- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад пробного урока по математике на тему: Ломаная линия. Длина ломаной
Содержание
- 1. Презентация пробного урока по математике на тему: Ломаная линия. Длина ломаной
- 2. 15.10.Классная работа.9, 13, 68, 64, 12, 6.
- 3. В порядке возрастания6,9,12,13,64,68.
- 4. Слайд 4
- 5. Тема урока: Ломаная линия. Длина ломанойЦель: Знакомство
- 6. Ломаная линия- это геометрическая фигура, которая состоит из нескольких линий, соединенных последовательносвоими концами.
- 7. Для примера, Чип нам покажет вот такую ломаную:
- 8. Слайд 8
- 9. До остановки автобуса папа идет 10 минут,
- 10. Стр 32№345 см = 4дм 5 см36
- 11. Стр 32 №21) Узнай длину каждой ломаной2)Сравни
- 12. Стр 33№41 вариантВысота березы 15 м, а
- 13. 2 вариантМасса арбуза 8 кг, а тыквы
- 14. 3 вариантНа двух веточках смородины 15 ягод.На
- 15. Домашнее заданиеУчебник страница 33 №5 и 7В
- 16. Итог урока. С какой темой мы сегодня познакомились?Что нового Вы узнали?Чему научились на уроке?Какие трудности возникли?
- 17. Слайд 17
15.10.Классная работа.9, 13, 68, 64, 12, 6.
Слайд 5Тема урока:
Ломаная линия. Длина ломаной
Цель: Знакомство с новым математическим
понятием
« ломаная линия», узнаем как найти длину
Ломаной линии разными способами.
Совершенствовать вычислительные навыки,
умение решать задачи.
Ломаной линии разными способами.
Совершенствовать вычислительные навыки,
умение решать задачи.
Слайд 6Ломаная линия- это геометрическая фигура, которая состоит
из нескольких линий, соединенных
последовательно
своими концами.
своими концами.
Слайд 9До остановки автобуса папа идет 10 минут, а на автобусе
едет
на работу на 20 минут больше, чем идет до
остановки. Сколько всего времени он тратит на дорогу?
остановки. Сколько всего времени он тратит на дорогу?
Стр 33 №6
Слайд 10Стр 32№3
45 см = 4дм 5 см
36 см ˂ 4дм
3дм 6
см ˂ 40 см
1дм ˃ 10мм
10 см ˃ 10 мм
24мм ˂ 3см
24 мм ˂ 30 мм
60мм = 1см
Слайд 11Стр 32 №2
1) Узнай длину каждой ломаной
2)Сравни ломаные и их длины
1 длина первой ломаной равна 7 см,
ломаная 2 равна 5 см.
7-5=2 (см)
Ломаная №1 длиннее, ломаной №2 на 2 см.
Слайд 12Стр 33№4
1 вариант
Высота березы 15 м, а клёна на 5 м
меньше.
Какой высоты клён?
15-5=10(м)
Ответ: высота клёна 10м.
Какой высоты клён?
15-5=10(м)
Ответ: высота клёна 10м.
Слайд 132 вариант
Масса арбуза 8 кг, а тыквы 10кг.
На сколько килограммов
арбуз легче тыквы?
10-8=2(кг)
Ответ: арбуз легче тыквы на 2 кг.
Слайд 143 вариант
На двух веточках смородины 15 ягод.
На одной из них 9
ягод. Сколько ягод
На другой веточке?
На другой веточке?
15-9=6 (ягод)
Ответ: 6 ягод на другой веточке.
Слайд 15Домашнее задание
Учебник страница 33 №5 и 7
В 5 номере решить задачу,
А
в 7 номере вы выполняете
круговые примеры.
круговые примеры.
Слайд 16Итог урока.
С какой темой мы сегодня познакомились?
Что нового Вы узнали?
Чему
научились на уроке?
Какие трудности возникли?
Какие трудности возникли?
