же оно не приходит»
Аль - Бируни
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике Правила раскрытия скобок
Содержание
- 1. Презентация по математике Правила раскрытия скобок
- 2. Вычислите устно- 8 + 6 =
- 3. Вставьте пропущенные числа + ( -3) =
- 4. Выполните умножение удобным способом:1) 3·(-5) ·
- 5. Раскройте скобкиКакой закон применяется?6 – 2а -5х
- 6. Соедините линиями условие задания с соответствующим ему
- 7. Раскрытие скобок
- 8. +(а – в + с)+1·(а – в + с)
- 9. Слайд 9
- 10. -(а – в + с)-1·(а – в + с)
- 11. -(а – в + с)-а + в - с=
- 12. Если перед скобками стоит знак «+», то
- 13. Соедините линиями условие задания с соответствующим ему
- 14. Если перед скобкой минус,Он ведёт себя
- 15. 1. Найди ошибку:а+(в-с)=а+в+са-(в-с)=а-в-са-(в+с)=а+в+с2. Раскрой скобки:а) (у –
- 16. Раскройте скобки и найдите значение выражений:а) 57
- 17. Упростите выражение Ответы 47 – (2а
- 18. Домашнее задание
- 19. Самостоятельная работаРаскройте скобки:1) 2 · (5 –
- 20. РефлексияЯ удовлетворёнуроком, урок былполезен для меня, я
- 21. Новым было для меня …Мне интересно было, когда …Испытывал(а) трудности, когда …
Вычислите устно- 8 + 6 = 81 – (-41)=- 5 + 5 = 12 – 32=-9+(–2)=
Слайд 2Вычислите устно
- 8 + 6 =
81 – (-41)=
- 5 + 5 = 12 – 32=
-9+(–2)= - 27 : 9 =
12+(-4)= 60 : (-2) =
31 – 12 = -300 : (-100) =
- 5 + 5 = 12 – 32=
-9+(–2)= - 27 : 9 =
12+(-4)= 60 : (-2) =
31 – 12 = -300 : (-100) =
- 2
0
- 11
8
122
- 20
19
– 3
– 30
3
Слайд 3Вставьте пропущенные числа
+ ( -3) = 5
5 +
= – 3
-12 + = 30
13 + = - 5
4 – = 13
– 9 · = – 72
– 57 : = 3
– ( – 5 ) = – 20
8
– 8
– 9
– 19
– 18
42
8
– 25
Слайд 4Выполните умножение
удобным способом:
1) 3·(-5) · 2·(-1)=
2) 25· (-1) · (-
63) · (-4) =
3)(-25) · 4 · 50 · (-2) =
4) 52· 100 - 52 · 99 =
5)350 · 46 + 650 · 46 =
3)(-25) · 4 · 50 · (-2) =
4) 52· 100 - 52 · 99 =
5)350 · 46 + 650 · 46 =
30
-6300
10000
52
46000
Слайд 5Раскройте скобки
Какой закон применяется?
6 – 2а
-5х + 20
3)+1·(х+4)=
х +
4
1) 2·(3-а) =
2) - 5·(х-4) =
Слайд 6Соедините линиями условие задания с соответствующим ему правильным ответом:
ЗАМОК СОТРУДНИЧЕСТВА
1) 2(а
- в + с)
2) -3(а + в - с)
3) а + ( в - с)
5) - а + ( - в + с)
4) -( а - в) - с
А) -3а – 3в + 3с
Г) – а – в + с
Б) – а + в – с
В) а + в - с
Д) 2а - 2в + 2с
Слайд 12Если перед скобками стоит знак «+», то скобки можно опустить, сохранив
знаки слагаемых, стоящих в скобках.
Если перед скобками стоит знак «-», то скобки можно опустить, изменив знаки слагаемых , стоящих в скобках, на противоположные.
+(x – 3у – 4z )=
х – 3у – 4z
а + ( 6 + b ) =
а
+
6 + b
- 3 - ( а + b ) =
- 3
-
а -b
4 - ( - х + у ) =
4
+ х - у
Слайд 13Соедините линиями условие задания с соответствующим ему правильным ответом:
1) 2(а -
в + с)
2)-3 (а + в - с)
3) а + ( в - с)
5) - а + ( - в + с)
4) -( а - в) - с
А) -3а – 3в + 3с
Г) – а – в + с
Б) – а + в – с
В) а + в - с
Д) 2а - 2в + 2с
Слайд 14 Если перед скобкой минус,
Он ведёт себя как вирус.
Скобки сразу все
съедает,
Всем, кто в скобках, знак меняет.
Ну, а если плюс стоит,
Он все знаки сохранит!
Всем, кто в скобках, знак меняет.
Ну, а если плюс стоит,
Он все знаки сохранит!
Слайд 151. Найди ошибку:
а+(в-с)=а+в+с
а-(в-с)=а-в-с
а-(в+с)=а+в+с
2. Раскрой скобки:
а) (у – 7) – 9 =
б)
- (х – 1) – 8 =
в) - 2 + ( - 5 + с) =
в) - 2 + ( - 5 + с) =
«Пораскинь мозгами»
Слайд 16Раскройте скобки и найдите значение выражений:
а) 57 + (81 – 47)
=
57 + 81 – 47
= 91
б) 339 – (139 – 45)
= 339 – 139 + 45=
= 245
Упростите выражения:
а) 474 – (2а + 34)
= 474 – 2а – 34 =
= 440 – 2а
б) – (– b + 38) + 7
= b – 38 + 7 =
= b – 31
Слайд 17Упростите выражение Ответы
47 – (2а + 37)
(45 – m)
– 15
123 – (х – 17)
10 – 2а
(92 – у) + 8
30 – m
140 – х
100 – у
– х – у
3а – 2b
(78 – х) – (у + 78)
53 + (3а – 2b – 53)
Слайд 19Самостоятельная работа
Раскройте скобки:
1) 2 · (5 – y) =
Проверьте себя:
2) –4
· (15 + х) =
3) 3 · (a – 8) =
4) –9 · (– 5 – b) =
5) – (8 – c) =
6) – (– n – 5) =
1) –3 · (9 – y) =
2) 5 · (–12 – х) =
3) –9 · (a + 7) =
4) –5 · (–8 – b) =
5) – (– c + 12) =
6) – (7 + n) =
I вариант
II вариант
10 – 2y;
–60 – 4х;
3a – 24;
45 + 9b;
–8 + c;
n + 5;
– 27 + 3y;
–60 – 5х;
–9a – 63;
40 + 5b;
c – 12;
–7 – n;
Слайд 20Рефлексия
Я удовлетворён
уроком, урок был
полезен для меня,
я хорошо работал
и получил
отличную
оценку.
Урок был
интересен, я
принимал в нём
активное участие,
мне было на уроке
комфортно.
Пользы от урока
я получил мало, я
мало понимал о
чём шла речь. Мне
было неинтересно.
