район,
Пермский край
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике Решение арифметических задач (3 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике Решение арифметических задач (3 класс)
- 2. 1 марта.Классная работа.
- 3. 18151056266916Запишите двузначное число, в котором число
- 4. Сигнальный кубикЯ могу сам(а) решитьЯ затрудняюсьЯ закончил(а) работу1321 уровень2 уровень3 уровень
- 5. № 141. Масса шести одинаковых посылок
- 6. ФизминуткаЧучуна́ или чучуны (якут.) — название диких людей в якутском и эвенкийском фольклоре.Чучува - смешной танец.
- 7. № 143. Длина сторон прямоугольника 9 см
- 8. № 147. Масса арбуза 7 кг,
- 9. № 146. Коля и Юра одновременно
- 10. № 145. Разгадай правило и запиши
- 11. № 144. На 150 р. мама купила
- 12. Итог урока: Опиши свои впечатления о сегодняшнем
- 13. Слайд 13
1 марта.Классная работа.
Слайд 1Математика
Тема:
«Решение арифметических задач»
Урок в 3 классе
Мотырева Л.Л.
МАОУ»СОШ» п.Теплая Гора
Горнозаводский
Слайд 318
15
10
5
6
26
6
9
1
6
Запишите двузначное число, в котором число
десятков в
8 раза меньше числа единиц
25
1
Р
2. Уменьшите сумму 9 и 9 в 3 раза
3. Уменьшите сумму 48 и 12 на 34
4. Найдите частное чисел 54 и 9
5. Увеличьте 5 в 3 раза
6. К числу 4 прибавьте частное чисел 36 и 6
7. На сколько единиц надо уменьшить 100 чтобы получить 94
8. Запишите самое большое однозначное число
9. Уменьшите частное чисел 60 и 6 на 9
10. Найдите первый множитель, если второй 9, а произведение равно 45
11. На сколько десятков надо уменьшить 500 чтобы получить 490
12. Разность чисел 80 и 30 уменьшить в 2 раза
Е
Ш
Е
Е
И
Н
З
А
Д
А
Ч
Устный счет
Тема урока
Слайд 4Сигнальный кубик
Я могу сам(а) решить
Я затрудняюсь
Я закончил(а) работу
1
3
2
1 уровень
2 уровень
3 уровень
Слайд 5№ 141. Масса шести одинаковых посылок 18 кг.
Чему равна масса трёх таких же посылок?
2
3
5
?
12
?
18 : 6 = 3 (кг) – одна посылка
3 х 3 = 9 (кг) – 3 посылки
Ответ: 9 кг
3 х 5 = 15 (кг) – 5 посылок
Ответ: 15 кг
3 х 12 = 36 (кг) – 12 посылок
Ответ: 36 кг
1
1
2
3
12 : 6 = 2 (раза) – больше
18 х 2 = 36 (кг) – 12 посылок
Ответ: 36 кг
Слайд 6Физминутка
Чучуна́ или чучуны (якут.) — название диких людей в якутском и
эвенкийском фольклоре.
Чучува - смешной танец.
Чучува - смешной танец.
Слайд 7№ 143. Длина сторон прямоугольника 9 см и 8 см.
Сколько квадратов со стороной 2 см поместится
в этом прямоугольнике?
в этом прямоугольнике?
9 см
8 см
9 х 8 = 72 (см2)- S прям.
2 х 2 = 4 (см2)- S кв.
72 : 4 = 18 (кв.)- всего
Ответ: 18 квадратов
1
Запишите решение одним
выражением
2
1) (9 х 8) : (2 х 2)= 18 (кв.)
Найдите периметр прямоугольника
3
1)(9+8) х 2 = 34(см) – Р прям.
Ответ: Р = 34 см
Слайд 8№ 147. Масса арбуза 7 кг, а дыня в 2
раза тяжелее арбуза, а масса кочана капусты на 6 кг меньше массы дыни. Что тяжелее: арбуз или кочан капусты? На сколько?
7 кг
6 кг
7 х 2 = 14 (кг) – дыня
14 – 6 = 8 (кг) – капуста
8 – 7 = 1 (кг) – капуста > арбуза
Ответ: на 1 кг
?
?
1
2
3
Сколько стоит арбуз, если цена за 1 кг 22 рублей ?
Поясните выражение к данной задаче и найди его значение: 7 + 7 х 2 + (14 – 6) =
1) 22 х 7 = 154 (руб.) – стоит арбуз
Ответ: 154 руб.
7 + 7 х 2 + (14 – 6) = 29 (кг) – общая масса
Ответ: 29 кг
Слайд 9№ 146. Коля и Юра одновременно вышли из школы в
противоположных направлениях.
Коля прошёл 200 м, а Юра – в 3 раза больше. На каком расстоянии друг от друга находятся мальчики?
Коля прошёл 200 м, а Юра – в 3 раза больше. На каком расстоянии друг от друга находятся мальчики?
На каком расстоянии друг от друга находились бы мальчики, если бы они шли в одном направлении?
На сколько меньше прошёл Коля, чем Юра?
200 м
?
?
1
2
3
200 х 3 = 600 (м) – прошёл Юра
600 + 200 = 800 (м) – между мальчиками
Ответ: 800 м
на 400 м
400 м
Слайд 10№ 145. Разгадай правило и запиши к каждому
рисунку три равенства.
12
48
63
4
3
5
3
21
16
28
10
8
2
40
1
20
3
60
10
6
50
30
8
20
10 + 2 = 12
40 + 8 = 48
12 х 4 = 48
20 + 1 = 21
60 + 3 = 63
21 х 3 = 63
10 + 6 = 16
50 + 30 = 80
16 х 5 = 80
20 + 8 = 28
28 х 3 = 84
80 + 4 = 84
+
+
+
+
+
+
+
+
80
84
80
4
1
2
3
Слайд 11№ 144. На 150 р. мама купила 3 кг яблок по
20 р.
за килограмм и 2 кг груш. На сколько дешевле
1 кг яблок, чем 1 кг груш?
за килограмм и 2 кг груш. На сколько дешевле
1 кг яблок, чем 1 кг груш?
Ябл.
Гр.
?
150 р.
20 р.
20 х 3 = 60 (р.) – за яблоки
150 – 60 = 90 (р.) – за груши
90 : 2 = 45 (р.) – за 1 кг груш
45 – 20 = 25 (р.) – 1 кг ябл.< 1 кг гр.
Ответ: на 25 рублей.
1
2
3
Сколько у мамы останется денег с покупки, если у неё было 210 рублей?
Изменится ли цена покупки, если яблоки будут 25 р. за 1 кг, а груши 40 р. за 1 кг?
?
1) 210 - 150 = 60 (руб.) – останется
Ответ: 60 руб.
1) 25 х 3 + 40 х 2 = 155 (руб.) – покупка
Ответ: 155 руб.
Слайд 12Итог урока:
Опиши свои впечатления о сегодняшнем уроке:
Я узнал(а)…
Хорошо,
что…
Мне понравилось…
Меня удивило…
Спасибо за…
Мне понравилось…
Меня удивило…
Спасибо за…
