Презентация, доклад по методике преподавания математики

том, как надо строить, осуществлять и совершенствовать обучение и воспитание.
Знание принципов обучения дает возможность организовать учебный процесс в соответствии с его закономерностями, обоснованно определить цели и отобрать содержание учебного материала, выбрать более эффективные формы и методы обучения.

ввести в содержание обучения историю математики

математики, организация учебного процесса с использованием исторического материала для развития познавательного интереса учащихся

использования исторического материала на различных этапах урока математики;
изучить и обобщить опыт учителей по использованию исторического материала на уроках математики;
разработать методику использования исторического материала на уроках математики;
экспериментально проверить эффективность разработанной методики по использованию исторического материала на уроках математики.

опыта учителей, анкетирование учащихся, беседа с учителями начальной школы, педагогический эксперимент

осуществляется на каждом жизненном шагу, во всех видах деятельности и социальных взаимоотношений учащихся

исторические экскурсы, урок-викторина, урок-путешествие, урок-конференция, издание газеты, факультатив, кружок

класса; - проводить систематически уроки с использованием исторического материала; - содержание, объем и стиль изложения должны соответствовать возрастным возможностям учащихся; - формы сообщения сведений должны быть разноообразными.

качества знаний обучающихся:

учащихся положительно влияет на процесс обучения, воспитания. Это прекрасный и действенный инструмент для повышения интереса учащихся к предмету, развития эстетического вкуса учеников, а также привитие нравственных качеств.