц длины
Научиться выражать крупные единицы
длины в более мелкие и наоборот
Слайд 6Работа по учебнику: стр.38 № 156 (устно)
ВСПОМНИ :
Как перевести метры
в километры?
М КМ
М КМ
Разделить число на 1 000, т.к. 1000 м = 1 км
Работа по учебнику: стр.38 № 157
Слайд 7Работа по учебнику: стр.38 № 158
ВСПОМНИ :
Как выразить ММ в
СМ?
Разделить число на 10, т.к. 10 мм = 1 см
Работа по учебнику: стр.38 № 159
2 м 06 см = 206 см
2 м 41 см = 241 см
Слайд 8Работа по учебнику: стр.38 № 162
?
250
км на 35 км <
650 км
650 км
1) 250 – 35 = 215 (км) – прошёл второй поезд
2) 250 + 215 = 465 (км) – прошли оба поезда
3) 650 - 465 = 185 (км)
Ответ: поезда находятся на расстоянии 185 км.
Слайд 9ИТОГИ УРОКА:
Чему вы научились на уроке ?
Оцени свою работу
на уроке
Какие виды задач мы решали ?
