г
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме Масштаб
Содержание
- 1. Презентация по теме Масштаб
- 2. обобщить и систематизировать знания и умения учащихся
- 3. мотивация учебной деятельностивоспитывать интерес к урокам математикивоспитывать
- 4. развитие познавательного интереса, наблюдательности, устойчивого внимания, творческой
- 5. обобщить и систематизировать знания и умения по
- 6. 1. Что такое отношение? 2. Какие
- 7. 32 000 000 см -в км
- 8. Из-за парт мы выйдем дружно, Но шуметь
- 9. Виды реки Оки
- 10. Виды реки Упы
- 11. Красивая Меча
- 12. Вид речки Волоть
- 13. сегодня я узнал… я понял, что…
- 14. 1. Определите масштаб карты Ленинского района ,
обобщить и систематизировать знания и умения учащихся по теме «Отношения и пропорции»упражнять в выполнении математических действий с рациональными числамиразвивать познавательные способности учащихся на основе упражненийЦель: Образовательные:
Слайд 1Решение задач по теме «Масштаб»
МБОУ «ЦО №49»
Капустина Л.А.
Учитель математики высшей категории
2016
Слайд 2обобщить и систематизировать знания и умения учащихся по теме «Отношения и
пропорции»
упражнять в выполнении математических действий с рациональными числами
развивать познавательные способности учащихся на основе упражнений
упражнять в выполнении математических действий с рациональными числами
развивать познавательные способности учащихся на основе упражнений
Цель:
Образовательные:
Слайд 3мотивация учебной деятельности
воспитывать интерес к урокам математики
воспитывать умение работать с имеющейся
информацией в необычной ситуации
умение слушать и слышать товарищей
умение слушать и слышать товарищей
Воспитательные:
Слайд 4развитие познавательного интереса, наблюдательности, устойчивого внимания, творческой активности, самостоятельности, умения сравнивать,
делать выводы
расширение кругозора учащихся, пополнение словарного запаса
развитие интереса к предмету
развивать память, внимание, логическое мышление, умение анализировать, обобщать, систематизировать и делать выводы.
формировать умения чётко и ясно излагать свои мысли.
расширение кругозора учащихся, пополнение словарного запаса
развитие интереса к предмету
развивать память, внимание, логическое мышление, умение анализировать, обобщать, систематизировать и делать выводы.
формировать умения чётко и ясно излагать свои мысли.
Развивающие:
Слайд 5обобщить и систематизировать знания и умения по теме «Отношения и пропорции»
упражнять
в выполнении математических действий с рациональными числами
решать задачи и упражнения по теме по теме «Отношения и пропорции»
решать задачи и упражнения по теме по теме «Отношения и пропорции»
Задачи:
Слайд 61. Что такое отношение?
2. Какие величины можно сравнивать?
3. Что такое
пропорция?
4. Основное свойство пропорции?
5. Что такое масштаб?
4. Основное свойство пропорции?
5. Что такое масштаб?
Устно
Слайд 8Из-за парт мы выйдем дружно, Но шуметь совсем не нужно. Встали прямо, ноги
вместе,
Поворот кругом на месте.
Хлопнем пару раз в ладошки
И потопаем немножко.
А теперь представим, детки,
Будто руки наши- ветки.
Покачаем ими дружно,
Словно ветер дует южный.
Ветер стих. Вздохнули дружно.
Нам урок продолжить нужно.
Подравнялись, тихо сели
И на доску посмотрели
Физкультминутка
Слайд 13
сегодня я узнал…
я понял, что…
теперь я могу…
я
почувствовал, что…
я приобрел…
я научился…
урок дал мне для жизни…
мне захотелось
я приобрел…
я научился…
урок дал мне для жизни…
мне захотелось
Закончите предложение, выражающее ваше мнение об уроке:
Слайд 141. Определите масштаб карты Ленинского района , если расстояние от п.Рождественский
до окраины г.Тула равно 9 км?
2. Нарисовать план коридора школы в произвольном масштабе.
2. Нарисовать план коридора школы в произвольном масштабе.
Задание на дом
