Презентация, доклад по математике на тему Вычитание. (6 класс)

Содержание

Восстанови квадрат.Вписать в квадрат такие числа, чтобы суммы их в каждой строке, столбце и диагонали были равными.4+(-2)+(-8)+(-14)=-20-2060-1210-10-16Печать

Слайд 1Вычитание



6 класс

Вычитание 6 класс

Слайд 2Восстанови квадрат.
Вписать в квадрат такие числа, чтобы суммы их в каждой

строке, столбце и диагонали были равными.

4+(-2)+(-8)+(-14)=-20

-20

6

0

-12

10

-10

-16


Печать

Восстанови квадрат.Вписать в квадрат такие числа, чтобы суммы их в каждой строке, столбце и диагонали были равными.4+(-2)+(-8)+(-14)=-20-2060-1210-10-16Печать

Слайд 3Что значит «из числа а вычесть число b»?
???
13 – 9 =

4

13 уменьшили на 9.

13+ ( – 9) = 4

Такой же результат.

9 и – 9 – противоположные числа

Значит, из числа а вычесть число b – все равно что прибавить к числу а число (-b).

Что значит «из числа а вычесть число b»????13 – 9 = 413 уменьшили на 9.13+ ( –

Слайд 4Разбор примеров.
2,5 - 9,2 =
-38 + (-11) =
-49
-38

- 11 =

2,5 + (-9,2) =

-6,7

Разбор примеров.2,5 - 9,2 = -38 + (-11) = -49 -38 - 11 = 2,5 + (-9,2)

Слайд 5Вычислите значения выражений, заменив вычитание сложением.
12 - ( - 2) =


31 - 12 =

- 48 - 23 =

14 - ( - 28) =

- 25 - ( - 5) =

14

19

-71

42

-20

Вычислите значения выражений, заменив вычитание сложением.12 - ( - 2) = 31 - 12 = - 48

Слайд 6Представьте в виде суммы.
4 - 1,3 - 2,7 - 6 +

11 =

4 + (- 1,3) + (- 2,7) + (- 6) + 11 =

5

Представьте в виде суммы.4 - 1,3 - 2,7 - 6 + 11 = 4 + (- 1,3)

Слайд 7Вычислить значения выражений при:
х

= - 5 , у = 1/5.

Рекомендации


-4,8

-5,2

5,2

5,2

0

4,8

4,8

5,2

5,2

Вычислить значения выражений при: х = - 5 , у

Слайд 8Блиц-опрос. Пёс против класса и кота.
Из числа 5 вычесть число
-7, означает…
К

числу 5 прибавить число, противоположное числу -7, т.е. прибавить число 7.

И каков результат?

12

Блиц-опрос. Пёс против класса и кота.Из числа 5 вычесть число -7, означает…К числу 5 прибавить число, противоположное

Слайд 9Блиц-опрос. Пёс против класса и кота.
Чтобы получить -2,
нужно из 3 вычесть…
3

- … = -2
Помогите!

5

Блиц-опрос. Пёс против класса и кота.Чтобы получить -2, нужно из 3 вычесть…3 - … = -2Помогите!5

Слайд 10Блиц-опрос. Пёс против класса и кота.
Чтобы из числа -45 вычесть число -16,

нужно…

… к числу -45 прибавить 16.
Сколько получится?

-29

Блиц-опрос. Пёс против класса и кота.Чтобы из числа -45 вычесть число -16, нужно…… к числу -45 прибавить

Слайд 11Блиц-опрос. Пёс против класса и кота.
Если уменьшаемое -5,
а разность 7, то вычитаемое…
Помогите,

друзья!
Я не знаю!!!

-12

-5 – (-12) = 7

Блиц-опрос. Пёс против класса и кота.Если уменьшаемое -5,а разность 7, то вычитаемое…Помогите, друзья!Я не знаю!!!-12-5 – (-12)

Слайд 12А как определить длину отрезка на координатной прямой?


А
В

?
4 – 1 =

3 (ед. отр.)
А как определить длину отрезка на координатной прямой?АВ?4 – 1 = 3 (ед. отр.)

Слайд 13С
D



?
3–(-2)= 5 (ед. отр.)



?
-1–(-5)= 4 (ед. отр.)
Чтобы найти длину отрезка на

координатной прямой, надо из координаты его правого конца вычесть координату его левого конца.

К

М

СD?3–(-2)= 5 (ед. отр.)?-1–(-5)= 4 (ед. отр.)Чтобы найти длину отрезка на координатной прямой, надо из координаты его

Слайд 14Практическая работа на нахождение длины отрезка на координатной прямой.
1.
А(0), В(5);


АВ - ?

5

2.

А(1), В(6);

АВ - ?

5

3.

А(-2), В(3);

АВ - ?

5

4.

А(-4), В(1);

АВ - ?

5

5.

А(-7), В(-2);

АВ - ?

5

Практическая работа на нахождение длины отрезка на координатной прямой.1. А(0), В(5); АВ - ? 52. А(1),

Слайд 15Вычислите наиболее удобным способом.
6 - 3,07 + 2,07 - 6 +

12 =

16 - 9,1 + 0 - 5 + 12,1 =

-9 + 12 + 4,6 + 5 + 5,4 =

13 - 3 + 3,8 - 8,8 + 12 =

11

14

18

17

Вычислите наиболее удобным способом.6 - 3,07 + 2,07 - 6 + 12 = 16 - 9,1 +

Слайд 16Решение уравнений.
7,8 - х = 9,3
х = 7,8 - 9,3


???

х = - 1,5

у -(-17,85) = 12

у =(-17,85) + 12

у = - 5,85

Решение уравнений.7,8 - х = 9,3 х = 7,8 - 9,3 ???х = - 1,5 у -(-17,85)

Слайд 17Решение уравнений.
???
| х – 2 | = 4
х – 2 =

4

х = 2 + 4

х = 6

х – 2 = - 4

х = - 4 + 2

х = - 2

Ответ: -2; 6.

Решение уравнений.???| х – 2 | = 4х – 2 = 4х = 2 + 4х =

Слайд 18Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел
Тест
1 вариант
2 вариант
3

вариант

4 вариант

Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел Тест 1 вариант2 вариант3 вариант4 вариант
Скачать презентацию

Похожие презентации

Презентация по математике на тему Устный журнал. Как люди научились считать? Презентация по математике на тему Устный журнал. Как люди научились считать? 137
Табличное умножение и деление Табличное умножение и деление 189
Презентация по математике на тему Математика на страже безопасности Презентация по математике на тему Математика на страже безопасности 121
Правила поведения на каникулах. Правила поведения на каникулах. 175
Презентация к уроку математики по теме: Нахождение числа по его процентам 1 урок Презентация к уроку математики по теме: Нахождение числа по его процентам 1 урок 187
Презентация по математике на тему Игра КВН для учащихся 5 класса Презентация по математике на тему Игра КВН для учащихся 5 класса 184

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть