- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Сокращение дробей (6 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Сокращение дробей (6 класс)
- 2. « Пусть математика сложна, Ее до края
- 3. Слайд 3
- 4. « Без знания дробей никто не может
- 5. Слайд 5
- 6. Математический диктант1. Записать в тетради через точку
- 7. Устный опрос1. Сформулируйте, пожалуйста, основное свойство дроби.2.
- 8. Слайд 8
- 9. Стр.40 №250О чем задача? Сколько было рабочих?
- 10. 1) 6 : 16 = (ч)
- 11. Слайд 11
- 12. Сокращение дробей
- 13. Сократить дробь – это значит разделить числитель
- 14. Слайд 14
- 15. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
- 16. Если числитель и знаменатель дроби взаимно простые
- 17. РефлексияО чем мы сегодня говорили?Какую цель мы
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Спасибо за внимание!
- 21. Слайд 21
« Пусть математика сложна, Ее до края не познать, Откроет двери всем она, В них только надо постучать.»
Слайд 2
« Пусть математика сложна,
Ее до края не познать,
Откроет двери
всем она,
В них только надо постучать.»
В них только надо постучать.»
Слайд 6Математический диктант
1. Записать в тетради через точку с запятой все делители
числа 15.
2. Запишите любое нечетное число.
3. Запишите любое число, кратное семи, кроме самого числа 7.
4. Найдите и запишите НОД (8; 16).
5.Запишите любое четное число.
6. Найдите и запишите НОК (14;21).
7. Запишите пару взаимно простых чисел.
8. Запишите любое составное число.
2. Запишите любое нечетное число.
3. Запишите любое число, кратное семи, кроме самого числа 7.
4. Найдите и запишите НОД (8; 16).
5.Запишите любое четное число.
6. Найдите и запишите НОК (14;21).
7. Запишите пару взаимно простых чисел.
8. Запишите любое составное число.
Слайд 7Устный опрос
1. Сформулируйте, пожалуйста, основное свойство дроби.
2. Назовите несколько дробей, равных
данным .
3. Машинистка выполняет всю работу за 10 дней. Какую часть работы она выполнит за 1 день?
4. Маша вымыла за 4 минуты 10 тарелок. Сколько времени Маша мыла одну тарелку?
5. Вася решил 12 примеров за 10 минут. Сколько времени в среднем он тратил на решение одного примера?
3. Машинистка выполняет всю работу за 10 дней. Какую часть работы она выполнит за 1 день?
4. Маша вымыла за 4 минуты 10 тарелок. Сколько времени Маша мыла одну тарелку?
5. Вася решил 12 примеров за 10 минут. Сколько времени в среднем он тратил на решение одного примера?
Слайд 9
Стр.40 №250
О чем задача?
Сколько было рабочих?
Что говорится в задаче
об этих рабочих?
Что нужно найти?
Что для этого нужно знать?
Что нужно найти?
Что для этого нужно знать?
Слайд 10
1) 6 : 16 = (ч) столько времени затратил первый
рабочий.
2) 15 : 24 = (ч)столько времени затратил второй рабочий.
2) 15 : 24 = (ч)столько времени затратил второй рабочий.
Слайд 13Сократить дробь – это значит разделить числитель и знаменатель этой дроби
на одно и то же число
Слайд 16Если числитель и знаменатель дроби взаимно простые числа, то их НОД
равен 1 и такая дробь несократима.
Слайд 17Рефлексия
О чем мы сегодня говорили?
Какую цель мы поставили сегодня?
Достигли ли мы
этой цели?
Все ли было понятно, все ли успели?
Пригодятся ли вам полученные знания в жизни? Где? Приведите примеры.
Все ли было понятно, все ли успели?
Пригодятся ли вам полученные знания в жизни? Где? Приведите примеры.
