Автор-составитель:
Рамазанова Заира Мирзабековна
г. Покачи
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Вместе, рисуем, считаем, познаём (дошкольники)
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Вместе, рисуем, считаем, познаём (дошкольники)
- 2. Данную презентацию можно использовать на электронной
- 3. Задание Отметь, какой рисунок в каждой группе лишний, и объясни почему. 1234
- 4. Задание Рядом с фруктами нарисуй кружки, рядом
- 5. Задание Соедини цифры по порядку и раскрась полученную картинку.
- 6. Задание Соедини цифры по порядку и раскрась полученную картинку.
- 7. Задание Соедини цифры по порядку и раскрась полученную картинку.
- 8. Вывод:Развитие логических приёмов мышления должно строиться в
Данную презентацию можно использовать на электронной магнитномаркерной доске Цель: развитие логического мышления детей.Задачи: 1. Формирование логических приемов умственных действий у дошкольников:анализа, синтеза, сравнения, классификации, обобщения.2. Развитие у детей:речи (умения рассуждать,
Слайд 1Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида
«Сказка»
Презентация
«Вместе рисуем, считаем,
познаём»
Слайд 2Данную презентацию можно использовать на электронной магнитномаркерной доске Цель: развитие логического мышления
детей.
Задачи:
1. Формирование логических приемов умственных действий у дошкольников:
анализа, синтеза, сравнения, классификации, обобщения.
2. Развитие у детей:
речи (умения рассуждать, доказывать),
произвольности внимания,
познавательных интересов,
творческого воображения,
З. Воспитание:
коммуникативных навыков,
стремления к преодолению трудностей,
уверенности в себе,
желание во время прийти на помощь сверстникам.
Слайд 4Задание Рядом с фруктами нарисуй кружки, рядом с овощами – треугольники, рядом
с ягодами – квадраты. Сосчитай, сколько фигур каждого вида получилось. Напиши полученное количество чисел в соответствующей геометрической фигуре.
Слайд 8Вывод:
Развитие логических приёмов мышления должно строиться в соответствии с общедидактическими принципами:
сознательности;
активности;
последовательности;
посильности
и доступности;
прочности;
наглядности.
Использование игрового занимательного материала ведёт к более интересному развитию компонентов логического мышления.
Спасибо за внимание!
прочности;
наглядности.
Использование игрового занимательного материала ведёт к более интересному развитию компонентов логического мышления.
Спасибо за внимание!
